（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A. 24B. 25C. 282．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4－13．根据下图，列式不正确的是（）。
A. 3×5+1B. 3×6-1C. 3×5+24．把3+3+3+3改写成乘法算式是（）。
A. 3×3B. 3×4C. 3×4+25．4连续加4，需要加（）次结果是20。
A. 4次B. 5次C. 6次6．下面图形中，的个数最多的是（）。
A. B. C.7．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。
A. 加法B. 乘法C. 减法8．有2、6、9三个数，任意选取其中两个数求和，得数有（）种可能。
A. 2B. 3C. 69．6+6+6+6+3可以写成（）。
A. 6×4+3B. 6×4C. 5×610．与36-6得数相同的算式是( )。
A. 30B. 3×6C. 6×511．4个4再加上1个4是( )。
A. 8个4B. 1个4C. 5个412．6个8相加的算式是（）。
A. 8×6B. 6+6+6+6+6+6+6+6C. 8+6二、填空题13．5个6相加的和是________，它比6个6少________。
14．用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒，摆两个平行四边形至少需要________根小棒。
A.5B.7C.815．2+2+2+2表示有________个________相加，改写成乘法算式是________。
16．在横线上填上“＋”、“－”、“ ×”、“ ÷”。
24＝6________4 17＝9________88________1＝1________7 48________6＝7________617．4个6的和是________，再加1个6的和是________。
18．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
42-8________36 18________4×5 15________5+5+519．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。
20．在横线上填上“+”“、-”或“×”。
6________6=0 4________3=12 5________5=10三、解答题21．小明（6岁）和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去公园玩，成人票价：8元一张，儿童票价：5元一张，他们一共要付多少钱？22．一件衣服有6个扣子，4件这样的衣服有多少个扣子？23．买5副手套和6双袜子一共多少元？24．一共可以坐乘客多少人？25．小华和他的三个好朋友去参观动物园，每张门票6元，他们买门票一共要花多少钱? 26．李爷爷家的果园里有4行苹果树，前3行每行有7棵，第4行有5棵。
李爷爷家的果园里共有多少棵苹果树？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。
故答案为：B。
【分析】根据条件“ 分得的份数和每份的个数同样多”可知，两个因数相同，再结合条件“ 有一堆苹果，比20个多，比30个少”可以联想乘法口诀中，两个因数相同，且积在20与30之间的，据此解答。
2．A解析： A【解析】【解答】解：5+5+5+4不能写成5×4。
故答案为：A。
【分析】5+5+5+4可以看作3个5相加再加上4；也可以看作4个5相加再减去1。
3．A解析： A【解析】【解答】观察图，列式如下：3×5+2或3×6-1。
故答案为：A。
【分析】观察图可知，每盘有3个，有5盘，还剩2个，要求一共有几个，用每盘的个数×盘数+剩下的两个=总个数，也可以把每份都看成3个，然后减去多看的个数，据此列式解答。
4．B解析： B【解析】【解答】解：把3+3+3+3改写成乘法算式是3×4。
故答案为：B。
【分析】把几个相同加数的和写成乘法算式是：这个相同加数×相同加数的个数。
5．B解析： B【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。
故答案为：B。
【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。
6．B解析： B【解析】【解答】解：A项中的个数是7×5-3=32个，B项中的个数是6×6-3=33，C项中8×4-3=29，29<32<33，所以最多的是B项中的图形。
故答案为：B。
【分析】先计算出每项图形中的个数，，即的个数=方块的行数×每行方块的个数-白色方块的个数，然后进行比较即可。
7．B解析： B【解析】【解答】求买5千克桃子多少元钱，就是求5个4的和是多少，用乘法比较简单。
故答案为：B。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。
8．C解析： C【解析】【解答】解：任意选取其中两个数求和，得数有2×3=6种可能。
故答案为：C。
【分析】一共有3个数，每个数都有2种可能，所以得数有2×3=6种。
9．A解析： A【解析】【解答】 6+6+6+6+3可以写成：6×4+3。
故答案为：A。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。
10．C解析： C【解析】【解答】36-6=30，选项A，30是一个数，不是算式；选项B，3×6=18，与36-6的得数不同；选项C，6×5=30，与36-6的得数相同。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。
11．C解析： C【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。
12．A解析： A【解析】【解答】解：6个8相加表示把8加6次，也表示8×6或6×8。
故答案为：A。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
二、填空题13．30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6故答案为：30；6【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答解析： 30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6。
故答案为：30；6。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，求几个几相加的和是多少，用乘法计算，据此列式解答。
14．C；B【解析】【解答】解：2×4=8（根）所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒；4×2-1=7所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒故答案为：C；B【分析】摆两个独立的正方形至少需要小解析： C；B【解析】【解答】解：2×4=8（根），所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒；4×2-1=7，所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒。
故答案为：C；B。
【分析】摆两个独立的正方形至少需要小棒的根数=每个正方形需要小棒的根数×2；将两个平行四边形的一边重合在一起，这样的两个平行四边形需要的小棒的根数最少，即每个平行四边形需要小棒的根数×2-1。
15．4；2；2×4或4×2【解析】【解答】2+2+2+2表示有4个2相加改写成乘法算式是2×4或4×2故答案为：4；2；2×4或4×2【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算由此根据乘法的意义填空即可解析： 4；2；2×4或4×2【解析】【解答】2+2+2+2表示有4个2相加，改写成乘法算式是2×4或4×2。
故答案为：4；2；2×4或4×2。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义填空即可。
16．×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×【分析】先观察算式中的数字特点根据数字大小试算后确定运解析： ×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6。
故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×。
【分析】先观察算式中的数字特点，根据数字大小试算后确定运算符号即可。
17．24；30【解析】【解答】解：4×6=24所以4个6的和是2424+6=30所以再加1个6的和是6故答案为：24；30【分析】求几个相同加数的和可以用乘法表示即这个相同加数×相同加数的个数解析： 24；30【解析】【解答】解：4×6=24，所以4个6的和是24，24+6=30，所以再加1个6的和是6。
故答案为：24；30。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，即这个相同加数×相同加数的个数。
18．＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=3434＜36所以42-8＜36；因为4×5=2018＜20所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15所以15=5+5+5故答案为：＜；＜；=【分解析：＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=34，34＜36，所以42-8＜36；因为4×5=20，18＜20，所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15，所以15=5+5+5 。
故答案为：＜；＜；=。
【分析】比较一个算式与一个数的大小，先求出算式的结果，然后再比较大小。
19．20；四五二十；5乘4等于20【解析】【解答】算式5×4=20计算时所用口诀：四五二十这个算式读作：5乘4等于20故答案为：20；四五二十；5乘4等于20【分析】计算两个一位数的乘法利用乘法口诀解答解析： 20；四五二十；5乘4等于20【解析】【解答】算式5×4=20，计算时所用口诀：四五二十，这个算式读作：5乘4等于20。