活动一体育游戏《踢瓦片》活动目的：练习单脚跳准备：瓦片一块（或木珠一串）玩法：幼儿一人或二人以上分成两组玩。

幼儿分别站在两边端线外，幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。

玩法：请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内，其活动二民间体育游戏《拍人》形式：集体目的：通过教学，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力，培养幼儿机智、勇敢等优良品质。

准备：场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。

游戏开始：大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出）。

拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。

当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。

规则：1．必须双脚立定跳远。

2、只能拍跳进小圈内的幼儿活动三数学游戏《老狼几点了》（一）活动目的：1．练习快跑。

2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

（二）活动准备老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。

（三）活动内容1．玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

游戏开始：“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：“老狼，老狼几点了？”“老狼”回答“X点了。

”然后又问：“老狼，几点了？”“老狼”回答“X点了”。

“小动物”每问一句，就要朋胆地走近“老狼”。

这样转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。

2．规则：（1）“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。

（2）“老狼”回答几点时，不能回头看。

（3）“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。

活动四社会游戏《小青蛙捉害虫》形式集体目的：练习双脚立定跳远准备：场地布置。

场地的一端为青蛙家，场地的另一端为稻田（约占场地面积2／3）青蛙家遇稻田之间画两条宽40厘米的平行线为小沟。

活动内容及玩法：半数幼儿当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。

游戏开始“小虫”四散在稻田里，自由自在地双脚跳来跳去。

“小青蛙”四散在家中双脚边跳边念儿歌：“小青蛙双脚立定跳过沟，跑着去捉小虫，捉玩小虫游戏结束。

规则：1、过小沟时必须双脚立定跳。

1、小虫被小青蛙捉住或是跑到圈外游戏就结束。

活动五科学游戏《小燕找窝》形式集体1、活动目标（1）练习听信号向指定方向小碎步，边走边跑。

（2）发展幼儿跑跳能力和反应的灵敏性。

（3）培养幼儿团结友爱，相互帮助的品质。

2、活动准备（1）燕子头饰，《小燕子》歌曲磁带。

（2）花环若干，分散在场地已端。

3、活动玩法场地一端散放着花环当燕窝，幼儿扮小燕各占一个窝，老师当燕妈妈，游戏开始，燕妈妈说：“孩子们，春天到了，天气暖和了，我们出来跳舞吧！”小燕跟妈妈向场地另一端，边说儿歌边跳舞，春天到，天气好，小燕子出来把舞跳；这时，一只老鼠跑出来偷燕窝（1～2）。

当听到妈妈说：“下雨了，孩子们快回家了”时小燕迅速跑回窝，一进窝的小燕可请找不到窝的小燕到自己的窝里，第二遍，游戏开始。

活动六益智游戏《小羊上山》形式集体内容：练习跳跃目的：练习助跑跨跳。

培养幼儿灵敏机智的良好品德。

玩法：选1～2名幼儿扮狼，站在山沟里，其余幼儿扮小羊，成一横排站在家里，面向山坡。

游戏开始，小羊念儿歌：小羊小羊要上山，不怕老狼把路拦，跑得快来跨的远，我们团结又勇敢。

念玩儿歌后，小羊上山坡跑，遇山沟要跨越过去，并躲闪老狼的拦截。

若被老郎捉到退出比赛，其余小羊重新开始游戏。

规则：老狼只能在沟里拦截。

活动七体育游戏《猫和麻雀》形式分组内容：练习跳跃。

目的：练习双脚立定跳远。

（距离不少于3CM）准备：场地布置如图：内圆为粮仓角为猫的家玩法：一名幼儿当猫蹲在家里其余幼儿当麻雀围在大圆圈外蹲下，老师当雀妈妈。

游戏开始；妈妈说：“猫睡着了，孩子们出来吃米吧！”麻雀们站起来轻轻双脚跳向粮仓找食吃，妈妈说：“猫醒了，孩子们快回家！”猫站起来捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到猫家里，捉到一定数量的麻雀后游戏重新开始。

