1古诗词三首三、A 熟悉四、1．唐李白敬亭山孤独寂寞2．唐白居易江南好3. 2.唐刘禹锡和谐，水色和月色融为一体。

洞庭湖中的君山阅读理解：我爱家乡的沙棘1.部首、一、11、jí2.形容草木浓绿，水灵灵的像要滴下水珠似的。

形容器物小而精巧。

3. 2、6，颜色、形状、味道、价值4.比喻仿写略2桂林山水一、略二、略三、 1.手 15 （1）（3）（4）2.氺 /一 5 /9四、略五、不寻常的贝壳1.解词隐蔽的，秘密的表示要像山和海一样永恒不变，也说山盟海誓。

2.夏威夷、圣诞、我们的关爱、对耶稣降临的欢喜，对爱我们的人的感激之情。

一只闪闪发亮的真品贝壳和“走路”。

3.不平常、不普通。

1.它闪闪发亮，很珍贵，是贝壳中少有的真品。

2.它在20多千米外的一个隐秘海滩，是男孩走了20多千米捡来的。

3.它作为礼物，充分表达了男孩对老师的爱与感激之情。

4.因为“走路”这份礼物更凸显了男孩送礼物的诚意，这一举动让人感动，让人更感受到男孩对老师的爱与感激，所以老师觉得珍贵。

3记金华的双龙洞一、略二、略三、同志童话树梢稍微捎口信原谅源泉四、1.② 2.⑤ 3.③五、结合上下文理解词语：成百上千：形容数量很多，数不清。

在西沙群岛和海面上，有数不清的海鸟在空中飞翔掠过：轻轻擦过或拂过。

海燕一忽儿冲向乌云，一忽儿拂过海面，勇敢地迎接暴风雨的到来，准备跟其搏斗2.第234段的内容：海鸟中数量最多的是一种白鸟。

最大的海鸟是信天翁，它的飞行能力强。

最珍贵的海鸟是野鸭，羽毛能制成轻软、暖和的衣服。

2√第一单元综合练习一、略二、略三、略四、 1.盼望 2.愿望 3.渴望（希望）五、 1.② 2.③ 3.③六、略语言的理解1.辉煌壮观慈祥清澈透明闪闪发光2.络绎不绝：形容行人、车马来来往往接连不断。

这里指烧香拜佛的人很多。

巧夺天工：形容技艺十分高超。

本文指古代劳动人民雕刻的技艺十分高超。

3.游览、乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、大佛脚下、东坡楼、一碗水4.描写大佛高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成……单是脚背可坐百余人。

描写大佛神态的句子：大佛一双慧眼远眺峨眉……真是形神兼备。

5中彩那天一、略二、略四、 1.辨别 2.辨认 1.严肃 2.严格五、略六、（一）1.（1）技艺卓绝（2）誉满天下2.C3. ，，；，。

4. 天无绝人之路，面对挫折时不要绝望，要有战胜困难的信心。

如果努力，总会有一条命运的道路在等着你。

（或人的道路是不会堵塞的，只要不断努力，终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去。

）7尊严一、略二、略三、1.C 2.D 3.B 4.A 5. A四、见教参P37五1.（1）赞不绝口（2）小心翼翼2.韩琦让朋友看玉杯时，佣人不小心打碎玉杯，但韩琦并没有责怪他。

3.要像韩琦一样，做一个胸襟宽厚的人。

第二单元综合练习一、略二、略三、 1.②③ 2.③①四、 1.繁忙—空闲真诚—虚伪宽容—计较五、 1.欣赏 2.赞赏 3.玩赏 4.观赏六、略七、略八、（一）1.跋山涉水2.男孩把钱骗走不回来了；他们错怪了小男孩，内心充满歉意。

3.人们不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩的诚实深深地打动了。

9．自然之道一、略二、心，九。

○1三、略四、1．无论……都…… 2．如果……就……五、1.A2.珍珠认为自己比河蚌妈妈美丽，身价高, 认为是她的哺养使自己失去被人发现的机会。

河蟹看到珍珠忘恩负义、自命不凡，就用大钳子把它夹碎了。

3.B11蝙蝠和雷达一、略二、略三、1．启迪或启发2．灵活四、1．灵敏敏锐2．证明说明五、1．即使……也……2．因为……所以……六、1. 本义指：见解独到不同凡人,或技艺高超。

文中指：抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，比长颈鹿的厚皮的作用的效果更显著。

2.因为长颈鹿身体表面的厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，所以长颈鹿能控制血压突然升高。

3.C4.飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。

第三单元综合练习一、略二、 D三、森林（茂密）土地（肥沃）结构（合理）气候（湿润）阳光（明媚）雨水（充足）空气（清新）苦难（深重）（答案合理即可）四、 B五、略六、 1．× 2．√ 3．× 4．√七、（一）1．第一自然段的第二句话2．（1）×（2）×（3）√3.奇妙的无影灯（二）1．划去：存放吃惊细心2．平时不注意口腔卫生，睡前还总要吃些糖。

3．早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃甜食。

13夜莺的歌声一、略二、都选第二个读音三、环视注视聚精会神专心致志四、（丝）绸（撕）毁自（私）（嘶）叫（思）考（司）令（斯）文（厮）杀五、1．划去：机灵、安静、幽静2．立安在一次送情报时遇到了敌人，他没有慌张，随机应变，情报没有落到敌人手中。

3．合格。

他能机警地完成任务，并且遇见敌人随机应变。

15 一个中国孩子的呼声一、略二、都选第一个读音三、1．三框，竖折2．十，横，○1○2四、凯旋永驻娇嫩健康愤慨住宅骄傲建设五、1．因为……所以…… 2．只要……就……语言的理解六、1．略2．为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！3．②③①4．罪恶保卫5. “罪恶的子弹”指战争，“和平之花”指和平、安定的生活环境，娇嫩的“和平之花”是世界的弱势群体。

