定义：标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

共16中，分标号和点号两大类。

点号：表示语言中种种停顿。

标号：表明词语或句子的性质。

作用：1、表示停顿。

说话需要换气停顿，书面语中也要根据语义适当停顿，就需要用不同标点表示停顿。

用词相同，由于使用不同的标点，句子意思也就不同。

小李，小张今天没来。

小李、小张今天没来。

小李：小张今天没来。

2、表示语气。

如陈述语气、疑问语气、感叹语气、祈使语气等。

3、表示词语的性质和作用。

中学生有一种积极向上的精神。

《中学生》有一种积极向上的精神。

种类:
一、顿号、表示句子内部词或词组的停顿
1、并列词语中还有并列词语，大的并列词用逗号，小的并列词用顿号
例：（1）原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

2、表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。

（1）这个小孩有四五岁
用
致，其间都用分号。

例：他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。

三、冒号：通常表示提示语后或总括语前的停顿，表示提示下文或总括上文。

（1）任弼时同志有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。

（2）行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。

注意引号和冒号的配合使用：
1、说话人在中间，说的话在两边。

说话人后边用逗号。

例："非常抱歉，孩子，"大树说，"我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。

"
2、说话人在后面，说的话在前面。

说话人"
说"后面用句号。

例:"噢，我大概猜不出来。

"大兔子说四、问号
用于含有疑问语气的句子里。

（疑问词与疑问语气不画等号）
1选择问句，中间用逗号，最后用问号。

（1）是英雄造时势，还是时势造英雄？
（2）这到底是什么原因呢？是他的体型
他的亲切，还是他的什么？
2、连续问句都用问号。

（1）我的朋友，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？
3、倒装句，问号放在全句的末尾。

（1）出去吃夜宵吗，晓明？
五、感叹号！倒装句中，感叹号放在整个句子的句末。

（1）再见吧，亲爱的朋友！
（2）多美啊，桂林的山水！（3）唱歌吧，为了这
迟到的幸福!
六、引号：①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。

1、引用语不独立，标点符号引号外。

例：写文章应做到“平字见奇，常字见
险，陈字见新，朴字见色”。

2、引用语能独立，标点符号引号里。

例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。

”
3、如果把别人的话大意说出来，不照原样引述，这时不用引号。

例：田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转交给了有关部门。

七、括号：对句子或部分句子的注释
1、句内括号，注释句中某一部分，要紧贴被注释内容。

如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；且括号内句末不用点号。

（1）可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大部分有了中文的译本。

（2）中国猿人（即“北京人”）在我国的发
现，是对古人类学的重要贡献。

2、句外括号，对整个句子作注释，括号放在句末点号之后。

括号内句末标点要标出。

（1）人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。

（毛泽东《论联合政府》）
（2）各国人民间的和平万岁！打倒战争挑拨者！（全场起立，热烈的经久不衰的掌声, 转为欢呼。

）
丿八、书名号：主要用以表明书名、篇名、报
用单书名号
3、两个书名号之间不用顿号。

女口：本册书推荐的名著是《朝花夕拾》《西游记》。

九、省略号不能和“等” “等等”连用。