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青年教师接受导师指导情况及主要收获
总结
篇一：青年教师收获
一年来主要承担《离散数学》《专业英语》《数据库原理》三门课程。

通过一年多的授课，本人的专业知识、专业技能得到了巩固与提高。

个人的表达能力、课堂组织能力都得到了锻炼，从而圆满完成了教学任务。

此外，我还承担学科竞赛辅导工作。

在对学生进行辅导过程中，我对算法有了更深的认识。

学生们在Acm竞赛和蓝桥杯竞赛中也获得了优秀的成绩。

这一年里在xx老师的指导与帮助下业务水平和专业水平有了明显的提升，已经能够独立承担起教学任务和科研工作。

xx老师作为系主任，平时事情繁重，即便在这样的情况下她也会主动抽出时间来对我进行业务知识方面的指导，包括写教案、备课、听课。

她工作认真，一丝不苟，一丝不苟，
任劳任怨，有较强的领导力和凝聚力。

这些优点也是值得我在今后的工作中认真学习和提高的地方。

篇二：青年教师导师制导师期末总结
山西学院
青年教师导师制导师指导总结
（—1）
所在系部：
导师：
被指导教师：
对青年教师***的指导总结
为了贯彻我院青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短时间内，牢固树立专业思想，提高教学水平和科研能力，在本学年第一学期，本人在完成教学工作和行政工作的同时，对我系青年教师***同志进行指导培养。

一个学期即将结束，现将本学期的指导情况总结如下：
一、思想政治方面
提高青年教师的思想政治素质，是培养青年教师成长的首要环节。

在各项日常工作过程中，通过对青年教师给予正确的引导，使她做到了对自身的严格要求，树立了崇高的使命感和责任感，为人师表、以身立教。

同时她模范遵守教师职业道德，遵守院系规定，为人师表，率先垂范。

积极参加了岗前培训学习，并作了大量的听课笔记，认真从书本上汲
取经验，认真反思教学工作，积极总结教学经验，及时更新教育理念。

二、教学方面
教学准备方面，***同志在本学期注重与我交流，态度积极，勤学勤记，熟悉了教学过程中的各个环节。

她本学期听了学院一些名师的课，从中学到了一些宝贵的教学方法和教学经验。

虽然听课可以有不少收获，但是要想把课讲好，备课是关键，所以我对她在备课、教案书写等方面进行了指导。

使她能够钻研教材，认真分析并理解教材，把握教材的主线，挖掘教材的深度，不仅能够做到备教材，
而且能够事先想好教学过程中可能遇到的问题，并积极做出破解方法。

她在备课中也能够较好的把握教材的重难点，对于《电子政务原理与应用》这门课程，能够积极努力的探究教学的方法，使课堂生动，学生感兴趣。

指导她在课堂上如何组织好课程教学，她也能够以学生为主体，关注学生的动态，注意与学生的交流与信息的反馈，语言表达能力有所提高。

课后她能够做好反思教学，共同讨论其教学方法，提高教学效果。

同时，在听课中我也发现了一些问题，如教授的内容太细，讲授内容偏多等问题。

通过与她进行交流，找出问题所在，并及时进行了改正，达到了较好的教学效果。