高
14cm
较高
18cm
较低
22cm
低
我们看到的 振动快慢
快
较快
音高的变化规律
尺子伸出桌 面越短音越高，越慢。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
音高
高 较高
较低 低 10
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
音高变化柱状图
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
谁能用美妙的声音把这音阶唱一遍
І234567і İ765432І
一、 自主探究
1、 你有什么办法使手里的尺子在振动时发出高低不同 的声音？自己做一做，你会有什么发现？并完成导学 案上的题目。
2、尺子振动时音高的变化与尺子哪部分长度有关呢？音高从高 到低或低到高的变化过程中有不有一定的规律呢？
二、合作探究
温馨提示
(1) 确定四个不同长度的数据组先填入表格 。
（2) 压紧尺子（用相同的力度拨动）
（3）实验方法，（ 选择自己喜欢的方式操作）
（4）反复实验3次以上，把尺子伸出桌面听到的音高和看到的振 动快慢结果填入实验记录单。
音高四个标准用： 高、较高、较低、低，来描述。 振动快慢四个标准用：快、较快、较慢、慢，来描述。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1 【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
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2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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14
18
22 尺子（厘米）
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
音高
高 较高
较低 低 10
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
音高变化柱状图
14
18
22 尺长(厘米)
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
通过音高柱状图 我们更进一步知道： 相同发声物体：越短音越高，越长音越低。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
合作实验记录单
尺子伸出桌面 我们听到的 的长度（厘米） 高音
我们看到的 音高的变化规律
振动快慢
音高四个标准用： 高、较高、较低、低，来描述。 振动快慢四个标准用： 快、较快、较慢、慢，来描述。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
合作实验记录单
尺子伸出桌面 我们听到的 的长度（厘米） 高音
10cm
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
石罄(qìng)
古人用石头做 成的乐器。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1
小结：这节课你们知道尺子伸出桌外发 声那部分是一个什么样的变化规律？
尺子伸出桌面 越短音越高，振动越快； 尺子伸出桌面 越长音越低，振动越慢。
【教科版】探索尺子的音高变化ppt1