关于培训的调查报告篇一：员工培训的调查报告提纲：对宝钢发展有限公司一线员工培训的调查报告一、公司概述（一）公司背景概况（二）人员现状二、公司员工培训管理现状（一）员工心态比较松散（二）仅强调培训计划，不强调培训结果（三）只培训少数成员，高管人员不需培训（四）培训方法简单，培训过程不连续三、对公司调查结果的分析和建议(一）考虑员工培训与公司的发展方向相结合(二）全面培训员工，正确处理好人才培训和人才使用的关系(三）改进培训方法，建立科学的培训系统和有效的培训计划四、总结内容摘要：对宝钢发展有限公司一线员工培训的调查报告本文首先介绍了培训的概念及重要性，结合对宝钢发展有限公司一线员工培训的调查报告，并且从员工心态松散；培训工作没有与公司总体目标紧密结合；仅强调培训计划，不强调培训结果；培训方法简单，培训过程不连续等制约员工培训发展的原因进行深入的分析，最后从统一工作制度；将培训工作做到实处；建立科学的培训系统和有效的培训计划；建立培训激励机制；建立科学的考核体系等多个层面提出了改善员工培训发展瓶颈的对策及建议。
希望此次调查，可以让公司的人力资源得到改善，使公司可以更好更进一步的得到持续、良好的发展。
正文对宝钢发展有限公司一线员工培训的调查报告一、公司简介（一）公司背景概况宝钢发展有限公司注册成立于XX年12月17日，前身为宝钢集团公司开发总公司，是宝钢集团有限公司的全资子公司。
主要业务包括再生资源综合利用、工厂物流、不动产管理、生产作业、生活后勤、贸易、典当等。
全面通过ISO9001/ISO14001/OHSAS18001三位一体的综合贯标体系认证。
公司下辖3个事业部、25个一级业务单元，从业人员近1XX名。
依托宝钢的丰富资源和科学管理，宝钢发展在大型制造业公司生产生活配套服务和冶金综合利用方面积累了丰富的管理经验和技术成果。
我们专长于钢铁生产副产品的综合利用，致力于高碳行业的低碳化解决方案，潜心于为工业公司提供集成化、一站式服务。
随着社会的发展和公司职能的转变，公司对员工培训的要求越来越高，以致培训工作难度日益增大。
因此，在培训工作中充分认识到一线员工培训工作的重要性，同时准确把握一线员工培训发展的新形势，制定切实可行的公司员工培训管理制度显得非常重要。
（二）人员现状根据调查统计：宝钢发展有限公司一线员工本科以上学历的950名，占总数的%；专科学历的780名，占总数的%；高中以上学历的3530名，占总数的%；高中以下学历的6740名，占总数的%。
看统计数字，高中以下占大部分，主要是由于绝大多数员工是外来务工人员，知识含量低，知识陈旧，有的人看起来学历很高，其实空有其名。
，主要是专业都不对口，还有很多都是在流水线上工作，思想惰性大，不注重学习，知识更新慢，有吃老本、混日子的思想。
二、公司员工培训现状公司现阶段的培训主要还是在岗前培训，一般情况下，一线新员工被录用后，只是对其进行很简单的岗位知识介绍及一些基础的岗位技能培训，且培训时间过短，有些员工虽然在培训时学得很好，但到了实际岗位上，又会有一些新的问题出现。
现在随着时代在进步，一些技术也随之在发展，而公司却忽视了对一线老员工的在职培训，一些员工认为，他们已经在此岗位上工作几年了，对一些技能已经掌握得很熟了，没有培训的必要，而公司的领导也没有注意到在职培训的重要性。
这样就造成了时代在变，技术在变，公司的培训理念不变。
（一）一线员工心态比较松散很多人认为流水线操作简单,只要不出重要事故就可以一直做下去，混混日子没问题。
因此抱着这种心态，在培训时就比较懒散，不是全心的投入，往往是前学后忘，根本没有把培训的内容很好的与实际工作结合起来。
