编号
说法
同意
1
全天排课制是伟大的创举
2
全天排课制是学校每个师生的福利
3
全天排课制有效利用了时间和资源
4
全天排课制还不错
5
全天排课制有好处也有坏处
6
全天排课制总的来说弊大于利
7
全天排课制让有课的师生不能按时吃饭
8
全天排课制严重影响师生的作息时间
9
全天排课制是我校重大决策失误
注：左边一列的数字为各种说法的编号，对应的“同意”的得分分别为9、8、7、6、5、4、3、2、1.
有偏见的
1
2
3
4
5
6
7
无偏见的
可信赖的
1
2
3
4
5
6
7
不可信赖的
有阅读价值的
1
2
3
4
5
6
7
无阅读价值的
公正的
1
2
3
4
5
6
7
不公正的
及时的
1
2
3
4
5
6
7
不及时的
有趣的
1
2
3
4
5
6
7
无趣的
有态度的
1
2
3
4
5
6
7
没态度的
官方的
1
2
3
4
5
6
7
非官方的
三、舍史东量表示例（对“全天排课制”的态度）
你同意下列说法吗？（请在相应的说法后面的同意格内划勾）
四种调查量表实例
一、李克特量表（对申办奥运会的态度）
对申奥的种种说法，您持什么态度？（每题选一项）
非常同意
同意
说不准
不同意
很不同意
1、申奥有利于提高中国国际地位，树立良好国际形象
1
2
3
4
5
2、申奥能促进我国体育事业的全面发展
1
2
3
4
5
3、申奥只是北京获利，其他市反而加重了负担
1
2
3
4
5
4、申奥能创造更多的就业机会
1
2
3
4
5
5、申奥是一件劳民伤财的事
1
2
3
4
5
6、花这么多钱，还不如用来改善民生
1
2
3
4
5
7、无论有用与否，作为中国公民，我愿意为申奥出一份力
1
2
3
4
5
8、申奥宣传很大，但是有些铺张浪费
1
2
3
4
5
9我认为申奥过于火热，容易使群众盲目乐观
1
2
3
4
5
二、语义差别量表（对《人民日报》的印象）
请根据您对《人民日报》的印象，在以下每个标尺上勾出一个适当的数字
四、顾特曼量表（累计量表）
编号
说法
得分
1
电视播放有成人内容的节目对社会是有害的
1
2
儿童不应该收看有成人内容的节目
1
3
家长应该禁止孩子观看成人节目
1
4
电视台应该禁播成人内容的节目
1
5
政府应该出台相关法律来规范电视内容
1
总计
五、语意差别量表二（对食堂食品安全的态度）
就你对 华师“桂香园”食堂 的印象，在以下每个标尺上勾出一个适当的数字
编号
说法
同意
1
同性恋是世上最纯洁的爱
2
同性恋是一种美的体现
3
同性恋无伤大雅
4
同性恋应该给与理解
5
不给与理解同时也不给与批评
6
只要不发生在自己身上就好，别人无所谓
7
应该强力制止同性恋行为
8
同性恋真让我恶心
9
同性恋灭绝人伦，天理不容
注：左边一列的数字为各种说法的编号，对应的“同意”的得分分别为9、8、7、6、5、4、3、2、1.
干净
1
2
3
4
5
6
7
不干净
卫生
1
2
3
4
5
6
7
不卫生
种类多样
1
2
3
4
5
6
7
种类少
宽敞
1
2
3
4
5
6
7
狭小
通风良好
1
2
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
6
7
空气闭塞
味道好
1
2
3
4
5
6
7
味道差
服务好
1
2
3
4
5
6
7
服务差
就餐环境好
1
2
3
4
5
6
7
就餐环境差
六、舍史东量表示例二（对同性恋的态度）
你同意下列说法吗？（请在相应的说法后面的同意格内划勾）