1 培训教师代表发言稿(精选多篇) 尊敬的各位领导、老师大家好： 这次学习的机会对我们来说非常难得， 因此我们要感谢市教育局，感谢公滨学校，为我们提供这次免费培训学习的机会，我相信本次培训，不仅能使我们了解最前沿的教育教学理论，也会使我们教育教学能力与水平得以提升。

这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素质的途径和平台！ “金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任，它承载着很多人对我们的期盼和重托！所以，为了不辜负众人的期望，我们全体学员会努力学习、积极实践、探索、反思。

我们会倍加珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在本次培训中积极交流合作，认真完成学习任务。

在学习过程中我们会及时地将自己的点滴感悟与收获记录，汇集成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做准备。

“水本无华，相荡乃成涟漪。

石本无火，相击乃发灵光。

”愿本次的培训使我们的心灵与智慧的碰撞，让我们的每一天都能有所收获！不虚此行！最后，祝本次培训圆满成功！ 各位领导、各位老师：
善学习、乐学习的人，才能立于不败之地。

最后我衷心祝愿本次培训圆满成功，祝愿大家学有所获，愿你们在
新的征途上不断创造一个又一个的奇迹！谢谢大家！！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
第一.高标准、严要求。

遵循理论联系实际的原则，力求从老师们的
需求出发，认真备课，细心讲授，让每一节课都充实而有效。

2 其次提出两点希望：
一、希望通过我们的共同努力，帮助各位老师开阔视野，丰富专业知
识、提高技能水平，在专业化、技能化发展道路上更进一步。

各位老师们，让我们珍惜这次共同学习的机会，最后预祝所有参加
本次培训的老师们生活愉快、学有所得，同时希望大家对我们的教学工
作提出宝贵的意见和建议。

谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
我叫**，来自***。

很荣幸作为学员代表在这里发言。

首先，请允
许我代表在座的全体学员，对各位领导表示衷心的感谢！感谢你们为我
3 们提供了这么好的一个学习和交流的机会，一个理论与实践密切结合的平台！ 在看到这次培训课程的安排时，相信大家和我一样，都有一种强烈的感觉，此次培训内容丰富、针对性强，每个专题和活动都是为我们 “量身定做”的，是我们这些来自一线的老师急需提升的素质，从中我们看到了负责培训的领导和老师们的良苦用心和辛勤工作。

我相信，我们全体学员，一定会珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习，提高自身综合素质，圆满完成本次培训任务。

在90学时培训中，我们将严格要求自己，虚心学习，认真交流，上好每一节课，积极参加各种活动，在聆听专家名师讲座的过程中，边汲取知识和营养，边认真反思自己日常教学活动，找出差距和不足，理论联系实际，提高教学能力和水平，切实做到学有成效。

同时，通过朝夕相处，各位学员之间一定能够建立深厚的友谊。

除了探讨培训课程，还要互相学习对方好的教学经验，取长补短；在聆听专家教诲、开拓视野的同时，相互成为事业的伙伴和良师益友，让这次的培训成为今后大家教育教学交流的新起点，为今后工作和学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。

回到教学岗位后，我们会及时将参加培训的所学、所感、所思传达给同事，发挥示范带头作用，将本次培训转换为我们一个学校教育教学水平提高的新的动力。

最后，祝大家
4 身体健康，生活愉快，万事如意！谢谢大家！ 家校携手，为学生的终身发展铺路 尊敬的各位领导、各位家长、老师们： 大家下午好！
一、努力搞好班级管理，做学生的贴心人 班主任的工作是琐碎的，除了要教好书以外，还要搞好班级日常管理，培养一个健康向上的班集体，不付出辛劳和汗水是不会有收获的。

但面对的是六年级学生，躁动情绪日益明显，自主意识和逆反心理日益强烈。

光辛苦还不够，还需讲究策略和方法。

我的做法是： 2、对学生多关爱。

“没有爱就没有教育”。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，做操时，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉。

午餐时，学生忘了带饭卡，我就把自己的拿去该他们用，放学路上有时遇见学生便和他们谈心。

学生间闹矛盾，我总维护弱者。

就这点滴小事间，却能让学生感受到我对他的关心和爱护。

亲其师，才能信其道。

这样一来，我的各项工作都能更好的开展，学生特给力。

平时对于我的叮嘱，同学们都能记在心上，不好意思不守纪律，不好意思不认真对待学习。

“人非草木孰能无情”，有投入就会有回报，他们也会用爱回报着老师给予他们的爱。

5 就在在三月十七日那天，学生为我送来了鲜花。

看来“爱”也是会传递的。

3、对学生严格要求。

六年级学生，躁动情绪日益明显，有的控制力差，自己管不住自己。

有时苦口婆心的教育却不见效果。

违反纪律、不守规范的现象时有发生。

若此时光无原则地爱是达不到教育效果的。

常言道：没有规矩，不成方圆。

我多次在班上明确强调，一日常规必须遵守，课上必须遵守纪律、各科作业必须按时完成，室内外卫生必须彻底打扫。

对于违反规定者，我绝不姑息，该批评的也绝不留情。

凡违反纪律和作业未完成的一律重罚。

有的还当着学生面给家长打电话告状。

目前看来这一做法收到了较好的效果。

现在，我班还几乎没有不按时完成作业的，课间也很少有疯打吵闹。

4、引导学生做人。

俗话说：“要成才，先成人，不成人，宁无才”。

可见做人比成才更重要。

六年级学生正处于是懂非懂的阶段，对他们正确的引导，培养良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观非常重要。

为此，我利用班队会课和语文课本教材内容等引导学生热爱学习，待人真诚、心怀感恩、注意安全。

二、全心投入教学，为学生的终身发展铺路。