虽然在培训结束后的考核顺利过关，但也只是瞬间记忆，就好像现在的“应试教育”，只是单纯的死记硬背，没有很好的去理解培训的内容。
培训工作没有与公司总体目标紧密结合。
公司无论为一线员工提供何种培训，其目的都是为实现中心的总体目标（更好地为公司服务），然而在实际培训过中，往往容易出现内容、方式、课程与中心总目标联系不紧密的情况，培训只是流形式。
（二）仅强调培训计划，不强调培训结果实施培训关键是看培训后的效果。
服务中心虽重视培训工作，但是对于培训结果如何却不太关心，这种培训浪费了大量的时间和人力，效果却不好。
一些员工在培训时确实有很好的成绩，但在工作中的绩效却远远不如一些刻苦工作却没有好成绩的员工。
这样一来，经过培训的员工反而没有给公司带来多大的利益，反而浪费了时间和人力。
（三）只培训少数成员，高管人员不需培训这种现象普遍存在，其中有两个误区：其一是有的领导认为培训一线管理人员应该重点培训那些经过挑选，有发展潜力的一线人员。
每次不管培训什么内容都让他们参加，从而忽视了所有一线管理人员的培训。
其二是认为公司的现时工作最主要。
因此，只让那些没什么事的工作人员参加培训，于是培训就集中在某些人身上。
造成了“闲人培训，忙人没时间培训，急需人员不培训”的结果。
这样的培训没有任何效果。
（四）培训方法简单，培训过程不连续一线岗位的新员工只接受到基本的岗位培训，时间一般为一周左右。
然后就自己开始独立工作。
而且，公司只有基本的岗位培训，没有连续的培训方案，进入公司后完全依靠个人的自觉性学习。
三、员工培训的改进建议针对目前公司培训的现状，我认为公司应该根据自己的情况采取如下的具体的改进措施：(一）考虑员工培训与公司的发展方向相结合将培训工作做到实处。
在我公司业中，尤其要树立起对培训重要性的认识，不要总是流于形式，应该转变意识观念，认认真真的开展一线员工的培训工作，同时要做好培训的效果评估工作，而不是“虎头蛇尾”,并且要做到培训工作与公司规划的有机结合，使培训工作有助于公司总体目标的实现。
做好长远规划，不能只顾眼前的利益。
很多公司之所以忽略甚至放弃培训这个环节，很大程度上是因为资金的瓶颈，也可以说他们不愿在这方面投入太多的费用。
但实际上，我们要学会“从长计议”，强化对人力资源教育培训的投资。
(二）全面培训一线员工，正确处理好人才培训和人才使用的关系建立和发展完善的培训教学体系，不断提高培训的质量和针对性，使培训内容与受训者要求获得的知识、能力和技巧协调一致。
通过教育培训管理系统监控培训，对培训进行正规而又定期的评估和反馈，使其成为促进高质量培训的有力手段。
(三）改进培训方法，建立科学的培训系统和有效的培训计划改进培训方法。
学习、借鉴国外先进的培训方法，深入进行教学改革，总结探索出一套符合中国国情的、以提高能力为主要目的的培训工作新思路，摆脱培训方式、方法就是简单的“复制、粘贴”的局面。
建立和发展完善的培训教学体系，不断提高培训的质量和针对性，使培训内容与受训者要求获得的知识、能力和技巧协调一致。
通过教育培训管理系统监控培训，对培训进行正规而又定期的评估和反馈，使其成为促进高质量培训的有力手段。
四、总结加强员工培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发一线员工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让一线员工觉得实现了自己的人生理想，同时对公司有了满足感和归属感。
也使公司和员工得到共同的发展，真正实现公司和员工的双赢。
一个公司应有明确的培训政策，并有公司自上而下的支持。
