新闻写作学教程课程设计
一、课程简介
本课程旨在通过系统的教学，让学生全面掌握新闻写作的基本方法和技巧，培养学生新闻写作的良好习惯和严谨的思维方式，提高学生的新闻写作能力和水平。

二、教学目标
1.熟练掌握新闻写作的基本技巧和方法，具备编辑和撰写新闻稿件的能
力；
2.培养学生的新闻敏感度和理性思维能力，提高其新闻写作的主动性和
创造性；
3.培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高其组织协调和管理能力；
4.培养学生的新闻责任感和媒体素养，促进其良好职业道德的培养。

三、教学大纲
第一章新闻写作的基本概述
1.1 新闻写作的定义和特点 1.2 新闻写作的基本流程 1.3 新闻写作的基本原则 1.4 新闻写作的风格和技巧
第二章新闻写作的常见类型
2.1 新闻报道 2.2 新闻评论 2.3 新闻纪实 2.4 新闻采访和访谈
第三章新闻写作的技巧和方法
3.1 新闻写作的基本要素 3.2 标题和副标题的撰写 3.3 新闻概述的撰写 3.4 段落框架的构建 3.5 引用和引述的技巧和应用
第四章新闻写作的常见错误和注意事项
4.1 新闻写作中的常见错误 4.2 新闻写作中的注意事项 4.3 新闻写作的优化
技巧
第五章新闻写作的实践和案例分析
5.1 个人新闻写作实践 5.2 小组新闻写作实践 5.3 新闻案例分析和点评
四、教学方法
本课程将采用教师讲授、学生合作讨论、案例分析和新闻写作实践等多种教学
方法，注重启发学生思维，通过多种形式的互动教学，提高学生学习的主动性和创造性。

五、考核方式
1.课堂表现（20%）：包括课堂积极参与和作业的完成情况；
2.个人新闻写作实践（30%）：要求学生按时完成指定的新闻写作任务；
3.小组新闻写作实践（20%）：要求学生与小组成员协作完成新闻写作
任务；
4.期末考试（30%）：主要考察学生对新闻写作的理解和应用能力。

六、教材参考
1.《新闻写作与采访技巧》，吴立功等著，高等教育出版社；
2.《新闻学原理与方法》，韩大元著，中国传媒大学出版社；
3.《提高新闻写作》，冯唐著，北京联合出版公司。

注：本教程为创作性文档，仅作为教学参考之用。

如有雷同或与现实情况不符，请勿做真实论证或传播。