幼儿园管理形考一、选择题：1、世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在（） B、英国2、旧中国幼儿教育带有明显的外国化、（）B、小学倾向化。
慈善化3、研究幼儿园管理的方法有（） C、观察法4、幼儿园以（）和社会福利性为主要功能。
B、保育性和教育性。
5、幼儿园的工作概括起来主要包括两部分（） D、保育工作和管理工作6、（）是幼儿园管理的出发点和归宿。
A、保育活动7、幼儿园的人、（）是重要的物质资源，是管理的基本要素。
C 时间、信息8、幼儿园以（）工作为中心。
C 、保教9、树立以人为本的观念，这符合管理中的（）原则。
A、有效性原则10、对幼儿园教育的内容与要求及组织实施等提出具体要求的是（）的内容。
D、幼儿园教育指导纲要11、幼儿园行政组织机构的核心人物是（） A、园长12、（）是具体落实到人的一种制度，是幼儿园各种规章制度的核心。
B、部门性规章制度13、规章制度要求不能有（） C、教育性14、（）是管理工作科学化的重要工作。
B、执行15、（）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。
C、检查二、判断题、（对）1、幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。
（对）2、世界上第一所被命名为“幼儿园”的是福禄倍尔1873年在德国勃兰根堡创办的。
（对）3、管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平何，直接关系到学前教育的质量和效益。
（对）4、管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。
（× ）5、幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，其中财是最重要的因素。
（对）6、保教工作管理是幼儿园的中心工作。
（× ）7、积极性原则是全员参与管理的组织原则。
（对）8、管理要素中，人是最具有能动性的关键要素，是组织中最宝贵的资源。
（×）9、幼儿园组织机构设置的唯一标注是要有利于幼儿园管理职能的发挥。
（对）10、考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。
（× ）11、规章制度需要遵循政策性、科学性、教育性和严肃性。
、（对）12、幼儿园的计划制定应具有科学性、客观性、可行性。
（对）13、幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。
（× ）14、实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排职能。
（对）15、总结是对幼儿园工作的评价结果。
三、简答题1、幼儿园管理的含义是什么？是指一定组织中的管理者，通过实施计划，组织人员配备、指导与领导，控制等职能来协调他人活动，是别人同自己一起实现制定目标的过程。
2、幼儿园管理包括哪些内容？1)、行政管理是为保教教育创造条件的工作。
2）、保教工作管理，这是幼儿园的中心工作，是直接作用于儿童的工作。
3）、人员管理，涉及管理者与教职工及其相互关系。
4）、幼儿园与家庭、社会的关系，是幼儿园的家长工作。
3、谈谈幼儿园制度建设的要求？1）、规章制度必须符合国家的政策法规。
2）、规章制度的科学性3）、规章制度的建立要体现教育性4）、规章制度具有严肃性四、论述题1、幼儿园管理的基本原则有哪些？如何证明这些原则？1）办园的方向性原则2）教养为主的整体性原则3）积极性原则4）有效性原则5）内外协调的社会性原则2 、总结在管理活动中有何意义？如何做好总结工作？总结是活动中的最后一个环节，总结是对工作的全面回顾，即对计划实行和检查作出分析与评价，要对工作的过程及其结果做出质和量的评价。
通过总结得出经验教训，探讨工作规律，并为下周期计划制定的依据，一般的，有一个周期性总结，推动管理过程，不断动转，促使教育和管理走向科学化：1）总结是对幼儿园工作的评价过程2）总结要有群众参加发挥教育激励作用3）总结要注意探索规律4）总结应能为下一阶段的工作提供依据，并指出方向。
案例分析：某园为创示范园，重新制定各种规章制度，并与教师奖金挂钩，事后大家被扣钱等，，意见纷纷。
请结合规章制度建设的要求谈谈你的看法。
答：要求发挥规章制度作为幼儿园管理手段的作用，就要遵循政策性、科学性、教育性和执行的严肃性等基本要求，进行幼儿园规章制度建设。
1、规章制度必须符合国家的政策法规2、规章制度的科学性、3、规章制度的建立要体现教育性4、规章制度具有严肃性幼儿园规章制度要成为具有约束力和强制性的“法”，就要注意制度执行的严肃性，要严格要求督促检查，同时将检查与评价奖惩结合加强指导。
作业2一、选择题。
1、总务工作的特征有（） C 泄后性2、幼儿园教务工作具有一定的（）并体现出阶段性的特点。
B 严格性3、幼儿园班人数以（）人为宜。
B 20～354、幼儿园的卫生保健工作必须与（）结合。
B 教育5、幼儿园食物要注意（） D 少吃甜食油炸食物6、幼儿园物质环境的首要标注就是不必须（） D保障儿童的安全7、幼儿园环境设计上，要以满足（）的要求为第一要务。
C 儿童8、幼儿园环境要为（）服务。
C 保育和教育9、幼儿园的建筑以（）为最佳。
B 楼房2层内10、玩具的价值应注意（）D 教育功能二、判断题（对）1、幼儿园的课教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。
（对）2、总务工作的质量间接影响保教中心任务的完成。
（对）3、幼儿园收取伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。
