四，国外如何培养孩子理财意识
1，美国
号召孩子 34个州的3000所中小学生每年会参加一项 从小储蓄 储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。 鼓励孩 子打工
美国每年大约有300万中小学生在外打工。 拍卖闲 置物品 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖， 卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设 相关课程 鼓励学生了解证券市场、投资理财、 信贷业务知识。
理财的方式
分享
让二至三位 有几张经验的 孩子分享自己 的经验
发放
由 主持人 统一 发放理财 小笔记 给每一位 孩子
使用
发放完毕后， 统一指导孩子 们该如何使用 理财小笔记 （如每周计划， 每月计划等）
电脑
漫画 玩具
阳光 健康
零食 宠物 亲情
知识
时间
宠物
友情
加深对货币的认知能力
学习银行理财的基础知识 活动目的
延后享受教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。 培养责 任感
让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
五，总体活动方案
总活动目的
帮助孩子树 立正确金钱观 了解基本金 融知识 养成良好的 理财意识 适度积累 “生钱”经验
拉近客户经 理与客户之间 的关系 为日后的营 销工作打下良 好基础
二、金融卡通秀
主要目的：了解货币、银行的产生和发展 主要方式：卡通视频
Tomorrow is just as important…
三、理财小讲堂
第一环节
第二环节
第三环节
问询压岁钱、 零用钱的使用 途径
引申到银行储 蓄及理财
简单介绍 银行储蓄 的方式、 利率的种类等
四、情景剧表演
情景1: 刁蛮的客户 情景2： 办理业务中途机器故障
平分标准：
了解孩子 的消费与 理财习惯
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 1=不符合
测试题目
趣味测试结果与分析
40~50之间:你的孩子非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格和你平常的教诲。 30~40之间:你的孩子懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加 把劲，会使你的孩子受益终身。 20~30之间:你的孩子在节俭方面存在一些问题,或许你的教育思想不太适合他， 你应该考虑调整自己的教育方式，以适合孩子的实际情况。 10~20之间:可以用四个字形容您的孩子--铺张浪费。在他的头脑中根本没有节俭 思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。也许你应该考虑一下自己的行为， 看是否对孩子造成不良影响。建议你请教一下专业人士。
目录
3 1 2 3 4 我是理财小博士 小小金融家 小鬼当家
超级大富翁
活动目的
引导孩子认识正确 的金钱观，启发孩 子对理财的初步认 识，激发孩子对理 财的兴趣。
活动所需道具
存钱罐 小白板 粗彩笔 分组号码牌 理财小笔记
一 分享金钱观、对理财的认识和经验 二 现场模拟理财情景、以及案例分析 三 介绍理财的相关知识 四 引导孩子了解正确的金钱观念
2. 假如你们学校组织到离家很远的地方夏令营，你的父母给你了500元钱作 为活动经费，请问你该如何花费这500元钱呢？
案例分析：
生日那天，小虎收到全班同学送的生日礼金2700多元， 他给自己买了一双盼望已久的名牌运动鞋，还剩下的 2000元就请全班同学到五星级大酒店吃了一餐饭。
理财
理财的概念
理财的作用
是否有自己的 存钱罐 是否可以自由支 配压岁钱
存钱罐
钱罐里的钱 来源方式
请三到五位孩 子分享自己分 配压岁钱和零 用钱的经历
根据回答， 让其他小朋 友进行点评 （分析优点 以及缺点）
或者可以请 其他小朋友 提出不同的 分配方式
勇于发言的小朋友 会得到小礼物的哦
请上一轮发言的孩子的父母发表 对孩子分配压岁钱、零用钱的看法。
情景3： 业务复杂，客户等待 时间太久
了解货币、银行的产生和发展
活动内容
3 1 2 3 4 认识货币 金融卡通秀 理财小讲座
情景剧表演
一、认识货币
了解货币购买力
我是小管家 我是小侦探 我是设计师 我是设计师 我是博学家
辨别真伪
纸币涂鸦
纸币辨识
我是博学家
一、展示各国 纸币，并让小 朋友进行识别
二、向小朋 友讲解各国 货币的特点 及图案来历
规则：
15位小朋友随机分成5个组，每组3位成员，并贴上小组号码。 以小组为单位，经过讨论，制定理财方案，或者分析。 每组选出一个代表，陈述改组理财方案及其制定的理由，随后让大人们对五 组理财方案作出点评，并分析优缺点。
情景设置：
1. 假如学习成绩优秀或者做了某件好事，你的家人奖励了你500元，请你做 出一个理财方案，说说该如何分配这500元钱。
目标人群
时间安排
工作人员
活动场所
前期安排
客户及其 子女（子 女年龄为 8-12岁， 共15位孩 子）
每周日下 午2点-4 点，为期 一个月
主持人12名（较 强亲和力 ）、客户 经理、后 勤工作人 员
中国银行 私人银行 三楼会所
文案工作， 会场布置， 物资采购， 灯光摄影， 音响设备， 联络客户 等
2，英国
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费， 鼓励精打细算， 并且把他们这种 理财观念传授给 下一代。
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿 童储蓄账户， 有1/3的英国儿 童将他们的零 用钱和打工收 入存入银行。
3，以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；
一，什么是财商？
财商
衡量的是一个人作为经 纪人在社会中的生存能 力，直接关系发到人的 发展和一生的幸福。
智商
情商
二，培养孩子理财的意义
有利于让孩子们从小 对金钱、对财富有正 面的、积极的认识， 让孩子具有 “小富翁” 的潜质
三，理财意识的培养时机
一个孩子是否具有较高的“财 商”，具有良好的理财习惯并 非天生的遗传，大多依靠后天 的“培养”。 据相关研究表明，儿童从10岁 的时候开始，对金钱、对理财 的兴趣进入“兴奋点”。
1
这是哪个国家的货币？ 这上面的头像是哪位名人？ 这位人物有什么样的成就？
2
3
我是设计师
1
准备没有上色的各国图案及彩笔
2 3
让小朋友自由涂鸦
进行展示和点评
我是小侦探
问答： 真钞防伪 标识 游戏： 寻找假钞
介绍： 真钞和伪 钞的区别
1元钱能够买到什么？
10元？
我是小管家
100元？ 1000元？