高一上学期物理12月月月考考试一、选择题1．如图所示，一电梯在缆绳的拉动下向下做减速运动，则（）A．电梯中的人处于失重状态B．缆绳对电梯的弹力和电梯与人的总重力是一对平衡力C．缆绳对电梯的弹力和电梯对缆绳的弹力是一对作用力与反作用力D．电梯对缆绳的弹力是由于缆绳发生弹性形变而产生的2．如图所示，AB和CD是彼此平行的河岸，若河水以恒定的速度沿平行河岸方向向右流动，现使小船船头垂直河岸，由A点匀速出发，则小船实际运动的轨迹可能是图中的A．直线P B．曲线Q C．直线R D．曲线S3．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相反B．A物体的加速度比B物体的加速度大C．前4s内A、B两物体的位移相同D．t=4s时，A、B两物体的速度相同2m/s，则该汽车在任意1s内4．汽车沿平直公路做匀加速直线运动时，其加速度大小为2（）A．位移一定为2mB．速度一定变化2m/sC．末速度一定是初速度的2倍D．末速度比下1s的初速度小2m/s5．下列物理量中不属于矢量的是（ ）A ．速率B ．速度C ．位移D ．静摩擦力6．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s 内的位移恰为它在最后1s 内位移的三分之一，则高度为（10m/s 2）（ ）A ．15mB ．20mC ．11.25mD ．31.25m7．单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。
在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )A ．mB ．/m sC ．2/m sD ．N8．某跳水运动员在3m 长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A 为无人时踏板静止点，B 为人站在踏板上静止时的平衡点，C 为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（ ）A ．运动员在A 点具有最大速度B ．运动员在B 处与踏板分离C ．运动员和踏板由C 到B 的过程中，向上做匀加速运动D ．运动员和踏板由C 到A 的过程中，运动员先超重后失重9．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A 和B ，它们通过一根绕过定滑轮O 的不可伸长的轻绳相连接，物体A 以速率v A ＝10m/s 匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B 的速度大小v B 为（ ）A ．53m/s 3B ．20 m/sC ．203m/s 3D ．5 m/s10．一汽车以36km/h 的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。
已知该驾驶员的反应时间为0.4s ，汽车行驶过程中的v －t 图象如图所示，则汽车刹车的加速度大小为（ ）A ．15m/2sB ．18m/2sC ．5m/2sD ．4.2m/2s11．下列有关质点的说法正确的是（ ）A ．只有细小的物体才能看成质点B．物体在任何情况下都能看成质点C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点12．汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120km/h的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以5km/h的速度在小区道路上缓行．则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（）A．汽车甲惯性大B．汽车乙惯性大C．无法比较惯性大小D．汽车甲与汽车乙惯性一样大13．如图所示是打点计时器记录物体运动的四条纸带，物体最可能做匀变速直线运动的是（）A．纸带1 B．纸带2 C．纸带3 D．纸带414．下列物理量中，属于矢量的是（）A．加速度B．质量C．路程D．时间15．一质点始终向着一个方向做直线运动，在前23t时间内平均速度为v/2，后3t时间内平均速度为 2v，则物体在t 时间内的平均速度大小是( )A．3v/4 B．3v/2 C．v D．2v/316．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其xtt图象如图所示，则下列说法正确的是()A．质点做匀加速直线运动B．质点的初速度大小为4/m sC．质点的加速度大小为22/m sD．质点在第1 s内的平均速度大小为6/m s17．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动。
刹车后的加速度大小为5m/s2。
那么刹车后2s 内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为（）A．1：1 B．1：3 C．3：4 D．5：2118．质量为10kg的物体在光滑水平面上受到20N的水平拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，4s末撤去拉力，第5s末物体的速度和加速度分别为( )A．v=8m/s；a=0 B．v=8m/s；a=2m/s2C．v=10m/s；a=0 D．v=10m/s；a=2m/s2 19．如图所示，小球系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力有（）A．重力和绳对它的拉力B．重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C．重力和斜面对球的支持力D．绳对它的拉力和球对斜面的压力20．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）A．小轮的角速度小于大轮的角速度B．小轮的角速度等于大轮的角速度C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度二、多选题21．如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。
倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A．A球的受力情况未变，加速度为零B．B球的受力情况未变，加速度为零mgθC．A、B之间杆的拉力大小为1.5singθD．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为0.5sin22．如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑块Q放置于长木板上的最右端A。
现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动。
滑块、长木板的速度图象如图乙所示，已知小滑块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P 上滑下，重力加速度g取10 m/s2。
则下列说法正确的是( )A．t＝10 s时长木板P停下来B．长木板P的长度至少是7.5 mC．长木板P和水平地面之间的动摩擦因数是0.075D．滑块Q在长木块P上滑行的路程是11 m23．如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。
t＝0时，将质量m＝1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v﹣t图像如图乙所示。
设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g＝10m/s2。
则（）A．传送带的速率v0＝10m/sB．传送带的倾角θ＝30°C．物体与传送带之间的动摩擦因数µ＝0.5D．0~2.0s内物体在传送带上留下的痕迹为6m24．快到家了，练老师刹车沿水平地面向左匀减速运动时，发现在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m的小球，在车厢底板上放着一个质量为M的木块．木块和车厢保持相对静止，悬挂小球的细线与竖直方向的夹角是30°，如图所示．已知当地的重力加速度为g，木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．下列说法正确的是( )A．此时小球的加速度大小为1 2gB．此时小车的加速度方向水平向左C ．此时木块受到的摩擦力大小为33Mg ，方向水平向右 D ．若增大小车的加速度，当木块相对车厢底板即将滑动时,小球对细线的拉力大小为54mg 25．如图所示，水平地面上放置一个质量为m 的物体，在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F 的作用下沿水平地面运动．物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ．则下列说法正确的是（ ）A ．若物体在拉力F 的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F 的大小范围为cos sin sin mg mg F μθμθθ≤≤+ B ．若物体在拉力F 的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F 的大小范围为sin cos sin mg mg F μθμθθ≤≤+ C ．若m=10 kg 、μ=0.5，g 取10 m/s 2，当物体在水平面上匀速直线运动时，拉力F 的最小值为205ND ．若m=10 kg 、μ=0.5，g 取10 m/s 2，当物体以恒定加速度a=5 m/s 2向右做匀加速直线运动时，维持这一加速度的拉力F 的最小值为405N26．如图所示，在倾角37θ=︒的光滑斜面上，物块A 静止在轻弹簧上面，物块B 用细线与斜面顶端相连，物块A 、B 紧挨在一起但它们之间无弹力，已知物块A 、B 质量分别为m 和2m ，重力加速度为g ，sin370.6︒=，cos370.8︒=。
某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的是（ ）A ．物块B 的加速度为0.6gB ．物块A 的加速度为0.4gC ．物块A 、B 间的弹力为0.4mgD ．弹簧的弹力为1.8mg三、实验题27．某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验．(1)图中B测力计的示数为__________N．（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）(2)在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（______）A．两根细绳必须等长B．同一次实验中，O点位置不允许变动C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．本实验采用的科学方法是等效替代法28．用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：(1)本实验应用的实验方法是（______）A．控制变量法 B．假设法C．理想实验法 D．等效替代法(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（______）A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动D．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？（______）A、 B、C、 D、29．在“探究加速度与力、质量的关系”时采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码质量为M，砂桶及砂的质量为m。