核心目标
基本完成全国中小学互联网接 入，基本实现每校至少拥有 1 套多媒体教学设备。
“一师一优课、一课一名师” 活动 2015-2016 学年新增参 与教师 200 万名、“优课”3 万堂，使参与教师达到 400 万 名、“优课”达到 5 万堂。
师生网络学习空间的开通数量 达到 4500 万，使 50% 教师 和 30% 初中以上的学生拥有实 名网络学习空间。 网络学习空间应用 覆盖面大幅提升
——《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》
整体规划
统筹推进
9
02
10
中国电信 智慧校园解决方案
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中国电信智慧校园支持教育信息化建设
教师 : 更专业
教师
● ●
网络备课 协同教研
● ●
教学互动 学习指导
● ●
复习答疑 习题推送
家长 : 更安心
● ●
家庭课堂 家校互动
● ●
基本具备条件但尚未 开始建设
21%
41%
140,000 个
已部分完成尚需 补充建设
建设过程中存在的问题
信息孤岛，资源重复建设 缺乏统一标准，导致应用集成困难 不能满足个性化需要 硬件设施利用率较低
在三通两平台的建设过程中需要引入智慧教育、智慧教学等理念。 将智慧元素融入整个教学全流程，支撑学生个性化学习。
启动新一轮的教育厅局长教育 信息化专题培训，完成培训 800 人。
遴选一批示范点，培育一批 骨干学校、教师和课程，形 成一批典型应用模式，进行 推广示范。 启动实施“信息技术与教育教 学深度融合示范培育推广计划”
完成部直属机关和部属高校信 息系统安全等级保护定级备案， 完善教育系统网络安全通报机 制，加快灾备中心和数字认证 体系建设，开展信息技术安全 培训工作。
备课工具
基于课件教学模式，为教师提供基 于 Web 端备课功能，主要包括资 源自动汇聚、网络实验、专题资源、 在线评测和班级圈等功能，提升教 师的备课效率和课件质量。
最专业的
最高效的
学科工具
囊括网络仿真实验室、组卷测评题 库系统、英语词汇学习测评系统等 多种教学、学习工具，辅助工具包 含实验类、题库类、词汇类等各类 辅助资源共计 48 万条资源。
支持省地市 教育云建设
安全可靠
·等保三级服务。 ·数据永久可用，可用性 99.99999999999%。 ·数据实时异地冗余，容灾能力强。
支持区县教育云建设
建设成本低
公有云建设方式， 建设成本极低。
实施周期短
项目建设周期 60 到 80 天，快速提 供服务。
区域资源快 速形成
专业工具快速形成 本地化资源。
20
视频考勤
学生家长及学校管理人员通过安装有翼校通应用软件终端，实时查看学生到离校视频考勤图像， 实现实时学生安全管理和到离校考勤管理。
学生佩戴“翼校 通”学生证，当进入大门时 会被“监测器”检测到。
“监测器”
翼校 通
小
学
考勤设备检测到翼 校通学生证后， 触发消息通知 翼校通平台， 同时视频设备自动 采集学生进出校门前后一段时间 的视频， 通过翼校通客户 端发送至家长。
课堂教学
翼校通学生证 电子书包
家庭课堂
课前预习 课后复习
校本微课
翻转课堂 导学案
学习指导 教师出题 教师 师生解读 配套素材 学生
测试题 个性化 学习资源
学生答题
知识点解析
26
课前：预习备课提前化，翻转课堂更有效
教师
教师通过中国电信教育云备授课工具， 高效轻松组织教案、课件和导学案 可进行协同备课，促进教学知识技能共享 并通过翼校通下发课程导学案。
● ● ●
教育主管部门 / 学校
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中国电信智慧校园解决方案
教育云平台 百兆宽带 电子学生证 智能终端 智慧应用
安全
智慧
协同
智慧应用
校车监控
平安点到
校园监控
云备课
互动教学
电子书包 课前课后 协同 学校家庭 协同 多屏展现 协同
开放课堂
视频考勤
爱心小屋
校本微课
学科工具
协同教研
平台
云主机
云存储
大数据分析
目标
让全国近 6000 万留守儿童，近亿外出务工父母给孩子完 整的家庭教育和亲情关爱。
家长：翼校通客户端 学校：爱心可视专用终端
给
6000 万留守儿童
完整的家庭教育和亲情关爱
24
智慧篇
安全 智慧 协同
25
以课堂教学为核心，智慧手段推动个性化学习
聚焦课堂教学环节，生成校本微课，并通过信息化手段掌握教与学的情况，并根据学生掌握情况， 通过大数据分析技术，实现个性化学习 。
统筹校车安全管理 加强警校联动
校园安全事故接二连三
