❖表达了作者热爱故乡，思念故乡， 以及为故乡而奋斗、牺牲的感情。
合作研读与欣赏
你觉得这篇句子，并谈谈你理解和体会。
我的心还在喷涌着血液吧，因为我常 常感到它在泛滥着一种热情。
我的心还在喷涌着血液吧，因为我常 常感到它在散发着一种热情。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻 颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留 着我的手印。
词语积累
誓言
山涧 jiàn 亘古 gèn
丰饶
挚痛 zhì 嗥鸣 háo 谰语 lán
高粱
斑斓 lán 怪诞
默契
田垄
镐头 gǎo tou
污秽 huì 白桦林 huà
整体感知
一、听读课文
❖认真听读，体会作者的思想感情， 然后用一句话说说听后的感受。
二、自由朗读课文，思考：
❖课文共有两段，分别讲了什么内容？ 请加以概括。
❖作者面对土地发出了怎样的誓言？ 表达了作者怎样的情感？
在文中用勾画出相关语句，并适当写好批注。
课文共有两段，分别讲了什么内容？ 请加以概括。
❖ 我常常想起关东原野上的一切，我时时听 见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾。
❖ 故乡美好的生活令我魂牵梦萦，我发誓要 为故乡母亲而战斗牺牲！
作者面对土地发出了怎样的誓言？ 表达了作者怎样的情感？
练 笔
对家乡的赞美之情。 （不少于200字）
土地的誓言
端木蕻良
学习目标
1.有感情地朗读课文，领会全文的诗意和情感。 2.体会作者对沦丧的故园的眷恋，以及誓死收
复失地的爱国热情。 3.品味语言，学习排比、拟人、呼告等修辞手
法的运用。
作者名片
端木蕻良（1912-1996）， 原名曹京平，辽宁昌图人， 现代作家。
学生时代即开始创作，主要 作品有长篇小说《科尔沁旗 草原》《大地的海》《曹雪 芹》等。
故今日之责任，不在他人，而 全在我少年。少年智则国智，少年 富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地球则国 雄于地球。
——《少年中国说》梁启超
我们都深爱着自己的
家乡，请你运用拟人
写
或比喻等修辞写一写
作
家乡的美景，以抒发
在那田垄里飘荡过我的欢笑，在那稻 颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留 着我的手印。
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑 色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑 斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的 煤块，带着赤色的足金；
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑 色的土地......
课堂小结
作者用诗一样的语言描绘了沦丧 的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己 在故乡的成长足迹，抒发了对故乡 的思念之情，并发出誓言：为解放 故乡而奋斗而牺牲。