【最新】幼儿园大班健康教案10篇含反思第1篇、大班健康活动食品安全教案反思1、积极参与集体讨论活动。
2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
活动重点难点:活动重点:认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
活动难点:能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。
活动准备:1、视频(正确购买和不正确购买商品)。
2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干。
3、纸,笔,空白墙作为提示墙。
活动过程:一、开始部分。
谈话活动。
一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。
二、基本部分。
活动展开:观看两个视频,提问:哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息。
1、看一看,说一说。
(1)观看图片,认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码(2)教师小结:它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。
在保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。
和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。
如果你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人。
(3)提问:如果你在超市买到了不安全的商品,你该怎么办呢?教师总结:如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患,就可以打12315这个电话投诉他,管理超市的工商管理机构就会来调查处理。
2、找一找。
教师出示包装袋,请三到五名幼儿上前找出这些标志,大家验证,教师可以拿出手机扫一扫二维码,演示给孩子看,没有这些标志的是三无产品,我们不能购买。
3、提问:没有包装袋的食品,你怎么来辨别它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包,请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全。
教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。
如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。
新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
三、结束部分。
食品安全小卫士小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃吗?现在请你当一名食品安全小卫士,在纸上画出你知道的垃圾食品,画完后贴在我的提示墙上,我将提示墙贴在教室,提醒大家远离这些食品。
活动反思:活动中我结合当地幼儿的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。
通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。
活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,生产日期等信息时,孩子们说不出。
在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数幼儿模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。
通过本次活动,幼儿达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位幼儿参与寻找,体现幼儿自主性。
第2篇、大班健康活动教案:自我保护教案活动目标:1.了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
活动过程:一、游戏导入师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
你和好朋友碰了哪里?(手、屁股 )身体有哪些地方不能碰?(点评:游戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节)二、认识隐私部位1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2.教师借助多媒体,展示幼儿的操作结果。
(点评:认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法,不要急于把结果说出来。
建议加一个小结:隐私部位不能被乱摸乱看。
)三、拓展经验如果有人要看,我们怎么保护隐私部位?1.播放课件,了解小羊如何保护隐私部位。
2.观察图片,讨论什么行为是对的,什么是错的。
(点评:开放性提问,借助课件与让幼儿分辨对错,拓展幼儿经验。
建议在询问小朋友哪里是错的时候,要引导说出哪里是错的,不要这个那个,注意到细节)四、抢答游戏,巩固知识点(点评:环节设计巧妙,通过知识问答,进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验,但是建议抢答题之前,讲清楚要求)第3篇、大班心理健康活动黑夜,我不怕教案反思活动目标:1.通过故事和各种体验,了解黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。
活动准备:音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活动过程:一、经验导入1.1这是什么时候的情景? 这是一个宁静的夜黑。
2.你发现了什么? 关灯、睡觉了小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。