培训政策不仅要表明公司政策是为最大限度地发挥员工的能力，而且要使员工对各种培训方案非常清楚。
否则，培训就不能取得满意的效果。
另外，公司还要向员工解释培训的真正意义，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力的宝贵机会，从而创造出一种气氛，让员工感到培训机会来之不易，加倍珍惜培训机会。
篇二：培训效果调研报告技能型科队级干部素质提升培训效果评估报告安阳鑫龙煤业（集团）技工学校---巩新宏根据《河南煤业化工集团关于做好XX年安全生产工作的决定》（安全1号文）和《河南煤业化工集团XX年安全“双基”建设标准及考核办法》（河南煤业化工?XX?156号文）的要求，结合鑫龙煤业现有的科队级干部的基本素质，遵照鑫龙煤业杨董事长对科队级干部的素质提升要求，依据鑫龙煤业培训中心制定的科队级干部培训实施方案，在学校工作的总体安排，申校长带领我们一行4人，参加了在红岭煤业的矿井调研，现将调研所得予以报告。
一、“工学一体化”教学模式的有效应用。
为了构建“工作学习化、学习工作化、工学一体化”的培训模式，鑫龙煤业培训中心结合鑫龙煤业的科队级干部的基本素质，把安全管理知识和技能演练知识做为培训重点，并将技能演练过程有效地设计在工作现场，提高科队长的技能素质。
通过这一期的培训教学，这种教学模式对参训的科队长来讲，授课方式比较新颖，在学习的过程中，每一位科队长都能够全身心投入到学习中，积极探讨煤矿安全生产过程的质量标准化和对“三违”现象的认定办法，通过培训，提高了他们的基本操作技能，为安全生产奠定了较好的人力资源基础。
二、教师的精心授课。
根据培训授课的要求，公司王建常总经理和红岭煤业安全副总经理进行了精心的课程设计，他们针对安全生产现状，摈弃了原来的说教式的教学方法,对授课内容进行了周密的设计，使得培训效果得以提升。
带领参训学员进行了实地演练，在实地演练中，精心设计各教学环节，充分发挥学员的主观能动性，把安全生产知识和他们的实际技能进行有效结合，积极引导每一位参训学员发表他们自己的见解，并合理地进行点评和讨论，参训学员在一种积极参与的环境中接受培训，提升了培训的效果。
王总和孟总的专业授课，为教学过程增添了一定的效果，他们讲授的知识非常结合实际，并且是站在公司的高度上，结合各矿的生产特点，认真讲授了现在的生产特点和将来的发展方向，指出了适合各单位的作业方式，在生产过程中应关注的细节和必备的专业技能，相信一定能够为他们以后的安全生产起到了一定的指导作用。
三、创新了培训方式这次培训，采用了实物、实地、实时“三实”教育方式，提高了培训的针对性和灵活性。
学员积极参与教学，教师精心授课，按照培训教材案例化、培训内容可视化、培训过程实操化的要求，发挥实操基地作用，采取案例过程回放、仿真模拟训练、故障排除实战等形式，开展警示培训、直观培训和实战培训。
教学过程中时刻围绕基础知识强化、基本技能提升、安全意识增强的要求，增加践行安全零理念典型做法、隐患排查治理技能、“三违”作业成因分析与预防、灾变应急处置安全要领以及典型事故案例剖析等内容，增强培训的实用性。
谱写了鑫龙煤业创新培训方式的新篇章。
井下现场点评：孟总带领科队长在14161工作面不同的区域，分地点进行讨论和点评，选用多种教学方式，启发、引导学员的积极参与，充分发挥每一名科队长的主观能动性，分单位让他们对红岭煤业作业现场的情况进行点评，在他的引导下，参训学员分别对生产状况、生产工艺、精细化管理、上隅角瓦斯管理、机头、机尾处的喷雾吊挂、喷雾装置的安设、物料的码放、瓦斯牌板的管理、两巷超前是否存在问题等阐述自己的看法，孟总现场予以点评和讲授，博得了大家的一致好评。