第六单元《百分数》整理和复习
【教学内容】：
人教版小学数学六年级上册第六单元《百分数》第94页。

【教学目标】
1、掌握各种用百分数解决问题的方法；
2、掌握折扣、纳税、利率里的各种概念以及解题方法；
3、经历整理复习过程，体验归纳整理，构建知识体系的方法；
4、体验数学知识间的相互联系，感受数学知识在生产、生活中的应用价值，培养学生应用数学的意识及乐学情感。

【教学重点难点】
教学重点：掌握各种用百分数解决问题的方法；
教学难点：能灵活运用知识解决实际问题。

【教具准备】
课件
【教学过程】
一提纲导学
1、激趣导入。

2、出示导纲
（1）百分数和分数的含义有什么不同？
（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？
（3）百分数、小数和分数之间怎样进行互化？
（4）什么是纳税，纳税有什么意义？
（5）储蓄有什么意义，什么是利息、利率、利息税？
3、自学质疑
二、合作互动
1小组交流
2、展示评价、
3质疑解难 三、导学归纳 1、学生归纳 2、教师指导
100% 学生总人数
达标学生人数
测试的达标率100% 应出勤人数
实际出勤人数职工的出勤率100%
实验种子总数发芽种子数种子的发芽率100% 产品总数
合格产品数
产品的合格率100%
小麦的重量
面粉的重量
小麦的出粉率100%
参加测试总人数达到及格的人数测试的及格率
四、拓展训练
1、拓展练习
2、编题自练。