体会语言的伟大魅力。
活动二课堂小组讨论;课后探讨与联系第三题
4《春酒》教学目标双向细目表
课题
春酒
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习/检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
B
C
D
A
B
Ｃ
D
A
B
Ｃ
D
Ａ
B
C
D
目标一
积累“一马当先、顾名思义”等词语。
知识点的罗列
√
√
目标二
整体感知：理清文章脉络，把握文章内容。
√
√
目标
三
学习运用语言、行动、外貌描写人物性格的写法。
√
√
√
目标四
学习怎样在记叙中插入抒情、议论。
√
√
√
目标五
课外拓展:了解我国的有意义的节日及节日的不源。
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
积累“一马当先、顾名思义”等词语。
活动一课前预习板块
学习运用语言、行动、外貌描写人物性格的写法。
D
目标一
积累“怵、抠、逢场作戏、八面玲珑、看风使舵”等词语。
知识点的罗列
√
√
目标二
培养有感情的朗读课文，快速阅读课文的能力。
√
√
目标
三
理清故事的情节，学习小说围绕能工巧匠，记叙详略得当的方法。
√
√
√
目标四
体会细节描写的特点及作用。
√
√
√
目标五
小组讨论：能否将题目改一下
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
学习怎样在记叙中插入抒情、议论。
√
√
√
目标五
课外拓展:了解我国四大讽刺谴责小说
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
积累“一马当先、顾名思义”等词语。
活动一课前预习板块
学习运用语言、行动、外貌和侧面衬托的描写人物性格的写法。
活动二知识讲述；小组讨论；课后阅读第一题
了解我国的四大讽刺谴责小说。
活动二课堂小组讨论；课外阅读
深切体会人品风貌，获得人生启迪。
活动二课堂小组讨论；课内阅读试题。
2《端午的鸭蛋》教学目标双向细目表
课题
端午的鸭蛋
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习／检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
Ｂ
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
Ａ
B
C
D
目标一
积累“锲而不舍、迥乎不同”等词语。
活动二知识讲述；小组讨论;课后阅读第一题
了解我国的有意义的节日及节日的不源。
活动二课堂小组讨论;课外阅读
5《俗世奇人》教学目标双向细目表
课题
俗世奇人
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习/检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
Ａ
B
C
Ｄ
A
B
C
Ｄ
A
B
C
Ｄ
A
B
C
知识点的罗列
√
√
目标二
在朗读的基础上,整体感悟文意。
√
目标
三
学习本文结构严谨、选材精当的技法。
√
√
√
目标四
体会叙述中的抒情、描写和议论。
√
√
√
目标五
感悟作品的语言
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
积累“锲而不舍、迥乎不同”等词语。
活动一课前预习板块
学习本文结构严谨、选材精当的技法。体会叙述中的抒情、描写和议论。
感受南方和北方雪的不同点，以及作者为什么喜欢北方的雪。以及诗化的语言
活动二多媒体展示，学生谈感受
8《雷电颂》教学目标双向细目表
课题
雷电颂
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习／检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
目标一
积累“睥睨、污秽、犀利、迸射、拖泥带水”等词语。
1《云南的歌会》教学目标双向细目表
课题
云南的歌会
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习／检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
B
C
D
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
A
B
C
D
Ａ
B
Ｃ
D
目标一
积累“即物起兴”等词语。
知识点的罗列
√
√
目标二
整体感知:把握文章内容,理清作者的写作思路,领会作者的思想感情。
知识点的罗列
√
√
目标二
了解各种吆喝的方法和特点
√
√
目标
三
学习作者刻画人物的描写手法
√
√
√
目标四
片段作文:描写
√
目标五
学习古人与命运抗争的精神，培养学生顽强乐观的人生态度。
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
积累“招徕＼随机应变、合辙押韵”等词语。
活动一课前预习板块
学习作者刻画人物的描写手法。
活动二知识讲述;片段小作文
√
√
目标
三
品味本文句式多变、深情恳切的语言特点。
√
√
目标四
小组讨论：场面描写＼以及各有侧的表现人物的写作手法。
√
√
√
目标五
深切体会人品风貌
√
√
目
标
物起兴”等词语。
活动一课前预习板块
品味本文句式多变、深情恳切的语言特点。学会对比表现人物的写作手法
活动二知识讲述；小组讨论;课后阅读第一、二题
活动二知识讲述；小组讨论；课后阅读第三题
感悟作品的语言。
活动二课堂小组讨论;补充闻一多先生的事迹
3《吆喝》教学目标双向细目表
课题
吆喝
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习/检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
Ｂ
Ｃ
D
A
B
C
D
Ａ
B
Ｃ
D
Ａ
B
C
D
目标一
积累“招徕\随机应变、合辙押韵”等词语。
积累“怵、抠、逢场作戏、八面玲珑、看风使舵”等词语。
活动一课前预习板块
学习小说围绕能工巧匠，记叙详略得当的方法及景物描写的特点及作用。
活动二知识讲述;课后研讨与练习二、三;
感悟课文所表达对能工巧匠的深厚真挚的思想感情。
活动二课堂小组讨论
６《绝唱》教学目标双向细目表
课题
绝唱
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习/检测水平
细化知识点
识记
理解
分析
运用
A
B
Ｃ
Ｄ
A
Ｂ
C
D
Ａ
B
C
D
A
B
C
D
目标一
积累“抑扬顿挫、高谈阔论”等词语。
知识点的罗列
√
√
目标二
整体感知:理清文章脉络，把握文章内容。
√
√
目标
三
学习运用语言、行动、外貌和侧面衬托的描写人物性格的写法。
√
√
√
目标四
√
√
目标三
理解比喻和对比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。
√
√
√
目标四
感受南方和北方雪的不同点,以及作者为什么喜欢北方的雪。以及诗化的语言
√
√
目
标
达
成
学习目标
达成目标的途径
积累“博识、美艳、消释、凛冽、升腾”等词语。
活动一课前预习板块
理解比喻和对比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。
活动二知识讲述;课后研讨与练习三；
7《雪》教学目标双向细目表
课题
雪
课型
新授课
授课班级/时间
待定
教学目标双向细目表
目标
分解
教学目标细目表
评价目标细目表
学习/检测水平
细化知识点
识记
理解
分析