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主题：不怕困难勇于进取
主讲人：李锦福
时间：12/19
同学们：
如今，我们生活幸福，祖国事业发达，社会主义建设蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有长辈们的百般呵护；在学校里有老师无微不至的关怀，可以说是一帆风顺，事事如意。

也正是这重重爱护，使有些同学变得越来越脆弱，碰到一点困难就烦躁不安，遇到一点挫折就停滞不前，甚至自暴自弃。

小学生是跨世界的社会主义事业的接班人，要迎接世界新技术革命的挑战，这样怎么能行？
一个人在努力向前去实现自己的目标时，总会遇到许多困难，经受许多挫折。

其实，困难、挫折并不可怕，可怕的是在困难面前丧失信心，失去前进的动力。

1995年全国十佳少先队员何蓉为同学们树立了榜样。

何蓉是湖北省荆州市张家三巷小学的学生。

她未满周岁，父亲就患风湿病瘫痪在床，几年后母亲又得了胃癌。

这对一个年幼的孩子来说是多么大的打击！生活困难可想而知。

但是小小年纪的何蓉毅然独立承担了照顾父母的重担。

从梳头、洗脸到买菜、做饭，每一件事都没难倒小何蓉！由于经济拮据，懂事的何蓉总是自己吃馒头咸菜省下钱来给父母买可口的饭菜和营养品。

母亲承受不了生活的巨大压力，企图自杀，被她发现，她用自己的真诚，打消母亲寻短见的念头。

尽管繁重的家务缠身，何蓉学习成绩却始终名列前茅，上学从来未迟到，学校搞卫生，她总是抢在最前面。

后来，何蓉被评为荆州市三好学生标兵、1995年全国十佳少先队员。

何蓉在困难面前不低头，在挫折中依然进取的精神，不也正是当今青少年应该具备的优秀品质吗？
一代伟人邓小平爷爷更是我们学习的先锋典范。

他在政治生涯中曾遇到过三次严重挫折。

在受到错误打击，身处逆境的时候，他从不消沉，总是无私无畏、不屈不挠、不顾个人安危、荣辱，总是以大局为重，从国家和人民的利益着眼来观察和处理各种重大问题，表现出非凡的胆略和勇气。

当一位外国记者问他”三落三起”的感受时，他风趣地说：”如设’东山再起’的诺贝尔奖，我有希望获得！”
你们看，邓爷爷的心胸多么广阔！想想邓爷爷，我们遇到的困难和挫折又算得了什么呢？
“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。

”记住马克思的话吧！愿同学们主动接受生活的挑战，用笑脸面对困难和挫折，把自己锻炼成为祖国的栋梁之才。

祖国，我为您自豪
五千年的文明光辉灿烂着华夏，四大发明的美誉灿烂着中华。

炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。

我们自豪，因为中国历史悠久、文化灿烂。

中华民族五千年光辉历史，沉淀了东西方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。

四大发明改变整个人类的面貌，《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河，屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力，先秦两汉的散文，唐诗、宋词、元曲、明清小说，孔孟学说还有《孙子兵法》等等，无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。

我们自豪，因为中国地大物博。

大自然千万年的雕塑，构成了一幅绚丽多彩的画卷，奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙，滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰，就是中华民族坚韧不屈的品格的象征，还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等，这不都是中华民族的骄傲和自豪吗？
然而，历史不会每天都是朝霞丽日，中国曾有过光辉灿烂，也曾有浩劫磨难。

但也造就了我们引以为豪的中华民族不屈不挠的伟大性格，铸造了中国坚强的脊梁。

新中国成立50几年来，无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。

经济高速发展，科技硕果累累。

两弹一星先后上天，一座座大桥象一道道彩虹跨越长江两岸。

三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归、中国加入WTO；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技研究领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗？几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
我们青少年最富活力，就象早晨八、九点钟的太阳，是中华民族的希望。

世界是我们的，21世纪是我们的世纪！让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领，携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天！
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以祖国富强为己任
秋风瑟瑟，当你漫步在枫树林间，眺望遍野的红色，这火一般鲜艳的红，让你们想到了什么？捏一片枫叶在手中，忆一位伟人在心头。

1866年11月12日，是我国伟大的革命先行者孙中山先生的诞辰。

孙中山先生出身于贫苦的农家，艰苦的生活使他对中国底层人民所遭受的苦难有了深刻的了解，从而坚定了他为人民解脱苦难，让祖国富强起来的决心。

1883年，中法战争爆发，从西方留学回国的孙中山先生，看到清政府的腐败无能和中华大地上的满目疮痍，决心武装推翻清朝的统治，建立一个自由民主的新世界。

在他的带领下，轰轰烈烈的反帝、反封建的辛亥革命爆发了，辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，为中国革命积累了宝贵的经验。

孙中山先生是伟大的民族英雄，伟大的爱国者。

他追求民族独立、民主自由和民生幸福，为改造中国献出了毕生的精力，他是我们中华民族的骄傲，值得我们每一个炎黄子孙崇敬和怀念。

同学们，祖国富强是中华儿女的共同的愿望，刻苦学习是我们无悔的选择。

钢铁在烈火中
锻造，雏鹰在奋飞中成长。

我们要以祖国富强为己任，在知识的海洋里积蓄力量，在求学的道路上勇往直前，在科学的高峰中奋力攀登，努力实现我们共同的理想。

同学们，老师们：
在古训《增广贤文》中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。

它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。

勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。

向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。

正所谓：三人行，必有我师。

乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。

把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。

同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。

从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。

“学如逆水行舟,不进则退”。

让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！。