20xx年秋期五年级语文学科知识竞赛（考试时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：一、积累运用（每小题2分，共20分）1．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．白鹭．(lù) 矮．小（ǎi）黛．色（dài）嫌．弃（xián）B. 眸．子（móu）便．宜货（pián）榨．油（zà）吩．咐（fēn）C.待会儿（dài）箩筐（luó）杭州（hóng）雏鸟（chú）D.垂蔓（wàn）眼睑（liǎn）嗜好（shì）镜匣（xiá）2．下面没有错别字的一组是（）A. 嵌入谦弃绰号爱慕B．皎洁锻练萝筐茅亭C．允诺堡垒肋调吩付D．汛期挽裤胆怯懒惰3.下面说法正确的一组是（）A.“鹭、鹤、喙”这几个字的意思都跟鸟有关。

B.“框、匡”这两个字结构相同。

C.“澄、增、品、吩”这几个字韵母相同。

4.下面加点字意思解释不正确的一组是（）（2分）A.完璧归．赵（回家）B.怒发冲冠．（帽子）C.同心协．力（合）D.难以置．信（使得，让）5.下列词语搭配不正确的一组是（）（2分）A.摆放搭石保持平衡B.抵御准备举行隆重C.召集大臣解决难题D.方正的石头浩瀚的太空6.下列句子中，加点词语运用不恰当的一句是（）（2分）A.王老师正为选谁去参加这次活动左右为难．．．．。

B.上次是我做得不对，今天我负荆请罪．．．．来了，还请你原谅我。

C.在关键时刻，我们终于协调有序．．．．地胜利了。

D.种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信．．．．。

7.下列句子中带点词语意思相同的一组是（）A.①我们开辟．．荒地种花生。

②科技发展为人类生活开辟．．了新天地。

B．①桂花树的姿态．．不及梅树那样有诗画风韵。

②我们将以全新姿态．．迎接新学期。

C．①张老师是一位脾气温和．．的老师。

②南方气候温和．．，适宜养花。

D．①故人西辞．黄鹤楼。

②因嗓子突发疾患，著名歌星刘德华不得不含泪辞．别舞台。

8.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”与这一句使用的修辞手法相同的一句是（）（2分）A.故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？C.怎么还不摇桂花呢？9.下列句子运用的修辞方法正确的一组的是（）(1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

(3）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

(4）桂子花开，香飘十里。

A.(1）疑问（2）比喻（3）排比（4）夸张B.(1）反问（2）比喻（3）排比（4）对偶C.(1）设问（2）比喻（3）排比（4）夸张D.(1）反问（2）比喻（3）排比（4）夸张10.下列句子没有语病的一项是（）A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

B.从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。

C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

D.标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

二、课内阅读（11分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．写出下面词语的近义词。

(1.5分)可贵——( ) 分辨——( ) 希望——( )2．文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。

(2.5分)3．文段出自《__________》。

这篇文章采用了的写法，依次写了_________、_________、__________、_________。

其中作者详细地写了__________的经过。

文章告诉我们这样一个道理 (4分) 4．按要求写句子。

(2分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。

(改为反问句)_________________________________________________________(2)父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”(改为转述句)_________________________________________________________5．生活中的哪些人也像落花生一样，在怎样地默默奉献着？请联系实际，写一写。

(1分)三、对比阅读，完成练习。

（18分）（一）父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。

”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。

那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。

我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。

而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。

所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望．．．．。

“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。

从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至微不足道的黏胶。

终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。

但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。

当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。

最后自制的音箱引起了他们的注意。

有人问：“什么牌子的？是自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。

”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。

”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。

这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。

但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

（二）父亲的收藏（节选）我突然想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲：“这么多年，您收藏了什么？”父亲一愣．．．．。

过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说：“我没收藏什么。

”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。

这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。

“要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。

”父亲仍然摇头。

我急了：“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？”父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。

那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。

我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。

我的好奇心越发大了起来。

“我只想看看，不会要您的东西的。

”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看吗？”我一个劲地点头。

父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。

一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。

好几份我和小弟的检查书。

一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。

然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说：“你看，没有什么值钱的呀。

”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里．．．．．。

的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。

就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

1.用简洁的语言概括两篇短文的主要内容及表达的思想感情。

短文（一）的主要内容是写父亲，表达了_____________________；短文（二）的主要内容是写父亲，，表达了_______________________________。

（6分）2.对比阅读两篇短文，完成填空。

（1）短文（一）中加点的词语“我的愿望”具体指________________________（1分）。

（2）短文（二）中父亲和我都有“一愣”，结合上下文说说它们的含义。

（2分）①“父亲一愣”是因为：。

②“我愣在那里”是因为：。

（3）短文（一）中，当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“____”画出描写“我”当时心情的句子。

（2分）（4）从短文（二）中找出体现“我”对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面的括号里。

（3分）狐疑—（）—（）—（）—感动3.下面是对两篇短文的共同点的归纳，正确的有（）（可多选）（4分）A.都描写了父亲在生活中对孩子的事情非常用心，表达了深沉的父爱。

B.都是使用第一人称“我”来写的。

C.语言都朴实自然。

D.两篇短文中的“我”都是开始不理解父亲的行为，到最后被父亲的爱感动。

四、给材料阅读（6分）暑假里，五年级学生罗雨和妈妈准备一起去南京看望外公、外婆。

爸爸提前帮着订了两张火车票（如下图）。

请你代替罗雨回答妈妈的问题。

妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？罗雨：______________________________________________________________________ 妈妈：我们坐哪趟列车？罗雨：______________________________________________________________________ 妈妈：到时在哪儿下车？罗雨：______________________________________________________________________ 妈妈：你的座位在哪里？罗雨：______________________________________________________________________ 五、综合实践（共15分）（一）、给“然”字组词，并填写在句子中。