2014语言学概论真题语言学概论（150分）一．解释下列词语，以例说明并作简要对比。
（40分，共8个）1. 社会方言和地域方言2.表音素文字和表音位文字3.同化和异化4.组合关系和聚合关系5. 音素和音位6.语义指向和语义特征7.隐喻和转喻8.单纯词和合成词二．选择题（14分，1分/题）1.“浊音清化”规律2.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于A语法化 B. C.组合规则的变化D.聚合关系的变化3.语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子4.波浪理论提出者（）A、施密特B、葆朴C、D、5.辅助性交际工具有（）A、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语6.语言规范最重要是指以下哪个方面A、书面语B、文字C、口语D、7.“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移8.现代语言学之父是（）A、索绪尔B、洪堡特C、D、9.下面属于同一语系的语言（）A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语10.下列都属于舌尖中音的一组是（）11.12．古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于（）A.语法化B.C.组合规则的变化D.聚合关系的变化13.14.三．简答题（48分，共6题）1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响/语言接触会引起语言社会的哪些变化。
2.举例说明在人类言语活动中，区别人类“语言”与“言语”的意义。
3.举例说明音位区别特征的理论的意义及评价。
4.举例说明义素分析（法）的价值。
5.举例说明为什么语言规划要从书面语入手。
6.举例说明句式变化以及句式变化的价值。
四分析题（32分，共4题）1.煮饺子、两个中学的老师、我上课去了，指出这三个句子的歧义结构，并用2-3种方法消除歧义。
2.用符号的任意性来分析：“我们是一家人”可以说，“我们一家都是人”也可以说，“坐出租车”可以，但“出租车坐”却不可以。
3.指出下列句子含义的蕴含，并根据你的生活经验，举出两个例子。
/从会话含义和蕴含含义来分析下列句子，并举出两个类似的例子A：你明天去买耐克？B：对，我的鞋坏了。
4.给出了英语、德语、丹麦语、瑞典语中horse、out、mouse的音标，用一种历史比较法进行分析，归纳其中的规律。
五.论述题（16分）从当代语言学中谈一个你熟悉的语言学理论，论述该理论、研究方法，并谈谈你对该理论的认识和评价。
2014北语真题回忆版现代汉语（75分）一.什么是声母？和英语相比，汉语普通话辅音声母发音方法上有什么特点？（10分）二.用严式音标标出下列词语，原调和变调都要标出来（10分）女导演很友好总统府古典舞问题一：三个上声相连有哪些变调规律？/三个上声相连变调的变化。
问题二：说明三个上声相连的变调规律是由什么决定的？/三个上声相连产生不同的变化规律，分析产生这种现象的原因。
三．分析以下词的语法类型，并说明语法类型或语法结构所产生的歧义。
（10分）精深故乡宠爱四．辨析下列动词（6分）1.能——会2.采——摘五．划分词类的依据是什么？实词又划分为名词、动词、形容词；虚词又划分为连词、助词，划分实词和虚词的标准有哪些？有没有一致性？六．指出下列词的重叠形式（6分）明明白白、明白明白、高兴高兴、糊里糊涂、聊聊、个个、走走停停······（忘记几个了？）七．为什么句子1省略主语容易产生歧义，句子2后半句省略主语就不会产生歧义？（6分）1.有情况！2.我放下东西，就回去了。
八．把字句和被字句1.我把桌子修好了。
2.我把苹果吃了。
3.冰箱里的苹果被我吃了。
4.被（动词用了“被捕”）5.被问题一：说明上述“把”字句和“被”字句的特点。
和“把”字句相比，“被”字句在动词上有什么个性特征？问题二：产生该特征的原因？九．虽然A，但是B。
即使A，也B。
说明二者的异同。
十．为什么【A】和【C】能说而【B】不能说？1.我去过北京、上海。
【A】北京、上海我都去过。
（能说）2.北京、上海我都去过。
【B】我都去过北京、上海。
（不能说）【C】我们都去过北京、上海。
（能说）古汉部分（75分）十一、简答题（20分）1、六书是什么？并给象形、指事、会意、形声每个举出三个例子。
（10分）2、什么是词的本义与引申义？并举例说明。
用例子说明如何确定词的本意。
（好像是让举三个例子来着）（10分）十二、指出下列句子的活用现象。
（10分，1分/个）（例子顺序忘记了）1、于是梁王虚上位2、许子衣褐3、虏使其民访诸蹇叔4、饔飧而治贤者与民并耕而食，饔飧而治。
（《许行》）5、暴寒一日暴之，十日寒之。
