读《青铜葵花》有感
乍一看到这个书名的时候，关于这本书的内容自己先做了一番遐想，但是最后用了两天时间读完这本书之后发现，当初自己做的遐想跟实际内容没有一点关系。
怎么也没有想到这是一个关于男孩与女孩的故事。
男孩与女孩的名字都很特别，男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。
十二岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市中。
男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花。
这是书首页的内容简介，这个简介只是浅浅几笔把书的内容概括了一下。
我的同学主讲这部儿童名著，她向老师借了书，但是她已经看过了，我就索性说借我吧，我也看看。
真庆幸自己看了这么好的儿童名著，里面有好多感人的地方，虽说是儿童名著，主要对象是儿童，但是一般的儿童名著都是关于王子公主，历经苦难之后最终幸福地生活在一起的故事。
而这本书截然不同的是书中写了好多苦难，甚至读到了书中“三月蝗”的部分我都震惊了，作为二十岁的我，虽然从新闻中听说过某某地方闹蝗灾，但没有想到蝗灾会对人们的生活造成那么巨大的影响，会是庄稼颗粒无收，难以想象。
一直以为，儿童的世界是相当纯洁，天真无邪，无忧无虑的，儿童名著是很好的读物，可以净化心灵，但从这本书，不但收获了读一本儿童名著应该收获的东西，更多的是对苦难的理解。
葵花三岁之前的生活在我看来应该是很幸福的，作为家里的小公主，有一个雕塑家爸爸，而且爸爸很有名气,城市广场的青铜葵花是
爸爸雕塑的,那青铜葵花在阳光的照射下熠熠生辉,一派神圣，一派朝气蓬勃。
但是三岁的时候，妈妈逝世了，不久后，爸爸也要到干校劳动，葵花也要随爸爸一同去。
一个偶然的巧合，六岁的葵花坐在小木船中漂泊在大河上，正当无助时一个骑着牛的男孩将葵花送回了岸上，这是青铜和葵花的初次相遇。
爸爸作为一名艺术家，却要在干校没日没夜的辛勤劳动，他本来就不属于这片土地，谁知有一天，爸爸为了追随刚刚画好的被风吹散在水中的青铜葵花，竟淹死在大河中。
葵花这次变为孤儿了。
如果说上帝会为你关上一扇窗，那么他一定会为你打开一扇门。
幸运的是，葵花来到了青铜家。
青铜一家人，爸爸妈妈奶奶，待葵花视如己出。
哥哥青铜更是对待妹妹无微不至的关心。
就这样，六岁的葵花，经历了从天堂掉到地狱的生活，现在又从地狱回到了天堂。
青铜的家虽然是大麦地过的不富裕的人家，但是一家人善良，质朴，勤劳。
葵花感受着来自奶奶，爸爸，妈妈，还有哥哥所给予的四份爱。
青铜是个非常懂事的孩子。
命运对于他而言，也是不幸的，六岁那年，因为村子里的一场大火，劫后余生的青铜失去了语言能力，从此变成了一个哑巴。
在村子里他没有朋友，只有他的家人和牛。
但是青铜却又是一个极顶聪明的哑巴，又是一个行为古怪的哑巴。
他表达喜怒哀乐的方式与同龄人有所不同。
看到这个地方的时候，觉得很心疼青铜这个小男孩，本来同龄人可以找到同伴，每天嘻嘻哈哈，玩耍打闹，但是青铜确永远是自己，他的朋友是大河里潺潺的流水，树上的鸟儿，他理解他们的安静，当然他们也能读懂青铜的喜怒哀乐。
葵花来到青铜家之后，葵花不再是原来孤孤单单的葵花了，青铜也不再是只有牛的青铜了，之后的日子，除了牛跟在青铜后面，还会有一个文文静静的妹妹——葵花。
两个人每天都很开心。
这才是应该属于孩子的快乐无虑的童年。
然而贫穷总是让人那样无力适从，在金钱面前，人总是那么无力。
兄妹俩只有一个能够上学，作为哥哥的青铜，虽然已经九岁，两年前就应该去上学，但是还是把上学的机会让给了妹妹。
每天承担着接送妹妹上下学的任务。
青铜的身上，有着不属于这个年龄的懂事，悉心。
我想，青铜身上的善良是与生俱来的，因为奶奶爸爸妈妈都是无比善良的人。
别人相中了青铜家做的芦花鞋，青铜干脆将自己脚上的脱下来送给了人家，在数九寒天自己光着脚跑回了船上，高高兴兴的回家了。
