)倍。
我也能找到“倍”
因为
有8个，所以是（
8
）倍。
我也能找到“倍”
的数量是
的（
）倍。
8个 1
三角形的个数是圆形的8倍
4个 2
三角形的个数是圆形的4倍
2个 4
三角形的个数是圆形的2倍
1个 8
三角形的个数是圆形的1倍
思 考 题
思考：如果又加上一组？
蝴蝶的数量还会是蜻蜓的3倍吗？
故 事：智 者 的 工 钱 方案一：一次性给付月工资3000元 方案二： 第二天给的钱是第一天的2倍， 第一天只用给1分钱， 给够31天。
故 事：智者的工钱
第1天
1分
2分 4分 8分
第2天
第3天
第4天
……
第10天
约 5元
第20天约6523元源自第21天约13000元
第28天
第29天
约130万元
约260万元
第30天
第31天
约520万元
约1040万元
故事背后的思考：
1.你见识到“倍”的威力了吗？
2.“倍”的威力和什么有关？
3.生活中你还见到过哪些和“倍”有关的知识？
你能从图中发现什么数学信息？
你能提出什么数学问题？
倍
2个
的 认 识
倍
2个
的 认 识
3个 2
梨子的个数是苹果的3倍。
一、先圈一圈，再填一填。
（ 1）
梨子的个数是( 苹果) 的 ( 2 )倍。 （ 2）
梨子的个数是(苹果 )的( 6 )倍。
2个 6个 12个
你能想出几种不同的填法： ( )的个数是( ) 的 (