平阴县龙山小学领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案龙山小学领导班子党的群众路线教育实践活动从今年3月中旬开始，9月份基本完成。
为切实发挥领导班子的示范带动作用，根据中央和省、市、县委部署要求，结合我校实际，制定如下方案。
一、结合自身实际，搞好学习教育1．集中学习。
3月下旬，用三天的时间，紧紧围绕强化宗旨意识、树立群众观念，集中重点学习党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话精神，认真学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习资料，轮流领读、轮流发言。
学习期间，各领导班子成员要当“领学人”，先学一步，要认真做好笔记，并结合实际认真撰写心得体会、分别讲述自己的“群众观”，组织开展马克思主义群众观点和党的群众路线学习专题讨论。
2．现场学习。
4月上旬，学校领导班子成员到孔村镇王楼村老县委旧址参观学习，回顾党的光辉历史和优良传统、感受革命先烈英勇事迹。
3．专题辅导。
4月中旬，围绕加快科学发展、维护群众根本利益，邀请专家作专题辅导报告，时间半天。
学校领导班子成员、中层以上领导参加。
4月下旬，安排一天时间进行党风党纪教育。
上午，邀请纪检系统专家作党风党纪专题报告，学校领导班子成员、中层以上领导参加；下午，集体观看廉政建设警示教育片，领导班子成员参加。
5月上旬，邀请党校专家作党的历史或党章专题辅导报告。
学校领导班子成员、中层以上领导参加。
5月中旬，集体观看《泉城先锋》《力量》专题片。
学校领导班子成员、中层以上领导参加。
二、坚持开门搞活动，多渠道征求意见围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，采取多种形式，广泛听取社会各方面意见。
1．多种形式征求意见。
学校教育实践活动动员大会召开后，在宣传栏公布征求意见建议的电子邮箱和热线电话，在学校网站设立“校长信箱”，征求师生、家长意见建议。
建立学校家长QQ 群，学校官方微博等，完善家校信息平台。
利用网络资源，让学生家长与课任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。
2．设立征求意见箱。
活动一开始，在教学楼大厅以及群众聚集的地方，设立“龙山小学党支部征求意见箱”，征求各方面对学校党支部的意见建议。
3．召开座谈会征求意见。
4月，学校领导班子成员要分层次、分部门召开座谈会，当面征求对党总支的意见建议。
主要领导不少于5次，班子其他成员要召集2次以上。
4.分组征求意见。
5月，学校领导班子成员根据分工，分年级组科室征求师生意见建议。
意见建议由学校教育实践活动领导小组办公室统一梳理、分类、汇总、交办、督查。
坚持边学边查边改，党支部根据情况研究确定专项整改事项，由党支部书记牵头，分批次安排整改事项，按照职责分工，由相关部门牵头抓好落实。
三、实施五项主题活动，走进师生改进作风1．开办“专家大讲堂”。
除了按照省市县委要求，党支部主要领导同志要分别给学校中层以上干部上党课外，每学期以师德师风教育为主要内容开展系列专家讲座活动，提升教师的师德素养和育德能力。
2．开展“三进三访”活动。
组织党员干部深入课堂、教研组和师生家庭，访学生、访教师、访家长。
党员走访学生每人不少于5名，开展中层以上干部包年级、处室活动，带着问题深入教学一线，听民声，聚民智。
每名中层干部做到“五个一”:联系一个年级、一名职工、一个学生家庭、一名新入职教师、走访一个办学单位。
3．帮扶困难家庭。
活动中，结合全县党员干部联系困难家庭工作，党支部成员对所联系困难家庭定期进行走访，了解家庭实际情况，力所能及地帮助解决一些生产生活中的实际困难。
4．选树身边典型。
在全校组织开展“爱是教育的金钥匙：我的教育叙事”征文并结集印刷，通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”活动，弘扬校内的先进典型，传递师德建设正能量，引导全校教职工树立正确的道德观和育人观。
重树教育理想，点燃教育激情。
5．推进一项重点工作。
班子成员分别联系年级本学期一项重点工作，定期进行走访调研，主动听取工作开展情况汇报，帮助解决工作推进过程中遇到的困难和问题，促进年级教育教学工作敢创新、见实效、出成果。
班子成员分别选择一个年级、一个科室作为联系点，做好调研分析工作，从基层存在的问题和面临的矛盾、困难中，反思自身存在的问题和不足。
在五项主题活动中收集到的对领导班子的意见，以书面形式提交党支部；对领导班子其他成员及其分管部门、领域的意见，在谈心谈话时当面反馈。
四、查摆存在问题，进行党性分析1．个人查摆问题。
班子成员对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，查找在“四风”方面存在的突出问题，敢于正视矛盾、触及思想、深挖根源。
班子出现的问题，班子成员要摆进去；下级出现的问题，上级要摆进去；业务部门出现的问题，分管领导要摆进去。
2．开展谈心谈话。
5月中旬，专题民主生活会前，校长与班子成员逐一谈心，会同县委督导组对班子成员进行个别谈话提醒，帮助查找存在的问题并分析原因，有针对性地制定整改措施；班子成员之间互相谈心。
学校主要负责同志分别与各年级、科室、支部主要负责同志谈心谈话；党支部其他领导成员结合职责和分工，分别与分管部门主要负责同志进行谈心谈话。