2014 年 9 月 25 日，某省 XX 县一幼儿园发生群体中毒事件，造成 29 名师生中毒，其中 1 名幼儿经抢救无效死亡； 同月 26 日某省 XX 市一小学发生踩踏事故，造成 6 人死亡 25 人受伤。
校园安全是孩子在校身心健康的基本保障。 “加强基础建设，严格落实校园安全防范措施”。 ——袁贵仁
扩大实施教师信息技术 应用能力提升工程
进一步完善信息技术 安全责任制度和工作机制
6
安全：当前的校园安全形势仍不容乐观
“校园安全工作还存在不少薄弱环节，学校安全形势依然严峻，学校安全基础总体薄弱”。
——教育部部长袁贵仁同志在 2015 年 3 月 26 日全国学校安全工作电视电话会议上的讲话
安全
基础
教育资源
百兆宽带
百兆光纤
i
4G 网络
卫星宽带
13
百年电信 百兆中国，助推宽带网络校校通
校校通是实现教育信息化应用的重要基础。
中国电信根据“宽带中国”战略，全面启动“百兆中国·校园大提速”行动，通过光纤改造实现百兆光纤进校、校园宽带进班，并通过百兆 4G 及 WIFI 的 校园覆盖，夯实信息化应用网络基础。
学生
学生按导学案，预习新课知识要点， 可自行从同步课堂查找对应的学习素材， 带着问题进入课堂学习， 形成独立学习习惯。
重新调整课堂内 外时间，将学习 决定权从教师转 移给学生。
备课工具
导学案
功能丰富的 高效备课工具
翻转课堂
导学案，提升 学生预习效率
27
课中：教学互动全面化，微课录制更便捷
讲授重要知识点时，通过手机控制微课录制， 生成校本微课后，一键上传教育云， 家长和学生都可以轻松随时访问。 中国电信教育云 视频录制 视频录制 学生通过互动答题器答题测试， 帮助教师实时了解学生掌握情况， 帮助学生找到薄弱知识点。 微课录制摄像机 教师手机随时 控制微课录制 微课录制拾音器
7
智慧：三通两平台的深度融合需要更多的智慧元素
截至 2014 年底， 按照 10M 以上接入、 多媒体教学设备安到每个教室的标准：
2014 年完成情况
校校通 班班通 人人通
45,000 个
不具备建设条件
84,000 个
已基本实现
13%
教育资源 公共服务 平台 教育管理 公共服务 平台
25%
72,000 个
8
协同：教育信息化的发展方向是高度协同发展
技术的快速发展使得教育信息化到了一个新的层次， 随着教育信息化进程的加快，各级教育云、各教育信息化产品之间、 各类教育数据之间，需要高度协同。
教育主管部门 教师
学校 学生
教育云
课堂
家长 家庭
教育信息化被提升到新的战略高度，开始从分散建设向整体规划、统筹推进转型。
天翼学生证
姓名：张晓梅 学号：20111114
翼校通学生证
翼校通生证
姓名：张晓梅 学号：20111114
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开放课堂
家长使用天翼智能手就可以清晰地看到孩子上课和自习的视频图像，也可以用手机看到课堂现场 直播或录像。
为什么要设立 “开放课堂” ？
开放式课堂， 是学校教育改革的一种创新应用， 有助于家长掌握孩子学习真实情况， 及时与孩子沟通， 矫正孩子的不良行为， 对老师的评价更趋于公正合理。 学校将课堂向家长开放，也可以让教师规范授课行为，倾听家长意见，改进教学工作，提高教学质量，进一步提升学校的知名度。
110
发生事故
通知家长
指挥调度 校园监控中心
通过视频监控捕获事故 通过天翼对讲指挥人员
车辆调度
安保人员调度
应急保障人员
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爱心可视
在校内建设亲情爱心小屋，小屋内安装专用视频通讯终端。外地家长手机安装中国电信翼校通客 户端，让留守儿童和外地务工的父母进行面对面视频通话。
功能
随时随地让外出务工父母通过视频看见留守在家的孩子。
16
安全篇
安全 智慧 协同
17
保障学生安全健康成长，让家长更安心
中国电信提供包括校园 / 校舍安全，学生在途安全、在校安全及身心健康的综合安全解决方案， 全方位保障学生安全健康成长。
校车监控 平安点到
校车监控 平安点到
爱心可视
电信教育云平台
爱心可视
视频考勤
视频考勤
开放课堂
开放课堂
校园监控
校园监控
天翼手机观看课堂实时画面
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校园监控
中国电信“全球眼”网络视频监控系统，提供全景监控、远程视频、无线监控等功能，帮助主管 部门、学校进行校园安全管理。对接公安、教务等部门，形成报警联动机制，加强 学校及周边 区域安全防范，打造平安校园，构建应急指挥服务体系，助力政府构建和谐社会。
可将多个学校监控统一对接公安系统，实现统一管理和警、校联动。通过智能化视频分析技术，对学生聚集、火灾等现象自动告警，避免安全事故。