人教版七年级生物上册
测试卷
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
生物第一学期第一单元检测试题
姓名：班级：
一、单选题。
1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）
A飞机B机器人C海带D电脑
2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）
A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地
3．完成下列哪项活动不需要使用调查方法（）
A．全国性人中普查? B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的
4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）
A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢
C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物
5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）
A．具有细胞结构B．能使动物和植物致病
C．能够繁殖后代D．由蛋白质和遗传物质组成
6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（
）
A、必须借助仪器用眼观察?
B、可利用照相机帮助我们观察
C、可以直接用肉眼观察?
D、可利用录音机等工具观察
7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（
）
A、生物的生活需要营养?
B、生物能生长和繁殖
C、生物多由细胞构成?
D、生物能排出体内产生的废物
8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类依靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。
珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关（）
A．呼吸?B．取食?C．生长?D．繁殖
9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（
）
A．有细胞结构?B．能生长和繁殖?C．能对外界的刺激作出反应?D．身体呈绿色
10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（
）
A、记录数量最多的生物?
B、记录最珍贵的生物
C、记录自己最喜欢的生物?
D、记录看到的全部生物
11、金鱼按其形态结构特点，应归为（
）
A、植物?
B、动物?
C、其它生物?
D、宠物
12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，
这主要是因为生物的生存需要（）
A．一定的空间B．适宜的温度C．空气D．阳光
13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻（
）
A．甲?B．乙?C．丙?D．丁
14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）
A．一只B．两只C．三只D．十只
15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）
A．鱼类的季节性洄游?B．仙人掌叶变成针刺状
C．蛾类的夜间活动?D．养在小瓶中的鱼都浮向水面
16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：（）
A．某同学发现池水中有一运动的白点B．心想这是生物吗
C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察?D．原来是草履虫
17．大气圈的空气主要含有（
）等气体
①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳
A、①②③
B、①⑤④
C、②③④
D、⑤④
18．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关（）
A、呼吸?
B、营养C排出体内废物?D、生长和繁殖
19．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（
）
A、减少风的阻力?
B、便于吸收二氧化碳
C、有助于光合作用?
D、减少水分散失
20．下列不能说明生物对环境适应性的是（）
A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大B．鱼生活在水中，用鳍游泳
C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达D．蚊子飞行时翅的振动发出声音
21．下列生物之间属于竞争关系的是（）
A．养鸡场中的人与鸡?B．麦田中的小麦与杂草
C．草原上的儿狼与鹿?D．花园中的蝴蝶与蛾
22．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。
这说明种子萌发所需的环境因素是（）A．充足的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．黑暗的环境
23．陆生生物的生活场所是（）
A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．岩石圈以下
24．调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（
）
A．对生物全面调查?B．如同人口普查一样调查?
C．选取一部分对象作为样本调查?D．上述三种调查相结合
25．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（
）
A.水、空气、阳光、土壤?
B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟?
C.鸟、鼠、蛇、杂草?
D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
26．地球上各种生物的生存场所是（）
A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
27．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（
）
A．生物的生存依赖于一定的环境?B．生物的生存发展不断适应环境
C．生物的形态结构与生存环境相适应?D．生物影响和改变环境
28.长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。
下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（）
A．具有发达的根系?B．叶为针刺状?C．具有厚的角质层?D．叶宽大而扁平
29．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（
）
A．光B．温度C．水D．空气
30．下列现象中，属于生物因素影响的是（）
A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好
C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种
D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
31．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（
）
A．捕食关系?B．合作关系?C．竞争关系?D．分工关系
32．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
这一事实说明（）
A．生物能够适应自己所生活的环境?B．生物能够影响其生活环境?
C．生物依赖环境，又能影响环境?D．生物既能适应环境，又能影响环境
33．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”造成这一差异的环境因素是（）
A．光?B．水?C．湿度?D．温度
二．简答题：
1.并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。
一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）；（2）；
（3）
2．调查时首先要明确调查___________,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行
__________和__________,有时要用__________方法进行统计.
3、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。
我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
问：
（1）这说明植物间存在_
__________关系，动物间存在___________和___________
的关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素有__________和___________两类。
8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能___________；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能
__________。
第一学期第一单元检测试题答案
题号12345678910
答案CADBCABADD
题号11121314151617181920
答案?BAC?DAB?A?A?D?D
题号21222324252627282930
答案BC?C?CBDCD?BD
题号313233
答案?BDD
二．简答题：（共3小题，1题每空每个空3分，2-3题每空2分，生物术语写错不得分；共35分）
1、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应
2、目的和调查对象?调查方案?样本?整理?分析?数学
3、（1）竞争?合作关系?竞争?（2）生物因素和非生物因素适应环境?影响环境。