某种愿望、个人好恶、 主观想象……
“按图索骥”这一成语给我们的
哲学启示是
B
A、 要继承前人的经验, 不能割断历史
B、 要从实际出发, 不能迷信书本
C、 要发挥能动性, 不能消极等待
D、 要重视实践, 不能思想僵化
7、一切从实际出发与主观、客观的关系
一切从实 际出发
结果 前提
主观符 合客观
主观与客观的统一是具体的历史的统一
A
3、物质和意识的辩证关系
决定
物质
意识
能动作用
认识事物的 本质规律
反作用于 客观事物
4、物质与意识的关系与
物质与意识的辩证关系
5、哲学的基本问题与 哲学的基本派别
物
意识是物质世界 唯
质 物质决 长期发展的产物 物
辩 证
和 定意识 意
意识是客观事物 在人脑中的反映
主 义
唯识
物的
意识能够正确地反
主 义
事古难全”，这说明
A
①自然界和人类社会都是有规律的
②自然界和人类社会遵循同样的规律
③自然规律和社会规律都是古今不变的
④自然现象和社会现象都是循环往复的
A．①
B．①②
Hale Waihona Puke C．①③D．①④成语“守株待兔”寓意主要在于 B
①想问题、办事情必须从客观实际出发
②不能把事物的个别现象当作一般规律
③不能把事物的偶然联系当作规律
辩 意识具 证 有能动 关 作用 系
映客观事物
意识能够反作用于 客观事物
物 质 哲和 学意 基识 本的 问关 题系 问 题
不同回答划分
物质和意识 谁是世界的 本原？
唯物 主义
哲 学 基
本
唯心 派
主义 别
人的意识 可否认识 物质世界？
可知论 不可知论
辨析：“仓廪实而知礼节、衣食足 而知荣辱”这句话正确地揭示了两个文 明建设之间的关系。
辩证唯物论
复习
❖什么是唯物论？ ❖它与辩证唯物论是什么
关系？
一、基本概念 二、基本原理和基本观点 三、重点关系 四、易混易错点
1、物质定义 不依赖意识
客观性
物 能为意识反映 质
可知性
客观实在
唯一特性
扩大内需是我们长期坚持的一项战略 方针，这是由我国的基本国情决定的。扩 大内需要同经济结构的战略性调整、深化 经济体制改革、增加就业、改善人民生活 和可持续发展结合起来。上述材料体现的 哲学道理有：
一 ➢要深入调查，反对主观主义
切 从
➢要从全面的实际出发
实 ➢要从变化发展的实际出发
际 出
➢要从具体的实际出发
发 ➢要发挥主观能动性
8、运动 事物的存在和发展都 和静止 是运动和静止的统一
运动是指宇宙中一切事物的变化
和过程；是绝对的、无条件的。
静止是事物的空间位置、某一方
面性质在一定时期内基本不变； 是相对的、有条件的。
根源：物质的客观实在性。
11、规律和规则的关系
规则
规律
含义 不同
性质 不同
联 系
人们制定出来供大家共 同遵守的制度或章程
是主观的，系人为 制定，可修改、补 充或废除
事物运动过程中固 有的本质必然的联 系
是客观的，不能 被修改、制定或 废除
正确合理的规则是依据客观规律制
定的
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此
A、 物质决定意识
B、 普遍联系与发展的观点
C、 内因是事物发展的根据 D、 世界的本原是物质
ABC
2、什么是意识 客观事物
意 识 在人脑中
反映
内容 生理基础 形式
意识是客观存在的主观映象是指
A．意识是沟通主客观的桥梁 B．意识是客观精神和主观感觉的产物 C．意识的内容是客观的，形式是主观的 D．意识的内容是主观的，形式是客观的
B、利益影响着人们对事物的评价
C、现象和本质是有区别的
D、事物的发展是曲折的
“满招损，谦受益。”这说明
A．矛盾是普遍存在的
B．人们对客观事物的反映是有差别的
C．人的意识具有能动性
D．内因是事物变化的根据，外因是事 物变化的条件
C
人们为了生存, 在无水或缺水的地方可以 建水库、开运河、利用地下水等。这说明 A、 人的意识具有能动性，可以反作用于客观 事物 B、 人的意识可以直接引起客观事物的变化 C、 自然界的一些变化是依赖于人的意识的 D、 人的需要是人们利用自然物的基本前提
运动和静止的关系
> 静止 空间位置
相 对
性质
稳
定
不显著的 运动，是 运动的特 殊状态
9、物质和运动的关系
物质 在物质的所有属
根存 本在 属方 性式
主 性中，物质是根
本属性；
体 物质只有在运动
运动 中才能存在。
离开运动 谈物质
离开物质 谈运动
都是错误的
形而上学 唯物主义
唯心主义
联系
构
物质 主 体
④一切事物都是变化发展的
A、①③④
B、②③④
C、①②
D、②③
12、主观能动性
认识世界的能力
想
主
认识世界的活动
观 能
做
改造世界的能力
动
改造世界的活动
性
精神状态
13、主观能动性、意识能动性、意识的反作用
认识世界的能力 想
意识的
主
认识世界的活动 能动性
观
改造世界
能 动
做
的能力
性
改造世界
的活动
以意识为指导，通 过实践把观念的东 西变成现实，引起 客观事物的变化
（1）这种看法有一定道理, “仓廪实”、 “衣食足”确实是“知礼节”、“知荣辱” 的基础。但若认为这就正确揭示了两个文 明建设的关系则是片面的。
（2）这种看法忽视了精神文明建设对物 质文明建设的反作用。
（3） 这种看法也忽视了精神文明是 需要建设的。精神文明并不是随着物 质文明建设自然发展起来的, 要经过 长期和艰巨的建设过程才能形成。
C
被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学 家”的英国科学家斯梯芬霍金说：随着电脑 技术的不断发展,最终电脑将像人脑一样发 达,甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。 这表明
Ａ、意识是人脑对客观事物的反映
Ｂ、电脑能够模拟人脑
Ｃ、意识是人脑的机能
Ｄ、电脑与人脑的功能趋于一致
B
漫画表明
AB
A、事物总是具有二重性
成 静中有动
运动
静止
根本属性 存在方式
动中有静
变化发展
世界统一于物质 物质是运动的 运动的规律性
10、什么是规律
事
规
物 运
固有的 客观性
联
动 本质的 内在性
律过
系
程 必然的 趋势性 中
规律客观性的含义和表现
含义：存在和发生作用不以人的 意识为转移。
表现：既不能被创造，也不能被消灭。 集中表现为它的不可抗拒性。
（4）物质文明建设和精神文明建设存 在相互依存、相互促进的辩证关系。 必须坚持两手抓、两手硬的方针, 促 进两个文明建设。
物质和意识的关系问题
在人们活动 中的表现
客观实际和主观认识的关系
6、主观、客观、主观主义 主观：人们的思想、观念。
客观：意识以外的一切事物。
主观主义
教条主义（本本主义）
经验主义