一堂精彩的安全教育课
寿阳县城内小学四5班武隽宇
指导教师王宝生
“铃——”上课铃响了，同学们摆好文具，端正地坐着，静静地等待着老师的到来。

这节是班会课，不知王老师又有什么新鲜的主题队会内容了！这时，王老师面带微笑地走了进来，接着，又进来了两位老师，奇怪，是来听课的吗？我的心情一下子紧张起来。

恰好，一位老师坐在我左边偏后一点的位置。

我更加紧张了，心里暗暗祈求着：我一定要好好表现啊！
我正祈求着，突然，王老师一声“上课！”把我从思绪中拉了出来，王老师话音刚落，班长就喊：“起立!”我和同学们立刻整齐地站了起来，说：“老师好！”王老师说：“同学们好，请坐，今天我们上一节安全教育课好吗？”同学们都兴致勃勃起来，声音整齐而又响亮的回答道：“好——”只见王老师用娴熟的动作从教室多媒体电脑上放映幻灯片，第一张竟然是《三字经》，我们早就背过，所以此时我们就带着诧异声音洪亮地背起来。

王老师说：“《三字经》读起来朗朗上口，我们也来创作我们学校的校园安全三字经好吗？”同学们听了都个个兴奋起来。

忽然多媒体出现了第二张图片，原来是我们学校的标志性建筑物，也在我们班的卫生区内。

王老师问：“他有危险性吗？”同学们想了想说：“有，爬上去容易摔下来！”王老师严肃地问：“谁爬过？”大部分同学说：“没有。

”我和一小部分同学则羞愧的举起了手。

王老师
忽然点到了我，“武隽宇，标志物，爬高会怎样？”我思考了一下回答道：“易摔伤，也破坏了我们城内小学的形象了。

”王老师忽然兴高采烈地说：“标志物，不攀高。

易摔伤，损形象。

这不就是一条好的三字经吗？编我们学校的三字经是难事吗？”我们齐声回答：“容易！”接着，王老师点了一下鼠标，又出现了一张图片，是雨后的操场，王老师让我们自己编一条三字经。

我高高地举起了左手，说出了我编的三字经：“雨中跑，易滑倒。

要小心，勿溅水。

”王老师一听，就写在黑板上。

接着，王老师又让我们看了很多学校图片，同学们个个好像都成了小作家似的争先恐后地抢着创作。

“过走廊，不追逐，不打闹，不嬉戏”“上下楼，靠右走。

放慢退，管住嘴”“大声哗，使人烦，打架殴，更违法”“拐角处，停一停。

下楼梯，脚放稳”“进出场，快静齐。

各班级，要统一”……
时间过得真快，在我们的绞尽脑汁的创编中中一节课结束了。

看看我们的创作成果竟然有六七十条呢，如果连起来，真顶得上是优秀的作品呢！你看同学们脸上洋溢着成功者的笑容，还在摇头晃脑地吟诵佳作呢……。