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授课形式
实验课
授课时数
2学时
授课日期
2010年11月17日第12周
备案日期
2010.11.3
授课章节
名称
课题三Excel2003的使用
任务十修饰“图书销售统计表”实验
教学目的
和要求
知识
目标
1、掌握Excel中对单元格的操作
2、掌握Excel中数据和表格的格式化
能力
目标
1、掌握Excel中数据的格式化
五、小结
对该节实验课学生的实际操作练习中普遍存在的问题进行讲解，对操作较好的学生给予表扬。
三、讲授实验课
课题三Excel2003的使用
任务十修饰“图书销售统计表”实验
具体任务:
工作表内容比较呆板和单调，需要对工作表进行修饰，使工作表更加美观、大方，更具有层次感和对比性。
步骤一：打开工作簿
步骤二：合并单元格
选定合并区域，单击“格式”工具栏中“合并及居中”按钮。
步骤三：设置数据对齐格式
1、设置标题行
教学内容或板书设计
附记
2、设置标题行
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“字体”。
步骤五：设置数字类型
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“数字”。
步骤六：设置表格
1、设置表格线
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“边框”。
2、掌握Excel中表格的格式化
教学重点
Excel中数据和表格的格式化
教学难点
Excel中数据和表格的格式化
教学方法
讲授法、演示法Leabharlann 使用教具计算机课外作业
无
课后体会
教学内容或板书设计
附记
一、复习
1、Excel的基本使用方法
2、Excel中数据的录入
二、导入实验课
上节课我们将图书销售的相关信息已经录入到Excel的工作表中了，这节课我们要对这个表格进行相关的格式化操作，以达到美化表格的效果。
单击“格式”菜单中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”中选择“对齐”，设置水平和垂直对齐方式为“居中”。
2、设置“序号”和“编号”列
选定“序号”和“编号”，单击“格式”工具栏中的“居中”按钮。
步骤四：设置数据字符格式
1、设置“图书销售统计表”单元格
单击“格式”菜单中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”对话框中选择“字体”。
2、设置表格底纹颜色
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“图案”。
3、设置表格行高和列宽
选定目标行，单击“格式”菜单中“行”命令，选定目标列，单击格式菜单中“列”命令。
步骤七：保存并退出文档
四、巡回指导
教师完成示范操作后，让学生自主进行相关练习操作，教师在教室内巡回指导。