湖南省娄底市双峰县曾国藩实验学校初中英语语法《动名词和现在
分词的区别》教案
V-ing 的非谓语动词用法: 动名词和现在分词的区别
一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式。
如:
1. 作主语、表语
动名词作主语和表语表示泛指。
如:
Tom's not having finished his homework made his teac her angry. 汤姆没有完成作业使老师很生.(主语)
Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。
(表语)
2. 作宾语
动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建议), advise, consider(考虑), practise, admit, imagine 等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。
如:
Do you mind my smoking here? 你介意我在这儿吸烟吗?
3. 作定语
动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。
如:
Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。
a sleeping baby (一个正在睡觉的baby) baby可以睡觉--动作性--现在分词
a sleeping car.（卧车）车不可以睡觉--名词性---动名词
二、V-ing作现在分词充当非谓语动词时,它主要在句中充当定语、表语、宾补、主补及状语。
如:
1. 作定语
现在分词作定语时表示该动作正在进行，现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系。
单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。
如:
The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。
若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。
如: The song being broadcas t is very popular with the young students. 正在播放的
歌曲深受青年学生的欢迎。
现在分词与动名词作定语的区别: 现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动
名词作定语表示作用与用途。
如:
Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。
(现在分词。
相当于定语从句 which are sleeping) I think some sleeping pills may help you. 我想安眠药可以助你入睡。
(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping)
2. 作表语
现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very, so或much等
修饰。
如:
The news that our team had been beaten by them in the match was very surprising. 我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外。
The sound we heard last night was so frightening. 我们昨晚听到的声音令人恐怖。
现在分词作表语与现在分词用于进行时态表达的意义是不同的.作表语,说明主语具备的性质,描述的是一种状态;而与助动词be构成现在进行时态和过去进行时态则强调动作正在发生,侧重对动作的描述。
试比较:
Mr. Zhang is encouraging his students to study English thoroughly. 张老师在鼓励学生们学好英语.
The book is very interesting. 这本书很有趣。
3. 作宾语补足语
动词的现在分词作宾补表明宾语正在进行的动作。
可以带现在分词作宾补的动词有find, see, hear, watch, have, get, catch, keep, leave等。
如:
When I came in, I found him lying in bed. 我进来时发现他躺在床上。
4. 作状语
现在分词作状语可以表示伴随、原因、条件、结果等。
如:
All the students sat in the classroom, waiting for their new teacher to come. 所有的学生都坐在教室里等待新老师的到来。
(伴随)
Not having received his reply, she decided to write a second letter. (由于)没有收到他的回信,她决定再写一封。
(原因)
Seeing from the top of the hill, you can find the city more beautiful. (如果)从小山顶上看,你会发现这座城市更美丽。
(条件)
My parents went to a birthday party yesterday, leaving me alone at home. 昨天我父母去参加一个生日舞会,留下我一个人在家。
(结果)
值得注意的是,现在分词作状语时如果句中主语不是自己的逻辑主语,也可以带自己的主语, 构成独立主格结构. 此外, 现在分词也可以用在with的复合结构中表示其逻辑主语是分词动作的发出者。
如:
Weather permitting, we will go out for a picnic tomorrow. 如果明天天气允许的话,我们将去野餐。
(独立主格结构)
With a guide leading the way, we found the village easily. 由于有向导引路,我们轻易就找到了那个村庄。
(含with的复合结构作状语)
动名词和现在分词都是由v＋ing构成，在句中都能作表语和定语，而且都保留着动词的一些特征，有其完成式和被动态。
那么v＋ing形式到底是现在分词还是动名词呢？下面有五种区别方法：
（1）如果v＋ing形式与被修饰名词逻辑上是主谓关系，就是现在分词，它相当于定语从句；如果逻辑上没有主谓关系，则是动名词，它可以用介词for加上这个动名词来代替，该介词短语应放在被修饰名词之后。
例如：
1）a moving blackboard正在移动的黑板（moving：现在分词，a moving blackboard=a blackboard which is mov ing）
2）a walking tractor手扶拖拉机（walking：现在分词，awalking tractor=a tractor which is walking）
（2）如果v＋ing形式是说明主语怎么样，表示的是主语的形状、特征的是现在分词，现在分词起着形容词和副词的作用，在句中作宾补和状语，一般用how提问，后不带宾语，但可用very，so，quite等词修饰，也可用more和most分别构成比较级和最高级。
如果v＋
ing形式是说明主语是什么，即主语的具体内容，强调主语的行为、功能和用途的则为动名词。
动名词起着名词的作用，在句中作主语和宾语，一般用what提问，也可用状语来修饰，但不能用程度副词very，much等修饰。
例如：
1）The news is very exciting．（exciting：现在分词）
2）Laying eggs is her full－time job．（laying：动名词）
（3）动名词作表语，和主语间可以划等号，甚至可以交换位置。
如上述例句2）可改写成：Her full－time job is layingeggs．而现在分词充当表语，不能同主语划等号，因此不能同主语换位置。
例句1）不能改写成：Exciting is the news．
（4）v＋ing前有冠词、物主代词、名词所有格或指示代词的是动名词；用来构成复合形容词的v＋ing形式和独立主格结构中所用的v＋ing形式的是现在分词。
例如：
1）His coming was unexpected．（coming：动名词）
2）The Chinese are brave and hard－working．（working：现在分词）。