人音版二年级上册第七单元第四课《小乐队》（合唱）教学实录
教学内容：人音版二年级上册第七单元第四课时合唱《小乐队》。

教学目标：通过欣赏《小乐队》这首歌，认识了解单簧管、小提琴、小号、圆号、定音鼓五种乐器。

教学重点：感受歌曲《小乐队》的趣味性，了解单簧管、小提琴、小号、圆号、定音鼓五种乐器的音色。

教学难点：乐器音色的理解。

教学准备：课件、乐器
教学实录：
师：同学们，上课之前让我们跟着音乐放松一下。

播放音乐《小乐队》
生：跟着音乐按老师的要求做放松律动。

师：上课
生：起立
师：同学们好！
生：老师好！
课堂教学：
一、乐曲欣赏、认识了解五种乐器。

师：欢迎来到乐器王国！你们知道吗？乐器王国的朋友们为了欢迎我们今天的到来，准备了一场非常精彩的表演。

首先出场的是一对来自国外
的双胞胎姐妹。

大家掌声欢迎！
学生：鼓掌
师：我的这对双胞胎姐妹呀喜欢在安静的环境中表演，请大家安静欣赏。

师：视频演奏长笛
生：聆听
师：姐姐的名字叫长笛，你们刚刚听到长笛的声音，你们觉得长笛的声音是刚强的还是优美的呢？
生：优美的
生：我觉得长笛的声音比较低。

师：你听的真仔细，因为刚刚老师真的是用长笛的低音区来演奏。

师：那说完姐姐，接下来？
生：妹妹
师：对啦。

妹妹比较调皮，她非要大家根据她的声音，猜出她的长相才愿意出来跟大家出来见面。

所以请同学们闭上眼睛认真听。

我们来猜一下妹妹的长得是什么模样。

师：请同学们睁开眼睛，听完妹妹的声音。

你们觉得她的身高比姐姐高还是矮呢？
生：比姐姐低。

生：比姐姐高。

师：那你们听到她的声音比姐姐高还是低呢？
生：比姐姐高。

师：同学们都听出她的声音比姐姐高。

那她到底长什么样子呢？
（拿出短笛）
师：姐姐的名字叫长笛，那妹妹的名字叫？
生：短笛。

师：同学们真聪明。

其实今天来到我们课堂的不止是这两位乐器朋友，还
有他们家族的其他几位乐器。

我们把这个大家族称之为“西洋乐器”。

请同学们一起读一遍。

生：西洋乐器！
师：这不，西洋乐器家族派来了一支小乐队来为我们表演。

到底有哪些乐
器呢？请同学们仔细听下面的乐曲，找出歌词中出现的乐器名称。

（多媒体播放歌曲《小乐队》合唱，同时出示歌词。

）
师：现在请同学们告诉我，在刚刚的《小乐队》的歌曲中，你找到了哪些
乐器的名称呢？
生：我找到了小提琴和单簧管。

生：我听到了小号和圆号。

生：大鼓
师：到底是哪些乐器呢？我下面来揭晓答案。

（多媒体出示小提琴、圆号、小号、单簧管、大鼓的图片）
师：让我们一起来把这些乐器的名称读一下。

生：大鼓、小提琴、小号、圆号、单簧管
师：请这位同学告诉，这五种乐器你最熟悉哪一种？
生：小提琴
师：我们对这位同学最熟悉的小提琴先做一下了解。

（多媒体出示小提琴演奏的图片）。