诫子书诸葛亮原文呈现夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊一作：澹泊)作家与作品诸葛亮（181－234），字孔明、号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。
诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。
杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
背景与内容这篇文章作于公元234年（蜀汉建兴十二年），是诸葛亮写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。
诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。
他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
主题与写法全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。
文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特出之处。
重点词语一词多义1.学（1）夫学须静也学：________ （2）非志无以成学学：_________2.之（1）学而时习之之：__________ （2）君子之行之：_________3.以（1）静以修身以：_______________（2）非宁静无以致远以：_____________4.志（1）非淡泊无以明志志：____________（2）非志无以成学志：______________词类活用5.明：非淡泊无以明志明：__________________6.远：非宁静无以致远远：__________________________7.广：非学无以广才广：__________________________8.非志无以成学志：__________________________重点词语：1.（1）动词，学习（2）名词，学业 2.（1）代词，代指学过的知识（2）结构助词，的 3.（1）连词，表示后者是前者的目的（2）连词，用来4.（1）名词，志向（2）名词活用为动词，立志5.形容词使动用法，使……明确 6.形容词活用为名词，远大目标7.形容词使动用法，使……增长8.名词活用为动词，立志重点句子翻译1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
译句：____________________________________________________________2.非学无以广才，非志无以成学。
译句：____________________________________________________________3.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
译句：_____________________________________________________________4.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，译句：____________________________________________________________重点句子翻译：1.不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
2.如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
3.纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。
4.年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用。
理解与拓展1.该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
2.《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，______________，________________。
4.全文的中心论点是：____________________________5.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________，_____________。
6.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?答：___________________________________________________________________________________________________________________7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，_________________________________(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。
理解与拓展：1.非淡泊无以明志非宁静无以致远 2.非淡泊无以明志非宁静无以致远 3.才须学也非学无以广才非志无以成学 4.静以修身，俭以养德 5.淫慢则不能励精险躁则不能治6.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。
7.(1)示例：好家教人人夸(立家训代代传) (2)示例一：不同意。
良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。
示例二：同意。
教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。
真题演练一、阅读《诫子书》，回答后面的问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊一作：澹泊)1．解释下面加点的词。
(1)非学无以广．才( ) (2)淫慢．．则不能励精( )(3)年与时驰．( ) (4)意与日．去( )2．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )A．夫君/子之行 B．非学/无以广才C．淫慢/则不能励精 D．非淡泊/无以明志3．翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
译句：__________________________________________________(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
译句：__________________________________________________ 4．下面对这篇文章的分析有误的一项是( )A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
一、答案与提示：1.(1)使……广博，增长(2)放纵(3)疾行，指迅速逝去(4)岁月2.A(解析：夫/君子之行)3.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
4.D二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列句子中加点的词语。
(1)非宁静无以致．远( ) (2)险躁则不能治．性( )(3)年与．时驰( ) (4)遂．成枯落( )2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）静以修身，俭以养德。
译句：__________________________________________________（2）非学无以广才，非志无以成学。
译句：__________________________________________________3．作者写这封信的用意是什么？答：_____________________________________________________________二、答案与提示：1.(1)达到(2)修养(3)随同(4)于是2.（1）用宁静来提高自身的修养，用节约来培养自己的品行。
（2）不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功。
3.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
三、阅读下面两篇文言文，回答后面的问题。
（甲）《周公诫子》成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭①者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑③者，贵；人众兵强，守以畏④者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲⑤；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由⑥此德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？”（乙）诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【注释】：①恭:肃敬,谦逊有礼.②尊盛:位高势盛.③卑:低下。
④畏:同“威”，威严。
⑤哲:明智,聪明.⑥由:奉行,遵从。
1．解释下边加点字在文中的意思。
（1）悲守穷庐．（）（2）又相．天子（）（3）遂．成枯落（）（4）汝等勿鄙．人短（）2.下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）A．子无以．鲁国骄士以：因为 B．不任区区向往之．至之：的C.非宁静无以．致远以：连词，用来D.混沌待之．甚善之：他们，指倏与忽3．将下列句子译为现代汉语。