第四单元综合练习语言的积累一、略二、略三、略四、2.知己知彼神出鬼没出其不意战争决胜千里腹背受敌百战百胜五、1．龙争虎斗2.如虎添翼3．龙腾虎跃4．谈虎色变5．虎头蛇尾6．虎口拔牙7．狼吞虎咽8．放虎归山六、略比喻恰当即可七、（一）1．漫游（3）试图（2）2．温暖—寒冷热闹—冷清柔和—强烈3．特点：柔和、凉。

原因：萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

4．希望造出柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

（二）1．，，，，。

“，？”。

2．明明做不到，却硬要做。

文中指陈红腿受伤了，还试图站起来。

3．第一自然段最后一句或者第二自然段第三句4．第二自然段：陈红因躲车摔倒受伤了，一位小伙子送她去医院。

第三自然段：陈红发现帮她的小伙子装有一只假腿，小伙子告知她受伤的原因。

5．热心助人，不图回报。

期中练习一、略二、③三、略四、1.②2.⑤3.①五、1.精心2.精通3.精湛4.精密六、略作者：刘禹锡，诗中的比喻句，分别比作洞庭湖、君山比作白银盘、青螺。

七、1. ×2. ×3. √4. ×八、1.划掉的字：既、辩、址、峰、碧、侧2. 3 形容走的很快，像飞一样。

2 在对方没有料到的情况下采取了行动。

3．眼睛、耳朵、脚、胡须，捉老鼠（二）朋友1.留意----留心（在意）纯真----纯洁（真挚、真诚）2.略3．第一种三件事（1）阿婆送儿子桂花枝。

（2）阿婆送儿子桔树枝以及儿子向我讲述他们的相识过程（3）阿婆送儿子绿壳鸭蛋。

第二种（四件事）（1）阿婆送儿子桂花枝。

（2）阿婆送儿子桔树枝。

（3）儿子向我讲述他们的相识过程（4）阿婆送儿子绿壳鸭蛋。

17、触摸春天二、瓜（孤、狐、呱）半（伴、拌、畔）三、qiǎo jī cāo qí chuān zhuā四、（1）（2）（1）（3）五、竟然果然流连留恋六、这篇文章通过描写盲童“安静”在花园捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞美。

七、3. 大约：大概、差不多。

课文中说这个人大概三十多岁。

发呆：发愣。

我为冤枉了那个聋哑人而发愣，后悔。

4. 指指、弯腰走、做5.①星期天，我带着姑姑送给我的别针和妈妈去游乐场。

②在游乐场人很多，一个聋哑人用手势告诉我别针被挤掉了，③并把捡到的别针还给我，④但我却误会了他。

⑤等我明白事实真相想感谢他的时候，他却不见了，⑥我被他高贵品质的深深打动了。

19、生命生命三、1、C 2、C 3、C五、1、震惊2、震撼1、强烈2、剧烈3、激烈六、1、飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳2、“它”指的是自己的生命，这句话的含义是一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。

七、1．（1）C （2）B2．学校发馒头，我说给娘和妹妹各带一个；回家的路上，我吃掉了所有的馒头；娘没责怪我反而蒸了五个馒头给我和妹妹吃。

3．要点：①处：高兴。

②处：不责怪③处：包容（疼爱）与期望。

4．C第五单元综合练习三、1．①②④；2. c；3．A；4.(1) BAC；5. C；6.D;四、1、虽然……但是……2、只有……才……3、因为……所以……1、五、（二）送花1、医院和孤儿院花可以让他们感到快乐、幸福。

2、目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。

文中指守墓人看到老妇人自己开车来吃惊的样子。

3、她从失子的哀痛中走了出来。

把爱分给了那些活着的人，这让她意识到活着还有些用处。

4、我想守墓人一定很欣慰（高兴），因为老妇人的病好转了，并且明白了活着要对别人有些用处才能快活的道理。

21 乡下人家二、guān shuài mì cháo shun gān四、1、即使……也……2、虽然……但是……3、不论……都……五 1.（3） 2.（1）六、本文按照房间屋后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序展现了乡下人家朴实、自然、和谐充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己生活的美好品质。

七、1、第1自然段主要是写我回到家乡欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

2、阔别已久：分别了很长时间。

文中指我回到了分别很久的故乡。

车水马龙：车马或车辆很多，来往不绝。

文中指山村里看不到像城市那样的车辆很多，来往不绝的景象。

3、我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！4、作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村，抓住了稻田、丝瓜架、西瓜地及水牛等有特点的事物进行描写，抒发了作者对乡村傍晚美景的喜爱和赞美的情感。

23 古诗词三首三、1、√2、×《渔歌子》是词3、√五1、时间是初夏四月，地点是江南农村。

“闲人少”的原因是农民都开始忙农活，没有人闲着。

2、西塞上前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

六、荆公炼字1、划去：确实确能2、一挥而就：形容事情轻而易举一下子就成功。

文中指王安石很轻易的作出一首诗。

情不自禁：抑制不住自己的情感。

文中指王安石抑制不住自己的情感朗诵起来。

3、“荆公”指王安石。

“炼”指的是用心琢磨，反复修改，使诗句生动。

4、第一段：段意：写王安石观景赏月，触景生情写出泊船瓜洲一诗。

第二段：段意：写泊船瓜洲诗成后，王安石斟酌润色炼字的经过。

第六单元综合练习三、③四、严格严禁严重严寒庄严五、1．C；2. D；3．B；4.(1) BCA (2)CAB；七（一）1、制作过程2、B3、D4、分类别﹑列数字（二）四季之美1、A2、白马湖的四季景色非常美丽。