2016--2017学年第二学期五一假期作业（初二1---4班）一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。

（10分）（1）学而不思则罔，。

(《论语》)（2），坐断东南战未休。

（《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者理想追求的是：，。

（4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。

”这与《出师表》中“，。

”两句意思一致。

（2分）（5）默写范仲淹的《渔家傲·秋思》，。

，千嶂里，。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）（1）读书费时过多易惰，文采zǎo shì（）太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

（2）万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōu yē（）了一下。

（3）陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说bù qiú shèn jiě（）了。

（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（）。

3．下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．一到冬天，大地更显得全无一点生机了：群山萧索．．，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。

B．蕾妮惊叫了起来,她本来因激动而变得发红的面颊变得煞白．．。

C．这个花瓶造型别致，图案新颖，真是美不胜收．．．．。

D．老师告诉我们读书不能囫囵吞枣．．．．，要读深读透。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，因此，任何人都难以预料中美两国之间的贸易是否会出现逆转。

（“因此”改为“那么”）B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

（句末加“来”）C．今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。

（去掉“一年”）D．如何管理、把握、认识网络舆论场，已成为全世界各国十分关注的问题。

（“认识”和“管理”调换位置）5. 请仿照下面的例句再写一句话来形容你心中的唐诗。

（4分）例句：唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人后无来者，是一个无法企及的高度。

唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族文化的国土。

仿写：二. 阅读（19分）完成第6至18题。

（一）（10分）出师表诸葛亮⑴先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

⑶侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

⑷将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑸亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑹臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑺先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑻愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰．其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

⑼今当远离，临表涕零，不知所言。

6.解释下列各句中加点词语的意思。

（3分）⑴此诚危急存亡之秋．也⑵以光．先帝遗德⑶以彰．其咎7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。

（4分）⑴陟罚臧否，不宜异同。

⑵由是感激，遂许先帝以驱驰。

8. 对选文内容的分析理解不正确的一项是（）（3分）A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路，听取各方意见。

C.第⑺段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏势在必行。

D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（二）（9分）宋太宗学书太宗朝①，有王著者学右军②书，深得其法，侍书翰林。

帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。

又以问著，对如初。

或询其意，著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。

其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（选自王辟之《渑水燕谈录》卷七）【注释】①太宗朝：指宋太宗执政时期。

②右军：王羲之因曾任右军将军，所以人们称他为“王右军”。

③笔札：书法。

④遽：立刻，马上。

9.下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是（）。

（3分）A. 数．遣内侍持书示著 / 广故数．言欲亡B. 著每．以为未善 / 每．自比于管仲乐毅C. 太宗益．刻意临学 / 既加冠，益．慕圣贤之道D. 对．如初 / 唐雎对．曰10.用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。

11.面对太宗的询问，王著为什么总是“以为未善”？（3分）三、附加题（10分）阅读下列名著选段，完成1---3题。

【甲】李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面！”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤，却是甚么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。

”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟。

节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。

”宋江便道：“我正是山东黑宋江。

”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。

【乙】独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。

猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。

我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。

忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。

起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。

宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。

”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”宋江写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。

”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。

拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。

开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。

酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。

当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。

1．文段出自名著《___________》，【乙】选段出自_____________________这一情节。

（2分）2．【甲】选段和【乙】选段分别运用什么手法刻画了宋江怎样的性格特点？（4分）3、结合原著，补叙宋江题诗后的命运变化。

（4分）2016--2017学年第二学期语文五一假期作业（初二1---4班）答案一、基础。

（24分）1．（1）思而不学则殆（2）年少万兜鍪（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。

（4）陟罚臧否，不宜异同。

（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，长烟落日孤城闭。

(以上每小题，错、漏、多l字均扣0．5分，扣完该小题分值为止) 2．（1）藻饰（2）抽噎（3）不求甚解（4）根深蒂固3．C4．B（缺乏主语，应删去“令”）5．示例：诗，是中国诗坛的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空。

（句式大致相同或相近2分，内容2分）二（一）10分6 、⑴时候⑵发扬光大⑶表明，显扬7 、译文：⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不一样。

⑵因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。

（每句2分，原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分）8 、B（突出郭攸之等人的忠诚是希望后主“亲贤臣，远小人”）（二）9分9 、 B (A：多次 B：每次/ 常常 C：更加 D：回答)10 、著曰/书固佳矣/若遽称善/恐帝不复用意矣。

11 、虽然太宗的字已经写得很好，但是王著担心如果过早告诉太宗，太宗可能不再对书法用心，不再刻苦练字。

参考译文：宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，理解透了窍门，在翰林院当侍书。

太宗处理政事之余，还注重练习书法，多次派遣太监拿自己写的字给王著看，王著每次都认为(宋太宗)还未学好，太宗就更加专心临摹书法。

（有一次，宋太宗）又拿了写好的字问王著，王著的回答依然像当初的一样。

有人问他的意图，王著说：“虽然（皇上）本来写得很好，但是如果那么快就说（皇上写得）好，恐怕皇上就不再（对书法）用心。

”从那以后，太宗的书法精妙绝伦，超越前人，世人都认为这是王著对太宗规劝的成果。

四、附加题（10分）1.《水浒传》，浔阳楼宋江吟反诗2.【甲】选段通过李逵的语言、动作描写侧面烘托宋江济危扶困、仗义疏财、侠名远扬、威信极高的性格特点；【乙】选段通过动作、心理、神态等描写表现出宋江的远大抱负和对黑暗社会的悲愤。

3.朝廷鹰犬黄文炳认为“要赛过黄巢”的宋江是个反叛人物，便怂恿蔡知府杀了宋江，于是有了闹江州、劫法场的故事，最终把宋江逼上梁山。