一见钟情、兔死狐悲（成语） 一言既出，驷马难追（成语） 饭后百步走，活到九十九（谚语） 碰钉子、开后门（惯用语） 端午节吃饺子——与众不同（歇后语）
1.3 什么是词汇？
• 词汇是语言的建筑材料，是一种语言中所有 的“词”和“语”的总和。 • 词汇是一种集合体单位。词汇和词的关系是 集体和个体的关系，好比树林和树的关系。
①小孩子： ②年轻的人（多指青年男子） ： ③儿子： ④词的后缀（注音作r） ：
作业：
• P5：第二、四题 • P6：第五、七题
现代汉语词汇
L/O/G/O
第一章 词和词汇
引子
1. 什么是词？ 2. 下面这些语言单位都是词吗？
现代、汉语、词汇、词、语、楼 一见钟情、兔死狐悲、 一言既出，驷马难追 饭后百步走，活到九十九 碰钉子、开后门 端午节吃饺子——与众不同
1
2
3
词
词语
词汇
1.1 什么是词？
词是语言中有意义的 能单说或用来造句的 最小单位。
• 构词成分相同
学~：学习、学校、学生、学位、学期…… ~学：大学、上学、开学、医学、自学…… ~学~：奖学金、大学生、科学家、教学法……
• 下面这些词有什么关系？
关心、手心、心肝、通心粉、地心引力、心房
• 想一想：以“车/网”作为构词成分的词有哪 些？
2.2 词的意义上的联系
• 2.2.1 类义关系：表示同类事物现象
“词汇”的多种理解
词汇有时可以指某种特定范围内所有词语的总和。 现代汉语词汇里大多数是复音词。 一种语言里所有的词语 英语词汇中半数以上的词语来自于其他语言。 一个人所使用的词 老舍的词汇具有幽默的风格。 一部作品所使用的词 《红楼梦》词汇 毛泽东的著作既有高雅的书面语词汇，也有大量 的劳动人民喜闻乐见的口语词汇和方言词汇。
某一方面的词的汇集
注意区分“词”和“词汇”
• 词汇是一个集体概念，词是一个个体概念。
• • • • “面的”这个词汇的意义是什么？ 不同语言的词汇差别很大。 应该多学习些成语、惯用语，丰富自己的词汇。 我觉得我的词量太少。
2 词汇的系统性
词汇
2.1 构词成分上的联系
• 词的构成成分
现代、汉语、词汇、一见钟情、开后门
• 2.2.3 反义关系：表示词义相反或相对
(1)大方－小气 (2)新－旧、老 (3)美、美丽、好看、漂亮－丑、丑陋、难看 (4)男－女 (5)黑－白
• 2.2.4 上下位关系
(1)人－男人、女人 (2)颜色－红色、白色、黑色、黄色、蓝色…… (3)水果－苹果、西瓜、香蕉、橘子…… (4)动物－狗、猫、牛、羊、鸡…… (5)餐具－碗、盘子、筷子、刀、叉……
并列
补充
主谓
偏正
述宾
重叠
2.4 语音形式上的联系
• 汉语语音：声母、韵母、声调 • 同音、声母相同、韵母相同、声调相同
发音相同 (1)一、衣、依、医 发音相同 (2)人事、人士、人世 声母、韵母相同，声调不同 (3)妈、麻、马、骂、吗 声母相同，韵母、声调不同 (4)是、沙、书、上 韵母相同，声母、声调不同 (5)他、大、那、拉、怕 儿化韵 (6)花儿、亮儿、个儿、本儿
(1)头、脚、腿、胳膊、肺、腹、胃…… (2)高兴、幸福、悲伤、郁闷、失意…… (3)吃、喝、咽、吸、咬、吹、吐…… (4)抓、拍、打、抱、提、推、拉…… (5)玫瑰、百合、茉莉、牡丹……
• 2.2.2 同义关系：表示词义相同或相近
(1)西红柿、番茄 (2)乔布斯、贾伯斯 (3)死亡、去世、归西、千古、完蛋 (4)掌勺、主厨、下厨、烧饭、做饭、煮饭 (5)大约、大概、大致、大抵
下列各组词在语音形式上有什么联系？
(1)十、时、石、拾、实 (2)高、搞、告、稿、膏 (3)哭、古、湖、读、土、怒 (4)喊、染、谈、难、赶、满 (5)拉、蓝、路、老、了、浪
下列词中的“儿”读音和意思一样吗？
பைடு நூலகம்
幼儿、男儿、儿童、健儿、儿孙、儿媳 儿科、儿歌、盖儿、婴儿、亮儿、孤儿 幼儿园、生儿育女
2.3 结构类型上的联系
(1)并列式：语素之间的关系不分主次，在意义和作 用上地位平等地联合在一起，表示一个完整的意义。 朋友、永久、增加、睡觉 呼吸、买卖、早晚、动静 (2)主谓式：前一个语素表示陈述的对象，后一个词 素表示陈述的情况。 地震、眼花、年轻、胆小、面熟、性急
(3)偏正式：前一个语素是修饰或限制性的，是“偏” ； 后一个是被修饰被限制的语素，是“正”。 黑板、白菜、冷笑、飞快、笔直 新闻、考场 (4)补充式：后一语素对前一语素进行补充说明，词义 以前一个语素为中心。 说明、提高、分开、认清、打破、扩大、改正、充满
上位词 下位词
**路边的摊上摆着很多水果、香蕉、西瓜。
• 2.2.5 整体部分关系
(1)手－手掌－手心 (2)房子－卧室、客厅、厨房－门、窗
• 上下位关系 vs 整体部分关系
下列几组词在意义上有什么联系？
(1)妻子、夫人、太太、爱人、娘子、内人 (2)美丽、丑陋、英俊、俊俏、难看、顺眼 (3)乒乓球、篮球、排球、足球、网球 (4)白酒、啤酒、洋酒、酒、葡萄酒 (5)酸、甜、苦、辣、咸 (6)笔、铅笔、钢笔、水笔、文具、毛笔
【馒头】一种用面粉蒸成的食品，没有馅儿。 【吗】表示疑问语气。 那是什么？——牛。（能单说） *那边盖的是什么？——楼。（错，不能单说） 那儿盖四层楼。（可用来造句，是句子成分） 那是什么？——玻璃窗。（玻璃+窗）（玻+璃）
1.2 什么是词语？
词和词语都是语言中一个个有声音、有意义 的具体单位。
• “语”：指固定短语，包括熟语和专用短语两 类。它是词与词的固定组合，在长期使用过程 中形成了相对完整的意义，在实际使用时作用 相当于一个词。
(5)述宾式：前一个语素表示动作、行为，后一个语 素表示这种动作行为所支配关涉的对象。 埋头、司机、理事、主席、动员、得意、悦耳
(6)重叠式：同一语素重叠构成的复合词。 爸爸、舅舅、叔叔、姐姐、星星、常常、刚刚
下列词在结构上有什么联系？
• • • • • • • 雪白 推翻 担心 哥哥 爷爷 停止 眼红