《送杜少府之任蜀州》同步练习
1．王勃的《送杜少府之任蜀州》品析有误的是（）。

A．这是一首别开生面的送别诗。

诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．这首诗表达了诗人的豁达情怀，也饱含诗人黯然消魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理
2．诵读节奏划分有误的一项是（）。

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B．与君／离／别意，同是／宦／游人。

C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。

D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。

3．赏析有误的一项是（）。

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

4．对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（）。

A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想象。

B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。

C．尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。

5．对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是（）。

A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。

B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

6．这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

请写出一句与其立意相反的送别诗。

7．简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

8．感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

9．“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是，诗句表达了诗人的思想感情。

参考答案
1—5．B B C A C
6．自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。

（供参考，意思对即可）
例：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人等。

7．诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

8．诗写送别友人，但一反传统送别诗所表现黯然消魂的情绪，加上意识到羁旅的苦辛和离别的孤独，但表现的却只有真挚的友情和共勉，心境明朗，境界开阔，特别是颈联，饱含友谊，蕴涵哲理，为一篇之警策，千古之名句。

9．不要、无须、豪迈旷达(爽朗乐观)。