kuǎn
款
“士”偏小，“欠”撇 捺舒展。
yóu
邮
“阝”的竖向下长伸， 出锋收笔。
jú
局
第三笔竖撇长；横折钩 收笔略低于撇。
suǒ
索
中间的“冖”要写得宽 些，盖住下面的“糸”。
kuì
愧
左窄右宽。“鬼”字竖 弯钩圆转有力。
sāi
塞
中间三横间距相等，撇 捺伸展。
我会认
pán xiū
盘羞
易读错字
zhàng
账单
sāi
塞进
suǒ
索取
多音字
qiāo（悄悄）
dāng（当然）
悄
当
qiǎo（悄然）
dàng（上当）
kàn（看见） 看
kān（看护）
sāi（塞子） 塞 sài（塞外）
sè（闭塞）
理解词语
账单：记载货币、货物出入事项的单子。 造句：账单送来，数目比我们预计的大得多。
主意：办法。 造句：他总是能想出好主意来。
字句) ____那__6_0_芬__尼__被__小__彼__得__塞__进__了__妈__妈__的__口__袋__里__。______ (3)晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼
报酬。(缩句) ____小__彼__得__找__到__了__报__酬__。________________________
索取：向人要(钱或东西)。 造句：我们不能一味地向父母索取。
报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。 造句：工人们辛苦了一年，却没有拿到应有的报酬。
羞愧：感到羞耻和惭愧。 造句：听了妈妈的话，她羞愧地低下了头。
交流分段情况
第一部分（第1、2 自然段）起因。写小彼得受帮 爸爸送账单的影响，打算向妈妈索取报酬。
3．选词填空。 报酬 报答 注意 主意
(1)我们要好好学习，___报__答___老师的培育之恩。 (2)小彼得想向妈妈索取做事的___报__酬___。 (3)他灵机一动，想出了一个好___主__意___。 (4)下雨天，开车要___注__意___安全。
4．根据提示写句子。 (1)小彼得读着读着，感到羞愧万分！(改为反问句) ____小__彼__得__读__着__读__着__，__难__道__不__感__到__羞__愧__万__分__吗__？____ (2)小彼得把那60芬尼塞进了妈妈的口袋里。(改为“被”
23 母亲的账单
第 一 课时
字词精讲 初读感知 当堂检测
1.认识8 个生字,会写8 个生字；掌握多音字“塞”；理 解“主意、索取、报酬、羞愧”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
zhàng
账
左窄右宽。“ 贝”最 后一笔是点。
bǐ
彼
左窄右宽，右部撇、捺 宜舒展。
第二部分（第3-8 自然段）经过。写小彼得如愿 以偿地收到报酬时，又收到妈妈给他的一份账单。
第三部分（第9 自然段）结果。写小彼得读了妈 妈的账单后，感到羞愧万分，悄悄地把钱塞进了妈妈 的口袋。
文中讲到了几份账单？分别是谁写的？
文中讲到了两份账单； 分别是小彼得和妈妈写的。
课文写了小彼得常常帮爸爸送账单，从中 受到启发，写了一份账单向妈妈索要60芬尼报 酬。他收到报酬的同时，收到了妈妈给他的一 份账单，总共是0芬尼。他读着读着，感到羞愧 万分，又把60芬尼塞给妈妈。从中体会到小彼 得知错就改的品质，妈妈伟大、无私的爱。
1．根据拼音写词语。 zhàng dān bǐ cǐ
账单 彼此
kuǎn xiàng yóu jú
款项 邮局
suǒ qǔ
索取

xiū kuì
羞愧
sāi chē
塞车
2．给多音字注音并组词。 （ sāi ）____塞__车____
塞 （ sè ）____堵__塞____
当 （ dāng ）___当__然_____ （ dàng ）___上__当_____