活动八科学活动《机器人》形式分组内容：练习跑的动作。

目的：练习听信号变速跑和变方向跑。

玩法；教师当科学家，站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在起跑线上。

游戏开始，科学家发出“快跑、慢跑、向左跑、齐步走、立定”等口令，机器人做动作，动作不对者为“失灵”科学家拍失灵的机器人一下，请的站在场外去修理，最后，科学家发出“出场”的口令，机器人向工厂大门快跑，科学家立即追捕机器人，跑出大门的为胜利，被捉到的为失败，游戏重新活动九科学游戏《猫捉老鼠》形式分组内容：练习钻的动作。

目的：练习钻和追逐跑，训练幼儿机智勇敢的品行。

准备：沙包10～15个撒放在大圆圈中。

玩法：请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。

游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。

规则；老鼠每次只能偷一个沙包。

猫只能钻到篱笆内捉老鼠，拍到即捉到。

活动十社会活动《大街上的车》形式集体目标：复习对交通工具的认识，学习画车的技巧，培养幼儿的观察力、创造力。

准备；带领幼儿观察大街上的车。

纸、笔让幼儿从家中带各种玩具汽车。

过程：（1）玩汽车让幼儿把自己的汽车玩具分享给其他小朋友，一起玩汽车玩具，认识各种功能的汽车。

（2）画汽车鼓励幼儿独立思考，画出自己喜欢的汽车。

启发幼儿添画大街上的车、红、绿灯，行人道路等景物。

引导幼儿把主要物体花在中间，整个画面布置要有层次感。

活动十一绘画活动《金色的房子》形式集体目标：结合《金色的房子》的故事激发幼儿大胆想象画出各种各样的房子。

准备：故事《金色的房子》挂图，彩笔白纸每人一张过程：1、回顾故事内容，请幼儿一起复述重点句：红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。

2、老师师范画金色的房子。

3、重点：画房子的顺序，先画房顶、墙。

添画门窗，在涂色，涂色一定要均匀。

4、根据故事情节添画各种小动物。

活动十二健康活动《我打扮得美吗》形式分组形式和人数：个人比赛，每次8～10人。

准备；纸头盔、黑和红颜色的墨水。

方法：全体比赛者戴上纸制的头盔，在头盔上挖两个洞，做视窗，一边看得清道路，在起始线上排列好。

听到口令后，向方有墨水的地方跑去，在那儿用墨水在头盔上画眉毛、鼻子、耳朵、刘海儿，用红色墨水画出嘴巴。

画好后，跑项终点。

注意：也可以用红色、棕色的粉笔代替墨水。

画得快又好的为胜利。

活动十三儿歌《跳绳歌》形式集体目的：教育幼儿边念儿歌边做动作，熟练跳绳的技巧。

教育幼儿相互配合，协调动作。

重点：保护自己不被绳子打到。

过程：1、学儿歌，熟练背诵儿歌内容。

2、老师先和能力强的幼儿跳绳。

3、讲解跳绳的基本技巧，注意看绳子翻转的方向，起跳要均匀有力，不要太高或太低，出学者可仨人跳，跳死绳。

活动评价：幼儿出次学习跳绳，技巧差，不够灵活，但是幼儿的积极性非常高，效果很好，而且家长反映好，有的孩子儿歌被熟了，不会跳，有的会跳不会儿歌，这样孩子们就自由结合分组活动，几天后，大部分幼儿能边跳边唱了。

