2．会试（又称春闱）。乡试后第二年春天在礼部考，及格 者称“贡士”。 3．殿试。由皇帝主持，贡士参加，中者皆称“进士”，分 三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲 赐同进士出身，第一甲取三名，第一名称“状元”，第二名 称“榜眼”，第三名称“探花”。
在封建科举制度毒害下的范进是一 个什么样的人？他身上有哪些主要的性
吴敬梓
福州金山中学语文组
康琴
导入新课
《南部中书》中曾记载了一个这样的故 事，有一个屡试不中的读书人正准备回家， 收到了妻子寄来的一封信： 郎君的确有奇才， 何故年年被放回？ 如今妾羞君也羞， 君若回时近夜归！
主人公档案
姓名 性别 年龄 身份 生活年代 范进 男
54 相公 科举时代
概述情节
1. 屠户贺喜
范进中举了
中
好
对联为证
上联：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦
枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚
远亲，谁肯雪中送炭？
下联：侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合
式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三
李四，都来锦上添花。
关于科举制度
资格考试——童试 县级考试 ，参加考试的人皆称“童生”，考上为“生 员”，即“秀才”。也是课文开头屠户口中的相公，这是功 名的起点。 正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。 1．乡试（又称秋闱）。每三年在省城考一次，成绩优良的 的秀才参加，考中者称“举人”，有资格做官。
美好的未来！
布置作业：
1、 参考课文第5段，请用精彩的人物语言、 动作等描写方法，描写一段你的同桌语文 考得很好时的表现。（200字以内）
2、完成18课练习册。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时 光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。 有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添
“噫！好了！我中了！” “噫！好！我中了！”
提示： 看谁读得最有味道。注意：语气、语调的把握。
合作探究
为什么得知自己“中了”却疯了呢？ 中了举人后，“好”在哪里？
中举前后范进的经济状况和社会地
位是怎样的变化？从课举后
众乡邻拿蛋 背米 捉鸡 胡屠户送肉 送酒
中举前
每日小菜饭 饿了两三天 饿得看不见 茅草棚 无盘费去应考 无钱打发报录人 胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助 猪油两三回 没有早饭米
住的
张乡绅送三进三间房屋
用的
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两
胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢
社会 地位
这一切改变的根本原因是：
2.范进借钱
3.范进发疯
4.屠户治疯
5.乡绅来访
课文结构：
《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和 中举后两大部分。
屠户贺喜 中举前 范进中举 中举后 范进借钱 范进发疯 屠户治疯
乡绅来访
精读文段：
齐读第5段，“范进中举发
疯”段落，划出你认为精彩的 句子，运用了哪些描写方法？
品读句子
格特点？
热衷功名 穷书生
懦弱迂腐
圆滑世故
课堂总结
古代读书人没有考中，无颜见江东父老，究其原因，
都是科举惹的祸。科举制度是一个枷锁，有的人因它而喜，
因它而悲，因它而感受屈辱，因它而虚伪势力。范进的遭
遇让我们同情，又让我们叹息。时代发展到今天，尽管我 们也有许多的烦恼，毕竟比起范进那个时代的人，我们除 了考试还有很多的出路，因此，我们应该为自己生长在这 个开放的时代而骄傲。祝所有的同学都有一个自己喜欢的，