(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？
(2)青少年学生应如何培育高尚情感？
22．期中考试到了，七年级甲班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。由于太兴奋，她没睡好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状，脑子一片空白。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长
A．①④B．②③C．③④D．①②
2．以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（ ）
①无节制地上网聊天、打游戏
②参加有意义的社会活动
③积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
A．①③B．②③C．②④D．②④
13．全国道德模范郭义明无偿献血19年，累计献血6万毫升，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”郭义明的行为( )
A．是对自己不负责任的表现B．主要是为了获得名利
C．彰显ห้องสมุดไป่ตู้强烈的社会责任感D．说明承担责任没有任何回报
（1）材料中刘海龙的情绪属于什么情绪？
（2）请你向大家介绍几种调节情绪的具体方法。
24．人之德性的根基、德性的大厦不是建立在知识化与数量化的基础上，而是建立在一个完整的人性上的，是与个性、人性的成熟相关。而一个人的个性和人性的成熟很重要的是情感在起作用。
情感对人的成长和发展起着怎样的作用？
参考答案
1．C2．C3．D4．D5．D6．B7．C8．C9．C10．B11．C12．B13．C14．B15．C16．D17．A18．D19．A20．C
14．如果人们遇到好事，就会非常高兴和愉快，甚至手舞足蹈；如果人们遇到坏事，就会不高兴、伤心以至悲观失望。这些感受的表达，就是我们所说的
A．情趣B．情绪C．情感D．感情
15．我们要做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列控制情绪的方法
①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色
②在适当场合、用合理的方式来发泄自的情绪
①缺乏相互尊重与换位思考②混淆了合法权益与一己私利
③用合理宣泄来调节负面情绪④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
20．“我和我的祖国、一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”2019年春节后，“我和我的祖国”成为全问各地不少学校的开学主题。无数师生共同唱响《我和我的相国》。用歌声致敬祖国，讴歌时代，诉说着对伟大祖国的热枕与依恋，抒发着身处伟大时代的骄傲与自豪。对此，下列认识中正确的有
A．①②B．③④C．②③D．②④
9．人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法正确的是
①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感
③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于正面体验
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
10．一个嬉笑的人永远比一个忧郁的人来得讨人喜爱，这告诉我们
A．情绪属于自己，可以自由表达B．情绪影响人际交往
（3）输入自我调控意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。烦恼的时候可以向朋友倾诉；去运动场跑步；痛苦的时候可以在合适的场合哭一场；也可以用写日记的方式。
23．（1）刘海龙的情绪属于愤怒的情绪。
（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、自我提醒等。
24．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
3．古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“风生鹤唳，草木皆兵”、“哀民生之多艰”依次表达了的情绪是
A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧
C．喜、惧、怒、哀D．喜、怒、惧、哀
4．心理学家指出，一个人如果生气1个小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们（ ）
A．我们需要与人交往，盟发真挚的友情B．情感丰富内心世界，影响我们的判断
C．品味爱国美好情感，促进精神的发展D．体验消极负面情感，能丰富人生经历
二、简答题
21．阅读材料，回答问题。
材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。
材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
7．为了更好地传递社会正能量，我们应该
①富有爱心和责任感
②从身边小事做起，只对自己负责
③用自己的热情和行动来影响环境
④积极承担责任，只为获得回报
A．①②B．②③C．①③D．②④
8．人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ）
①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感
③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感。
21．(1)爱国主义情感。这种情感是我们积极向上的强大动力。 (2)①感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。②体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。③欣赏美好：感受美的事物。
22．（1）小凤同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪
（2）不良情绪对小凤的消极影响：使小凤感到难受，降低了小凤的自控能力和活动效率，影响了小凤正常水平的发挥，影响了小凤的考试成绩。
C．爱劳动、爱科学D．爱贪玩、爱打架
19．近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此完成下面小题。
有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ）
③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动
④日常生活中常提醒自己调整情绪，注意言行
A．①②B．③④C．②④D．①③
16．我国一代代航天人艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。小明说：“厉害了我的国”。这表达了小明的（ ）
①自豪感 ②喜悦心情 ③民族自信 ④为祖国骄傲
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
17．当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。这启示我们
A．要善于激发正面的情绪感受B．积极的情绪一定使人走向成功
C．喜怒哀惧是情绪的基本类型D．通过转移注意力来调节情绪
18．爱是一种美好的情感，有了爱，生活变得无限美好。“爱”这种美好的情感不包括
A．爱祖国、爱人民B．爱父母、爱老师
A．人与人之间的情绪会相互感染
B．在人际交往中，我们需要了解自己的情绪
C．遇事要冷静，不能生气
D．应学会调节和控制情绪
5．我们要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列控制情绪的方法
①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色
②在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪
③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的波动
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．我国传统健康和教育理念中，认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历是有益的。这说明( )
①负面情感偶尔会带来不舒服、不愉快的负面感受
（1）小凤同学先后出现了哪些情绪?
（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响?
（3）你告诉小凤应该如何调节情绪?
23．2018年8月27日，江苏昆山市一宝马轿车与电动车发生轻微交通事故，双方发生了口角。争执中，人称“龙哥”的刘海龙从轿车里取出一把刀，挥向电动自行车车主于海明，之后长刀不慎落地，被于海明夺刀追砍倒地，并最终死亡。在这起案件中，于海明属于正当防卫，不负刑事责任。
④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A．①②③B．③④C．①③④D．②④
6．“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明( )
①情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用
②医生这个职业可以用“小丑”来替代
③情绪对人都有积极的影响
④情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活
A．①②B．①④C．①③D．①③④
C．“喜”的情绪是结交朋友的唯一方式D．情绪的表达不会影响他人
11．最近一段时间，小龙同学遇到一些不顺心的事情，心情很低落，于是约了几个同学，好好地踢了一场足球，自己的情绪好了很多。小龙调节情绪的方法是（ ）
A．合理定位B．自我暗示C．立即行动D．换位思考
12．在初中生活里，我们一起体会酸甜苦辣，一起分享成长的快乐，一起感受学习的艰辛，我们一起哭，一起闹，一起笑，我们的情绪就像六月的天，会说变就变。对此，下列同学的做法，正确的是①荣荣同学让自己的情绪任由发泄；②华华同学注重激发自己的正面情绪感受；③富富同学对于烦恼和担忧积极面对；④贵贵同学张扬自己个性，不顾及其他同学的感受。