主题：幼儿园教师基本功考试方案
为进一步加强规范幼儿教师的管理，督促幼儿教师在基本功训练上“重视起来、训练起来、专业起来”，学校本着“以考带学，以考促提”的原则，决定组织幼儿教师进行基本功考试，从而促进幼儿教师不断提高自身素质，全面提高幼儿园教育教学水平。

二、考试对象：
全辖区50周岁以下（1962年8月后出生）的幼儿教师（50周岁以上的教师免试，成绩直接按二类对待；若自愿参加考试，则成绩以实际考试成绩为准。

）
三、考试时间和地点：
时间：8月7日上午7：30 地点：初中部
四、考试内容：
书画（写字、绘画、手工）30分、弹唱（30分）、舞蹈（30分）、讲故事（30分）、微型课（30分）。

五、考试等级：
考试分两个组进行，公办教师一组，聘用教师一组。

教师任选考试内容中的三项基本功参加考试，然后根据考试成绩（50%）和上学期工作态度（50%）计算考评结果，考评结果分为一类（30%）、二类（40%）、三类（30%），公办教师将纳入考核，聘用教师将和是否继续聘用、基础工资挂钩。

六、考试要求：
(一)、书画(自选一项)：
1、写字（30分）书写内容学校提供，在规定时间10分钟内书写完毕，字体不限，自备笔纸。

要求：结构合理，笔画流畅，章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，字迹清楚优美，卷面整洁，无涂改。

2、绘画（30分）：不限主题在规定时间10分钟内当场完成，自备绘画工具（绘画用纸质地不限、大小统一为4开作画，工具不限）。

要求：紧扣主题，富有创意，构图均衡，色彩明快和谐，画面安排合理，生动有趣。

3、手工制作（30分）：表现形式不限，题材内容自选，材料自备，在规定时间10分钟内当场制作玩教具等手工作品。

要求：色彩鲜艳，构思巧妙，富有童趣，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。

(二)、舞蹈（30分）：根据自备的乐曲，独立完整地创编并表演舞蹈，时间不少于3分钟。

要求：所编动作与音乐一致，情感表达和乐曲风格一致，表演动作到位，协调，舞姿优美、生动、感人。

(三)、弹唱（30分）：自选主课程艺术领域歌曲一首，时间不超过5分钟。

要求：唱歌姿势自然、音准、节奏正确，吐字清楚，能按歌曲主旋律伴奏，熟练流畅，无明显错误，台风自然大方。

(四)、讲故事（30分）：主课程或口才课程中自选一则故事，时间为3—5分钟。

要求：语言适当，吐字清晰，表达流畅，普通话标准，讲究讲述技巧，并能够恰当地运用身体语言，表情、态度自
然。

(五)、微型课（30分）：主课程或口才课程中自选一节课，时间为10—12分钟。

要求：目标明确，突出领域特点，教学环节合理顺畅，活动形式生动活泼，教学方法恰当且多样性，语言生动准确，教态亲切自然，有亲和力和感染力。