自觉遵守和维护公司的各项公司制度
纪律性
（4 分）
在一定的监督下，能遵守各项公司制度，基本无违纪行为 偶有迟到、早退等轻微违纪行为，但工作尚能兢兢业业 经常违反公司制度，被执政时态度傲慢
4～3 2～0
6 5～4
3 2～0
8
7～6 5～4 3～0
4 3 2 1 6 5 4～3 2～0 6 5 4～3 2～0 4 3 2 1～0
一、项目现场实践
项目名称
实践起止时间
项目岗位/学习内 容
考评维度
工作 数量
（30 分）
工 工作 作 质量 业 （15 绩 分）
工作 效率
（15 分）
工 专业知 作 识技能
考评等级
工作量远高于平均水平，大大超出工作要求 工作量饱满，达到工作要求
工作量基本饱满，基本达到工作要求 工作量远低于平均水平，远低于工作要求 工作效果优秀且稳定，少有失误，常常超出期望 工作效果好，偶有小错误发生，符合工作要求 工作效果一般，非关键错误时有发生，尚符合工作要求 工作效果差，可避免的错误频繁，不符合工作要求
新员工培训期考核表
This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
附件 4
20xx 年新员工培训期考核表
员工基本信息
姓名
员工代码
所属部门
毕业学校
专业
学历
指导老师基本信息
姓名
员工代码
岗位类别
工作认真、主动，任劳任怨，勇于承担责任
责任心
（6 分）
工作认真努力，能较好地完成分内工作 交付工作需要督促才能完成
粗心大意，经常敷衍、推卸责任
工 作 合作性 态 （6 分） 度
积极主动配合他人工作，促进团队各项工作 愿意与人分享和交流信息，常能帮助他人完成工作
在必要时能够提供帮助、与人合作 不愿与人合作，影响工作顺利进行
评价分数= ∑考评分值 =
分。 考评人签名：
日期：
三、强/弱项评价 1、列出受评人表现出众、具有优势的三大强项（按其程度顺序陈述）：
2、列出受评人缺点与需要改进的领域：
四、发展与培训
发展/培训需要
建议
五、目标与期望
下一年度工作目标
预期表现
六、其它说明
员工签名： 指导主管签名：
部门签章： 日期：
注：表中第一项由员工填写；二、三项由员工所在部门填写；五、六项由新职 工与其指导主管共同填写。
经常提前完成工作任务 总能准时完成任务 偶有拖延现象
工作拖拉，常不能按时完成 专业知识技能丰富，能融会贯通 具备工作相关知识技能，并能灵活运用
对应分 值 30～27 26～22 21～16
15～0 15～14 13～11 10～8
7～0 15～14 13～11 10～8
7～0 6 5
考评 分值
能 （6 分） 力
能够分辨关键问题，找到解决问题的办法，并设法解决
对已出现的问题能够想办法解决，但有时抓不住关键
遇到问题束手无策
工作不受情绪影响，能化压力为动力，持之以恒
坚韧性
（4 分）
面对挫折和压力，能通过自我调节，坚持完成工作 能在一定的压力下工作，但尚存消极情绪影响工作
经受不了挫折、批评和压力，常因情绪影响工作
基本掌握工作相关知识，能运用但专业性一般 工作必需的专业知识技能掌握甚少，以至延误工作
学习 能力
（6 分）
接受新知识速度快，并能较好地用以改善业绩 能积极主动学习适应新的工作要求
能根据工作需要学习必要的知识和技能 很少主动学习
解决问 题能力
（8 分）
能迅速从复杂事务中发现关键问题，并采取有效地解决办 法