（×）4、幼儿园的班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜，（对）5、幼儿园的作息安排是指平时的例行活动作息。
（对）6、增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体格锻炼。
（对）7、幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。
（×）8、幼儿园活动室以人均1.5平方米左右为宜。
（对）9、一般地，身高10厘米以内的幼儿可以使用统一规格的条椅。
（× ）10、幼儿园活动室以东向或南向为宜。
三、简答题1、幼儿园卫生保健工作的内容有什么？创设良好的生活环境，建立科学的生活制度，健康检查防病，开展体格锻炼，提供营养膳食，安全工作。
2、幼儿园环境规划和管理的一般原则有哪些？1）确保安全，合乎卫生要求2）环境条件要为保育和教育服务3）环境创设要因地制宜，经济适用4 ）建设与管理并行，使用与维护并重3、幼儿园安全工作应注意哪些方面？1）强化安全意识2）注意环境安全，避免事故隐患3）安全制度的建立与措施的完善4）加强对幼儿园安全管理与教育4、幼儿园膳食营养管理应注意哪些工作？1）提供管理的营养膳食2）严格执行操作制度3）注重膳食分析评价4）建立伙委会，实行民主管理监督五、案例分析某私立幼儿园平时对卫生保健不重视，到出现传染病才抓紧，请你谈谈你对卫生拜见工作管理的措施。
答：卫生保健工作管理的措施：1）坚持预防为主的方针，以预防为主，是我园卫生工作的根本方针。
2）卫生保健工作要有组织和制度保证，幼儿园将卫生保健工作置于管理的重要位置3）加强计划性和定期检查指导，应将卫生保健工作的要求列入园务工作计划，保证贯彻执行，除了全园计划中要有卫生保健方面的要求4）注意班级及日常卫生保健工作，幼儿园在每日的饮食起居等环节中重视日常卫生保健工作和生活管理，是幼儿在每日的每一个时间阶段都要在卫生监控中，这样才能杜绝传染病的发生及流行。
作业3一、选择题1、保育是指保护幼儿的身体发育，还包括（） A 生活习惯2、幼儿园的双重任务是（） C 保教幼儿和为家长服务3、常用的班级教育计划有三类（）、月计划和周计划。
B 学期计划4、幼儿园的生活教育与常规要根据幼儿（）而有所差异。
D 年龄5、幼儿园管理者对保教活动或课程实施的（），是对保教过程质量监控的重要一环。
B 目标制定6、从幼儿园的性质可见，幼儿教育具有教育性、兴奋性、和（）。
B 慈善性7、班级的构成包括教师、幼儿和班级（） C 精神环境8、班级保教工作具有更直接的目地性、（）。
B 教育性9、（）是教育环境中最具有能动性。
B 教师10、幼儿限制幼儿不能参与活动属于（）。
A 教师轻度介入11、幼儿毫无道理地发脾气时，最好的办法是（） D 惩罚12、组织目标有两个层次：一是组织的正式目标，二是组织成立的（） C 集体目标13、幼儿园教研组通常按（）分组。
C 专题组14、科学选用人员的原则，用人为（） D 贤15、幼儿园教研活动主要是（） B 研究幼儿特点二、判断题1、保教工作是幼儿园全部的工作。
×、2、保中有教，体现教育中有保育的内容。
×3、幼儿园采用的比较普遍的是分年龄编班。
对4、总结评价记录是保教工作视导的主要内容。
×5、保教工作记录或课堂实施是教师日常工作中自查教育效果的有效途径。
×6、幼儿园的生活作息与常规要固定，不要因季节变化而变化。
×7、班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。
×8、活动是环境的规划和设计，以教育性为第一要务。
×9、班级保教工作具有集体性是指老师必须与家长、幼儿家庭密切联系。
×10、幼儿园保育教育的形式，非正式教学的比重要大。
对11、幼儿园挂历的任务是实现幼儿园的工作目标。
对12、幼儿园教研活动是提交保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条途径。
对13、教师的职业规范有对待幼儿、家长、园长的工作方面的内容。
×14、教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和监导会议，以及行动研究。
×15、幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。
对三、简答题1、幼儿园领导对班级教育活动现场观察，要了解的信息有哪些？1）班级环境状况包括材料准备、教育环境的创设、卫生条件等。
2）活动设计程序安排是否合理，活动时间是否符合作息制度等3）观察与家长的联系与配合6）班级用品的保管与维护四、论述题1、举例说明幼儿的行为管理的基本原则1）方向性原则，明确培养目标，树立争取的指导思想2）教养为主的整体性原则，树立全局观念3）民主管理原理2、幼儿园教研及教师业务沛旭的方式途径有什么？教育教学探讨活动，观摩活动，专题讲课、以老带新。
3、教师反思性教学的策略和方式有哪些？教学观摩、现场教育录音、摄像、小组讨论、个别访谈、、视导会议和行动研究。
五、案例分析某幼儿园教师严格分工，保育员只管保育，教师只管教学。
请你从保教结合原则谈谈你的看法。
答：我认为1、保教结合是整体的概念，体现教育对个体发展的整体性影响。
2、保与教在事件中注意互相包括渗透，构成充分的有机联系，教重有保，保中有教，教育中有着保育的内容。
中应特别注意教师与幼儿相互作用的情况2、班级日常生活管的内容有哪些？1）幼儿健康状况的观察和检查2）注重对幼儿的生活护理，培养良好的行为习惯。
3）创设良好的生活环境和班级和谐的人际关系心理气氛4）确保户外活动时间，开展经常性体育运动5）密切教师作业4一、单项选择题1、家庭教育具有（）、生活化、个别多样化特点。