3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表,幼儿将笑脸贴在相应的地方)4.为什么不敢?到底怕什么呢?回应:有一只怪兽,长得什么样?他觉得很可怕!黑漆漆的,走路看不见,所以你!黑黑的夜让人心里有些害怕,你们是不是也有这样的感觉。
做恶梦,会梦到危险、害怕的事,所以你怕!小结:看来你们真的有点害怕,怕黑,怕做梦,怕怪兽伤害你的心情我们能理解,害怕是很正常、自然的事,不要感到难为情,就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事,只要把害怕的事说出来,就能想办法解决。
二、故事体验。
1.出示小老鼠图片,有一只小老鼠也和你们一样。
这是他第一次一个人睡,躺在床上怎么也睡不着,他害怕,害怕黑漆漆的夜,总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物,一想到这儿,他就吓得浑身哆嗦。
突然,___(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是小老鼠马上蒙住眼睛紧张极了,他一动也不敢动。
过了一会,他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼,什么也没有,只得回到床上。
()__(水声)这样的声音一直从那个房间传来,到底是什么啊?小老鼠捂着杯子害怕的哭了起来。
()2.理解、释疑师:(1)刚开始,小老鼠为什么睡不着? 有怪物。
墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗?()小结:原来只是一件大衣的影子,其实在我们身边根本就没有怪物,看到的都是一些黑黑的影子,一点都不可怕!(2)后来呢?小老鼠害怕什么? 声音怎样的声音?可能是什么? 风声、玻璃窗敲击的声音还听到什么声音? 下雨声、水龙头的水漏了是不是这样?我们来听一听。
(声音)小结:这些声音都来自大自然,没有什么可怕的!现在的小老鼠还害怕吗?原来啊!这都是他的心里在作祟,自己胡思乱想,才会让自己越来越害怕。
睡觉时只要管好门窗,我们的屋子还是很安全的。
三、再次调查你敢一个人睡吗 ?1.现在就来请一个人睡的孩子说一说自己独自睡觉的经历2.启发:你刚开始的时候是怎么样的?现在呢? 一个人睡觉舒服吗?小结:原来刚才介绍的孩子一开始也是不敢一个人睡的,后来他们用了一些好办法克服了对黑夜的害怕,慢慢地就敢一个人睡了!他们觉得一个人睡觉好舒服,说明你们真的长大了!3.现在,我们想再来调查一下,你们这些孩子现在愿意尝试一个人睡了吗?(贴在第2次调查表中)(贴笑脸)4.小结:这一次又有_个孩子愿意尝试,我们为这些孩子拍拍手,你们已经愿意克服心中的害怕了,真勇敢!当然,怕一个人睡并不是一件丢脸的事,几乎所有的人都经历过,现在把它说出来或者承认它说明你已经不害怕了!老师相信你们再过一段时间,你们也会愿意尝试的!策略二(如若所有的孩子都选择了敢)教师回应:看来,我们班的孩子都很勇敢,都认为黑夜不可怕,真为你们骄傲!但是周围像你们一样大的孩子中还有很多不敢一个人睡的,你们能不能鼓励他,并告诉他害怕一个人睡并不是一件丢脸的事,只要你愿意承认、愿意尝试,是可以克服的)四、不怕黑夜的方法接下来,我们就利用大家的智慧来一个个的解决哪些你们害怕的问题。
1.怕从床上滚下来(1)有什么好办法(2)教师根据幼儿交流的内容播放(3)小结:方法真不错,床边放几把椅子或枕头、被子这样人就不会滚下来了。
2.怕怪物(1)世界上真有怪物吗? 怪兽是人想出来的,也可以化妆出来。
现在就有一个怪兽来到了我们这里!(教师或孩子扮演) 音乐(2)怪兽和小朋友交朋友。
(换音乐)我们和怪兽一起跳个舞吧!音乐结束,怪兽呢?(开灯)怪兽的装扮下原来是一个漂亮的老师!怪兽可怕吗?3.怕做恶梦(1)为什么会做噩梦,或是由什么引起的?(2)你们有好办法吗?娃娃抱个娃娃多么温馨,有了它就像有了个伴!看书是个好办法,可以试一试妈妈陪可以安心的睡了听音乐放一些轻柔的音乐能舒缓心情,脑子里不再胡思乱想想开心的事可以让自己放松些4.怕黑(1)有什么办法可以让我们不那么怕黑?小夜灯远远地点上一盏小灯,这样房间里有了一丝光线就不会害怕了手电筒方便黑夜上厕所等紧急事件蜡烛爸妈陪伴一会会让你安心故事书(2)体验黑暗n 黑暗这有这么可怕吗?我们来挑战一下!这里有几间黑黑的小屋,谁愿意独自一个人在里面呆上一会!我们数到十,再出来好吗?n 教师和幼儿一起数到十,孩子出来。
n 采访:教师拥抱孩子,下面的孩子有什么问题问他们!n 小结:看来,黑暗并没有我们想象中的那么可怕,没有怪兽,没有伤害,黑黑的充满了温暖、宁静,还有些神秘!n 除了黑屋,这里还有一条长长的、漆黑的隧道,谁愿意尝试。
现在有两种选择,你可以尝试黑屋,也可以挑战隧道!但只有一个要求:保持安静,静静的去体验,把你的感受记在心里。
n 教师采访幼儿:你体验的是什么?黑屋,里面有让大家害怕的东西吗?什么感觉?n 开始的时候你害怕吗?怎么克服害怕的?后来呢?如果再有一次机会,你还乐意去吗?小结:隧道里面虽然黑,但没有什么可怕的东西,只有慢慢的前进,让眼睛适应黑暗,就不会有危险,你们也就不会害怕。
看来,黑夜并不那么可怕嘛!黑黑的夜充满了神秘、有趣,还能带给我们快乐!黑夜就像我们的眼睛被蒙上了一层黑纱,当我们揭开面纱,发现所有的一切还是和白天一样!(开灯,全亮)五、喊走害怕现在,你们还害怕黑夜,不敢一个人睡吗?这样,我们最后大声的害怕的事讲出来,并且告诉它我不怕你。
最后一起喊黑夜我不怕你! 最老师预祝我们的孩子都拥有一个美好的夜晚,祝在座的每一位老师也都拥有美好的夜!活动反思:惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。
在幼儿的体育活动中,经常创设一些环境和条件,鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动,就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。
本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中,这样,既提高了幼儿对客观环境的适应能力,又使他们的身体动作得到相应的发展。
第4篇、大班健康活动骨骼健康身体好教案反思活动目标:1、了解骨骼是人体的支架,对身体很重要。
2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。
活动准备:1、幼儿用书、练习册。