6、疑当世之法而贰人主之心7今媪尊长安君之位8故远人不服，则修文德以来之。
9. 将以为国之袄祥乎？10.辇从鄢陵君与寿陵君《庄辛说楚襄王》十三、给下列字注音1、大隧之外，其乐也氵曳氵曳（氵曳）2、非不说子之道也，力不足也。
（说）yue3、渔父莞尔而笑，鼓枻而去（枻）yi4、卒卒？（第一个“卒”）5、其言不怍，则为之也难。
（怍）6.、太尉为人姁姁。
（姁）7、微夫人之力。
（夫）8、摄提贞于孟陬。
（陬）9、10、十四、解释下列加点字1、颍考叔为颍谷封人（封）2、将以为楚国袄祥乎（袄）3、学而不思则罔，思而不学则殆。
（罔）4、射其右,毙于车中。
——《左传·成公二年》毙5、君子以赦过宥罪。
宥6、……访……7、原受一廛而为氓。
——《许行》8、伐善。
9、10、十五、翻译（25分）1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
等大道之行，天下为公。
······是谓大同也。
（（《礼记·大同》书P211）（10分）2、“卫君待子而为政，子将奚先？等子路曰卫君待子而为政子将奚为······无所苟而已矣（《论语·子路》书上P194（15分）无标点也不需要加标点2015年北京语言大学语用真题专业一：现代汉语和古代汉语现代汉语1.用严氏音标给下面的句子注音（声调标本调），并根据普通话辅音的发音方法对句中的声母归类。
（10分）困苦永远是成功之母。
2.普通话中哪些音节可以读轻声？举例说明。
（10分）3.辨析词语（10分）（1）爱——喜爱（2）喜欢——爱好4.分析下面几组词语，并回答问题。
（10分）第一组：老骥伏枥、万马奔腾第二组：孙悟空大闹天宫，慌了神。
关老爷卖豆腐，人硬货软。
第三组：踢皮球、碰钉子第四组：鸡蛋里面挑骨头第五组：人心齐，泰山移第六组：哪里哪里问题一：熟语的含义和范围。
问题二：成语和惯用语的区别。
5.西方语言学将语法分为“词法”和“句法”，简要说明汉语语法内部“词法”和“句法”的内容分布情况。
（6分）6.解释下列句子中划线的词语的用法。
（5分）（1）…是会冤枉人（的）！（2）他这样做是早有预谋（的）！（3）我马上就要上车（了）！（4）谁让你来的（啊）！（5）谁让你来的，（啊）！7.分析下列两组句子在结构上的相同点和不同点。
（6分）（1）墙上挂着几幅画。
周围插着十几根蜡烛。
（2）对面走过来几个人。
脑海中浮现一幅画面。
8.分析下列两组短语的相同点和不同点。
（6分）（1）火炉旁、铁路以东、心里、…（2）桌子下面、铁路东面、箱子里面、大树左边9.分析下列两组句子在表达上的相同点和不同点。
（6分）只要你好好干，就会有出路。
只要你好好干，才会有出路。
10.什么是“语义特征”？“语义特征”与词汇学中的“词义”有什么区别？（6分）古代汉语11.解释“古今字”，指出下列句子中划线字的今字。
（解释5分，其余一个1分，共10分）（1）抑或采色不足视于目与？（采）（2）孝者，所以事君也。
弟者，所以事长也。
（弟）（3）昏（4）胡瞻尔庭有縣特兮！（縣）（5）天下云集响应，赢粮而景从。
（景）12.用“浑言”和“析言”分析下列词语。
（12分）（1）言、语（2）驱、驰（3）荐、祭13.解释下列句子中的词类活用现象。
（16分）（1）固国不以山溪之险。
（2）晋军饮赵盾酒。
（3）子路拱而立。
（4）以贤勇知。
（5）不如吾闻而药之也。
（6）豕人立而啼。
（7）从左右，皆肘之。
（8）齐桓公合诸侯而国异姓。
14.举例说明古代汉语中的注音方式。
（12分）15.翻译——古汉一册第三单元《论语-子路》（25分）专业二：语言学概论一、概念题1.组合关系2.音质音位3.形态4.语境义5.自源文字6.语义场二、辨析题1.组合、聚合关系不仅仅存在于语法单位之间。
2.一种语言或方言的所有音位都处于双向聚合群中。
3.语素和词不但是词汇单位，而且是语法单位。
4.地域方言和社会方言只在词汇系统上有差异。
三、分析题1.请写出普通话/ a/常见的四个音位变体及出现的语音环境，并据此分析4个音位变体是如何产生的。
2.方言可以从哪些角度分为哪些类型？请分析随着语言社会的发展变化，一种地域方言有哪些可能的发展趋势。
3.什么是借词？请归类下列词例并据此概括汉语词汇系统中借词的主要类型。
基因？啤酒？CEO 茶道新西兰俱乐部霓虹灯罗曼蒂克4.请分析下列词例中的“老”和“子”，哪些是词根语素，哪些是词缀语素。
老板老鹰老汉老式老化老公孝子？孩子电子棋子模子5.请对下列句法结构进行层次分析，并说明你对“V在”作此种分析的理由。
（1）他和哥哥确实都生在山东济南。
（2）我的老板王立出生在首都北京。
四、简答题1.区别特征等同于发音特征吗？请举例说明如何确定某辅音音位的区别特征。
2.请举例说明什么是词缀，什么是词尾，并简单分析二者存在哪些主要差别？五、论述题1.请结合实例，具体论述一种语言的语法演变具体表现在哪些方面。
2.什么是语言换用和底层遗留？试阐述底层遗留的原因和具体表现。