西师大版三年级语文下册古诗词专项水平练习1. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。

咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色2. 我会根据学过的内容填空。

（1）______ ______初,性本善。

性______ ______,______ ______ ______。

（2）小娃撑小船,偷____________莲______。

（3）泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。

（4）______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。

（5）______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。

（6）读书百遍,而义____________。

（7）春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。

3. 课内句段读练（1）将诗句补充完整。

远上寒山石径______，白云______处有人家。

停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）理解诗句中划线词的意思。

（3）写出后两句诗的意思。

4. 连一连。

（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事5. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。

可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写______，______。

______，______。

（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。

6. 日积月累我能行。

悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。

谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

（1）把古诗补充完整。

锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。

谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

7. 阅读舞台。

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。

脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：“我不在。

”（1）从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节，并写下来。

①含有复韵母ai的音节：______②含有复韵母ui的音节：______（2）奶奶喊小鸵鸟的时候，小鸵鸟把脑袋钻进了______。

(写音节)8. 根据情境写古诗。

①农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

9. 阅读儿歌，回答问题。

(二)彩虹云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。

彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。

（1）读一读，填一填。

______儿散，雨儿停，______边挂彩虹。

（2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。

10. 语言积累：按课本内容填空。

（1）______ ，报得三春晖。

（2）______ ，天涯共此时。

（3）______ ，竹溪村路板桥斜。

（4）等闲识得东风面，______ 。

（5）一句话，没有太阳，就没有我们这个______的世界。

（6）一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了______的小燕子。

11. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

雷隐隐雾蒙蒙______ ______12. 读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

13. 我会把对应的诗句连一连。

桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡14. 根据课文内容填空。

（1）唯德学，唯______，______，当自砺。

（2）通过学习く苗助长》，我明白了______。

（3）雨停了。

______。

一条彩虹______。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里______，青蛙也______。

（4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的______；在北京天坛公园植树的______；我还明白了一些道理，如《______》一课就告诉我们______。

15. 先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。

（1）孔子不能决也。

决:______意思：______（2）会当凌绝顶，一览众山小。

会当:______意思：______16. 阅读。

示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。

乃______ 翁______ 无______元______ 师______（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”这两句诗的意思是：______。

这首诗抒发了作者______感情。

（3）抄出能体现诗人目的的诗句。

______（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。

17. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。

（1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。

（2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。

（3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。

18. 读古诗，回答问题。

咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）找出诗中表示颜色的词语。

（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号)①红掌②清波19. 按课文内容填空。

（1）竹外桃花三两枝，______。

（2）______，小溪泛尽却山行。

（3）千门万户瞳瞳日，______。

（4）清明时节雨纷纷，______。

（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，______。

20. 日积月累。

（1）平时背______，______有人帮。

（2）______则大信立。

—《韩非子》（3）______一树高，万条垂下______绦。

不知细叶谁裁出，______ 。

（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。

过端午，赛______粽香______满堂飘。

（5）①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号）______兔______蛇______ 猴______鸡______狗______猪（6）古人把贝壳当作______ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。

21. 读一读，回答问题。

翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。

______ ，才______呢?（2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为( )22. 填空。

（1）有志______，无志______。

（2）关公赴会——______（3）归来饱饭黄昏后，______。

23. 和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。

(填序号)______来了，小兔子没开门。

______来了，小兔子开了门。

①灰狼24. 读句子,连一连。

春眠不觉晓______ 偷采白莲回举头望明月______ 言师采药去松下问童子______ 处处闻啼鸟小娃撑小艇______ 低头思故乡朝霞不出门______ 而义自见读书百遍______ 不耻下问芝麻开花______ 晚霞行千里敏而好学______ 节节高25. 阅读梦想的力量每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花。

它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。

自从人类之初，就使不同种族的人们团结一心。

你有高远的意志，你有执著的精神，命运，就握在你自己手中。

所有的孩子们啊！当你们踏上这个星球，梦想就带给你们希望和激励。

所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。

所有的人们，都会有不平凡的壮举。

看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，我们应该焕发火一样的生机，世界将其最珍贵的无私赐予，使我们超然于芸芸万物，更有梦想的力量使我们会聚在这里。

我们应该焕发火一样的生机，世界因希望与和平而和谐统一。

我们祈祷它永远这样美丽，梦想的力量使我们在这里会聚。

我们都拥有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊！或许我此刻才发现，那些可望不可限的梦如今就在手边。

梦想的力量，无形无边信念，给你征服恐惧的勇气。

不管你身在何方，去摘取属于自己的明星吧！因为你有梦想的力量！（1）联系上下文解释词语。

魅力______。

赐于______。

（2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？（3）读了这篇《梦想的力量》你有什么感受？26. 用所学知识填空。

（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。

从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”______，______。

”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”______ ，______ 。

”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻______”中找寻到了孩子语言的机智幽默。

（2）诸葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。

我能写出与他们相关的歇后语：______。

（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：______。

（4）______ ，______；不积小流，无以成江海。

（5）刘关张桃园三结义-— ______ 。

（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，______ 。

27. 读一读，完成练习。

春对秋，夏对冬。

白云对红日，明月对清风。

（1）找出表示颜色的词语。

（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。

28. 我会填。

（1）众鸟高飞尽，______。

《独坐敬亭山》（2）______，勿施于人。

《论语.颜渊》（3）朝霞不出门，______。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，______。

29. 先读给同学听，再做一做。

华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。

（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( ) ①h ②ua ③a ④b（2）判断：对的写正确，错的写错误。

①华华爱画画，画的是爸爸的花。

______②爸爸爱华华画的画，也爱花。

______（3）跟“画画”结构相同的词语是( )①看看②数数③听听④闻闻30. 积累。

（1）海内______，天涯______。

（2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______?（4）______变节，不为______。