3．撰写对照检查材料。
5月下旬，领导班子及成员根据征求意见和谈心谈话情况，对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料，实事求是地查摆问题、深刻剖析，力求查摆剖析对准号、像自己、有深度。
领导班子的对照检查材料，由支部书记主持撰写，班子集体研究；班子成员个人的对照检查材料，由本人亲自撰写，对照“四风”问题逐项检查，并列出具体表现、典型事例；增加评优选先、晋职竞聘等群众关注热点的透明度，公开、公平、公正。
从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。
并按照程序报县教体局督导组和教育实践活动办公室严格审核把关。
4．召开专题民主生活会。
6月（届时根据县教体局督导组要求确定），召开领导班子专题民主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施。
会前，要普遍开展谈心交心，沟通思想、听取意见。
在谈心谈话中要做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透，沟通思想、找准问题，消除隔阂、增进共识。
会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，每名班子成员都要对其他成员提至少2条批评意见，既揭短亮丑，又实事求是，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。
自我批评不能泛泛而谈、避重就轻，互相批评不能文过饰非、“空对空”，既揭短亮丑、动真碰硬，又深挖根源、触及灵魂，真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。
会后，要在一定范围通报专题民主生活会情况。
同时，学校党支部成员要以普通党员身份，参加所在党支部的专题组织生活会。
五、抓好整改落实，加强制度建设1．解决突出问题。
从活动一开始，领导班子就确定一批涉及师生利益的突出问题，班子成员分工负责，带头集中解决，同时积极指导、督促各科室、年级集中化解。
确定、解决问题的有关情况，及时通过工作简报进行公示。
针对群众普遍关心的缺乏爱岗敬业精神，体罚与变相体罚学生、缺乏创新意识和能力，教育观念落后，教学方法陈旧、贪图清闲职业倦怠等发生在师生身边的问题，本着尽力而为、量力而行的原则，切实满足群众在教育方面的基本需求。
2．开展自查自纠。
深化廉政风险防控管理。
深化校务公开，全面推进“阳光治校”。
全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。
活动启动后，在县教体局督导组的指导下，党支部重点对勤政和遵守有关工作、生活待遇规定，公务接待等方面情况，进行自查自纠，为全校教育实践活动作出示范。
3．落实整改责任。
从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让群众看到实实在在的变化。
坚持开门整改，向群众作出整改承诺，实行整改落实月，整改情况让群众评价和监督。
坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
7月中旬，针对征求意见情况和民主生活会上查摆出的问题，领导班子进行集体研究，提出解决对策，制定整改方案，明确整改的目标、任务、方法步骤、措施，列出时间表，分解落实到人，并在民主评议的范围内公示，自觉接受监督。
领导班子整改方案由校长主持制定；班子成员制定个人整改措施。
4．建立健全制度。
加强领导班子自身建设，制定制度建设计划，重点在干部选拔、工作规范、落实民主集中制、议事决策等方面制定和完善各项规章制度，形成有效的管权、管人、管事制度体系。
认真总结基层创造和有效做法，健全完善党支部直接联系群众、畅通群众诉求渠道、科学民主决策、廉洁自律等方面的制度，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善公务接待管理规定，完善公务用车等工作生活待遇方面的制度，根据中央、省、市、县委、县教体局要求和我校实际，适时推出。
同时，班子成员分工负责全校的建章立制工作，并认真抓好落实，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，充分发挥制度的刚性约束作用。
领导班子集中教育实践活动告一段落后，继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。
8月下旬，领导班子召开专题会议，总结领导班子教育实践活动开展情况，进一步明确努力方向，提出改进作风的措施。
8月底前，领导班子向县教体局督导组报告整改落实情况，并通过适当方式向社会公开。
根据督导组安排，适时召开教育实践活动总结大会，同时，对领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议。
根据督导组安排，向县教体局写出报告。
同时，对领导班子开展教育实践活动情况进行民主测评。
领导班子的活动，校长是第一责任人，认真制定方案，要亲自过问，带头参加活动，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，主持领导班子整改方案的制定和落实，先学一步，深学一层，率先垂范。