平面直角坐标系 1、情境引入
(1)在一条笔直的街道上，竖着一排等距离的路灯，小华，小红，小明的位置如图，你能根据图示确切的描述他们三人的位置关系吗？
小华 小红 小明
（2）设计方案：（借用学过的知识，准确表示三人的位置）
（3）回顾旧知：
2、平面直角坐标系
（1）如图，类似利用数轴确定直线上的点的位置，能不
能找到一种办法来确定A ，B ，C ，D 各点的位置呢？
（2）通过上图确定各点的位置，你有什么启示？
(3)、阅读教材，试着画一个平面直角坐标系，并指出平面直角坐标系满足的条件及横轴、纵轴、原点各指什么？
（4）结合上图，若p 点的横坐标为x ，纵坐标为y ，记作p （ ），原点O 的坐标（ ）。

Ｑ(ａ，ｂ)在ｘ轴上的坐标为（ ），在ｙ轴上的坐标为（ ）．
学习目标 1、认识平面直角坐标系。

2、根据点的位置写出点的坐标，特别是坐标轴上的点的坐标的写法。

·A ·B ·C ·D
二、学以致用
1、完成教材P43页1、2题。

2、完成教材P44页1、
3、4题
3、在平面直角坐标系中描出下列各组点，并且各组内的点用线段依次连接起来。

观察他们像什么图形？
（1）（-5,0），（-4,3），（-3,0）（-2,3）（-1,0）
（2）（2,1），（6,1），（6,3），（7,3），（4,6），（1,3），（2,3），（2,1）
三畅谈收获。