我很喜欢亦舒的一句话：做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静的努力，静静的收获，切忌喧哗。
我觉得用在青铜身上很合适。
当村子里的几个小孩在墙上写字时，朝着身边观望的青铜不屑的说哑巴你认识字吗？读到这里是感觉心里很气愤，小孩心里都是瞧不起青铜的，以为他是哑巴就样样不如人。
在两次被挑衅了之后，青铜在墙上写下了我是青铜几个大字，顿时我自己都觉得替青铜在心里叫好。
这一家人又是十分不幸的，本来还可以遮雨御寒的房子被大水冲塌了，盖个新房子迫在眉睫。
这一举措，让本不富裕的家，又欠下了好多外债。
青铜家没有灯，而妹妹每天不得不到同学家里写作业。
葵花成绩很好，在学校总是得到表扬，小女孩长得也很漂亮。
这就不免引起别的女孩的嫉妒。
看到这里时，想起了自己小时候，作为个小女孩，天生的爱嫉妒吧。
出于嫉妒，同学不让葵花在
自己家写作业。
葵花不得不到老槐树下借月光。
聪明的哥哥给妹妹做了南瓜花灯。
读到这里，真的觉得青铜不单单是聪明，而是做事的时候能够做到也许我们所不能及的一点：用心。
同时哥哥又是十分坚强隐忍的，看马戏时为了不让妹妹遗憾而归，让其骑在自己的脖子上，观看了一场马戏。
青铜又是知恩图报，但是也决不允许别人欺负自己家人的。
嘎鱼家的鸭子吃了自家的作为一大笔收入，悉心照料的茨菰。
而嘎鱼也是不声不响的使嘎鱼家的鸭子受到惊吓，以至于鸭子下蛋不规律。
青铜为妹妹做的每件事都是那么用心，给妹妹做的冰项链，虽然不名贵，但里面满满的是哥哥的用心，别出心裁。
奶奶是村子里德高望重的老人，在明知道自己身体状况不是很好，也许将要离世的时候，还到别的村子去摘棉花，要为孙子孙女做棉衣。
而懂事的葵花也不声不响的为家里尽自己的绵薄之力，跟随村子里的人到外地摘银杏，攒钱给奶奶治病。
哥哥为了等妹妹回家，每天天黑就提着纸灯笼到码头眺望，以免妹妹那天回来贪黑走回家。
一家人心中装着的永远是彼此，一家人虽然清贫，但是每个人心中满满的都是爱。
这是很多家庭不能及的。
这样的感动，每时每刻都发生着。
如果说命运对于青铜是不公平的，那么在葵花十二岁这年，命运有一次跟青铜开了个大玩笑。
他将葵花召回了城里。
有葵花的这六年里，青铜不再是那个奇怪的哑巴，他的生活不单单只有奶奶爸爸妈妈，还有不可或缺的妹妹。
可想而知，妹妹离开时青铜心里的不舍，撕心裂肺的感觉，读到这里时候，觉得心紧紧地揪在一起了。
这就是曹文轩吧，写苦难就将苦难进行到底。
但是我想象的结尾是妹妹毕业之后还会回
到这个家，她真正的家。
读完这个结尾，心里有点不舒服。
这本书讲述了苦难中的人们，苦难中一家人是怎样生活，兄妹两个从容的面对水灾，蝗灾，乐观的生活着。
在风雪，严寒，饥饿中坚强的挺立。
这就是曹文轩的苦难文学。
读这本书的时候，书中有好多描写自然景物的情节，当时真的有身历其境的感觉，静谧的像一幅画。
“乐”字前之所以通常有个“快”字，是因为正是因为它是令人开心的，所以短暂，弥足珍贵，稍纵即逝。
而苦难不同，他可能持续的时间短，但是给人所留下的，是长时间的反思，弥补，思考。
生活中充满快乐，同时，苦难也是插曲。
平静的接受生活所给予我们的一切，从中或多或少都会有所收获。
笑过，哭过，这个摸爬滚打的过程就叫做——成长。
热爱快乐，也热爱苦难。
当初选中外儿童名著选读，一是觉得儿童的世界时最单纯的，所以儿童读物不但可以收获快乐，还可以提高文学鉴赏能力。
一个学期下来，听大家讲了好多文学名著，虽然没有全部都阅读，但是也增加了对儿童名著的了解，很多是我小时候，没有阅读过的。
现在阅读也不迟。
随着时间流逝，我们慢慢长大，身边的一切也都在变化。
小时候下课和同学在操场玩是那么的开心，笑的是那么的由衷。
无论多大，保持一颗童心都是件幸福的事。
马力老师脸上总是带着笑容给每个名著做点评，也总是带着笑容回答我们的疑惑，遇见这样的老师很亲切。
跟随老师走进儿童名著的世界的这个学期，获益匪浅。
外国语学院10级英语六班贾佳琦10301007
读《青铜葵花》有感
外国语学院
英语六班
贾佳琦
10301007。