1、不迟到，排队迅速、安静，队伍整 齐； 2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸， 步子正确，口号响亮。
早读：
1、按时进入教室。 2、认真完成教师布置的朗读、背诵的 任务。 3、学习委员结合小组长监督到位。
Hale Waihona Puke 课堂：1、按时进入课堂，坚决不迟到，做好 课前准备，做到铃响人静。 2、发言积极，声音洪亮。 3、独立思考，认真完成作业，不能抄 袭和拖欠。 4、讨论问题时，人人参与，声音不要 太大，以免影响他人。
你迟到、旷课―是因为你不想严格 要求自己! 你打架、破坏公物—是因为你不控 制自己！ 你没有给别人留下好印象―是因为 你不想让别人喜欢你！
让别人因我们的存在而幸福快乐！
案例分析： 教师拖堂，下课拖延，学生跑
步上厕所，回来已上自主自习课， 在走廊里大声说话，被值周生记下 名字，心中不服，拒签。
早操：
如果说自由是高翔蓝天的风筝， 那么规矩便是手中那根线；如果说 自由是穿梭峡谷的河流，那么规矩 就是流经的航道 。
1、你为班集体做了什么，尽力了吗？ 2、你认真的度过每一分钟了吗？认真的上好每一 堂课了吗？ 3、家长对我们学习何等重视，你的行为对自己和 父母负责吗？ 4、从自己的角度看，你认为：这是对自己负责吗？ 个人得到了什么？将来有什么受益？集体受益吗？ 5、从他人的角度看，与学校规定的学生行为常规 协调吗？其他同学以何种眼光看待自己？是否可称 之为精神骚扰？对得起辛劳的父母吗？如果社会多 些这类人，社会将变成什么样子？
课间：
1、按时擦黑板，做好课前准备。 2、积极参加有意义的课间活动，不能 在走廊内追逐打闹。
自主自习：
静专思主，安静、专心、思考、自主。
勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。
言行决定心态，细节决定成败， 过程决定结果。