一、试卷命题要求
1. 格式符合学院的统一要求(但还有个别不统一)；
2. AB卷格式也要统一(不存在备用，教务处进行抽选)；
3. AB卷重复率不能超出30%；
4. 同一套试卷同一问题不能重复出现；
5. 试卷分值分配相对合理(分值要求：如选择题15-20题，每题2分；判断题10题，每题1分；填空题10-15题，每空就2分；简答题3-4题，每题5分；分析题1-2题，每题5-10分，所有的大题总分数以整数为准，例如：选择题40分，判断题10分，填空题20分，简答题20分，分析题10分)；
6. 题型搭配合理，题量合适，难以程度相当。

二、试卷批改要求
1. 由教师填写和批改的内容统一用红笔,不能出现其他颜色，包括签名;
2. 总分合计要准确，所得总分应等于各题得分的总和;
3. 批改标记和分数应书写工整，易于辨认；对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），并在其下方签上评判教师的全名。

4. 保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹;
5. 试卷完全正确的打勾（√），完全错误的打叉（×），否则打半勾（乄），以试卷中的小题为单位，每道题、空均应有批改痕迹；
6. 得分框内出现的是正分；
7.每张试卷必须有3个或3个以上的教师流水阅卷批改；
8. 每大题题号前合计大题总得分，并用圆圈圈起来。

每个班级的同一科目整班的试卷，按从试卷卷面得分，由最高分排列到最低分。

每班的第1个学生的试卷评卷人要求写3个教师姓名的全名，第2个学生的试卷--第N个学生的试卷，评卷人只要求写3个教师的姓氏即可。

三、成绩分析表填写
1. 成绩分布图统一用折线图进行分析;
2. 试卷反映教与学存在的问题，有何持续改进措施中应按照提示内容进行完整、照实填写，不得有缺项，(有些分析总结一句话概括，过于简单)同时也要避免评分情况说明、评价及改进意见等雷同，应对成绩是否符合正态分布、
学生对知识的掌握情况进行分析，对于不符合正态分布的情况，应分析其原因并提出下一步的持续改进措施;
3. 保持分析表卷面整洁，不得出现涂改和与之无关的字迹。