1、知识资料1）、民间体育游戏――是民族文化的一个重要组成部分，是人们生产、生活及心理素质在体育运动上的生动体现。

它在民族传动文化和娱乐活动中有大量的遗存，是全民族健康活动的重要组成部分，具有场地随意，运动适中、器械简单、竞技性强、便于参与等特点。

2）、轻器械游戏――是包括绳类、空竹、木棍、铁环、圈类、键子、陀螺、沙包等借助器械来玩耍的民间体育游戏。

3）、民间游戏――絢丽多彩的民间游戏，每个炎黄子孙都会感到亲切和兴奋。

因为无论哪个民族和地区，几乎每个中国人都会津津有味地说出许多具有民族特色的民间游戏来。

根据内容和题材可分为斗赛游戏、季节游戏、歌舞游戏、杂艺游戏、智力游戏、驯化游戏、助兴游戏、体育游戏等等。

其中最具代表性的有“丢手绢”、“滚铁环”、“抖空竹”、“扔沙包”等。

4）、斗羊――鲁西北地区有着传动的斗羊历史，每年的农历三月三，各地选手精选纯正的鲁西大绵羊，入选的赛羊均为公羊，个头特别大，弯弯的角，性情好斗，分重量级别竞赛，层层选拔经过激烈的预赛、决赛评出冠军、亚军、季军羊，得生羊披红挂彩，主人可获得丰厚的奖金。

5）绳子――绳子在我国有源远流长的历史，从远古时代就有结籐绳，拧草绳，以致后来发展麻绳，棕绳、布绳、纤维绳、毛线绳、乙烯绳、丙烯绳、棉纱绳、橡胶绳等，大到鸡蛋粗的大粗绳，小到上鞋用的小麻绳，绳子的用途太大了，是人们生活中必不可少的用品。

下面有几种绳子玩法：1.跳绳：正跳、反跳、单脚跳、双脚跳及花样跳等。

2.钻绳子：将绳子拴在小椅子上，请幼儿钻过绳子。

3.单人跳绳：幼儿用一根绳子练习双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳、跑跳或花样跳。

可以把幼儿分成两队，每队人数相同。

每队排头拿绳子，听到信号后，幼儿边跑边条绳子到目标处，把绳收起，，快跑返回起点把绳子交给第二个幼儿继续跳。

这样下去，看看那队先跳玩。

此游戏可发展幼儿的弹跳能力。

4.集体跳绳：准备一根长绳，叫两名幼儿抓住绳子的两头，其他的幼儿轮流跳绳。

发展幼儿弹跳及灵敏协调能力。

5.跳过绳子：两名幼儿把自己手中的绳子放在地上，摆成平行线。

幼儿可以把两条线当成小河沟，练习立定跳远和助跑跳远，发展弹跳能力。

6.踩绳子：幼儿两人一组，其中一人拿根绳子下蹲后，让绳子随地摆动，像条蛇。

另一名幼儿用脚去踩绳子，踩一段时间后换一人在踩，以发展幼儿的目测力及灵敏性。

7曲线跑：幼儿把绳子放在地上摆成曲线，然后顺着曲线跑，练习跑的动作，发展灵敏性。

8.跳格子：几个幼儿结合起来，把手中的绳子放在地上，横竖平行摆放成格子，幼儿依次单脚跳过每个格子，也可以把绳子摆成梯子形状。

练习跳梯子，以发展幼儿下肢的力量及平衡力。

9.赶马车两名幼儿一组，以前以后站好，用一根绳子，套在幼儿身上（这名幼儿做小马），后面的幼儿做赶车人。

赶车人喊“驾”，小马就跑；赶车人喊“吁”，小马就停。

两人就换角色。

绳子应柔软，将绳子从颈部经腋下拉至身后，发展幼儿奔跑的能力及协调能力。

10.三条腿跳：两名幼儿一组，将绳子系在两名幼儿的左右腿上（绳子可系在大腿、小腿火踝关节上）两人成三条腿联系协调走。

这一运动对协调性要求比较高，只宜练习比赛，不宜比赛，此游戏可发展幼儿的协调能力。

11.跳过栅栏两名幼儿抓住绳子的两头蹲下，把手放在膝盖上，把绳拉直成一栅栏。

其他幼儿助跑跳过栅栏，已发展幼儿助跑跳高的能力。

5）键子的玩法：1.系绳跳：键子上系一根绳子，用手捏住绳子的一端，用右脚内侧向前或向上踢。

也可用左脚内侧踢键子，左右脚也可交替踢，看谁能一次连续不断的踢的多。