关于企业经济运行分析学习心得体会一、对民营经济经济运行分析工作的理解“经济活动分析，又叫经济分析，是经济活动分析报告的简称。

它是反映经济分析研究所获得的一种书面材料。

它是以党的方针政策为指导，以计划发展指标、统计数据和调查研究所获得的资料为依据，以正确评估、总结发现规律，提高决策和管理水平，提高经济效益，胜利完成任务为目的，运用现代科学经济理论和科学分析方法，对特定范围（地区、部门、单位）经济活动（包括生产、销售、成本、财务等活动）的过程和结果进行分析。

不管是经济管理部门，还是企业单位，只有经常分析经济活动，才能情况明、眼睛亮、心中有数、脚步不乱，顺利地开展各项经济工作。

”（引自《财经应用文写作教程》文天若著立信会计出版社出版）。

按照上述观点，可以将经济运行分析理解为：经济运行分析就是对某一时期、某一领域的经济现象、经济成果及经济活动的全过程，按照科学的政治经济学观点，结合党和国家方针政策，以预定计划指标、统计数据和调查研究所获得的信息资料为依据，运用统计分析和综合分析的方法所进行的旨在找出其运行特点、存在问题、解决问题的途径以及未来发展趋势的综合性分析判断活动。

其目的就是对当前经济运行情况及时总结经验，以便吸取教训、指导未来。

我们中小企业行政管理部门所作的民营经济运行分析，一般是运用统计资料和调查获得的经济信息，与历史同期纵向或与全国和其他省、市、县横向对照、比较和研究，就其经济内容、运行过程、显著特点、存在问题和发展趋势作出分析、判断。

通过经济运行分析，真实反映当地民营经济发展态势，肯定成绩、总结经验，发现问题，提出对策建议，为政府和企业科学决策提供依据。

这也正是我们开展民营经济运行分析工作的目的。

二、抓好民营经济运行分析工作的意义搞好民营经济运行分析，是各级中小企业管理部门的一项重要职责。

各级编委明确规定：中小企业局是指导中小企业、乡镇企业和民营企业发展的政府工作部门。

其主要职责之一，是拟定中小企业发展战略、中长期发展规划并组织实施；监测、分析中小企业运行态势；承担中小企业分类、信息收集和发布工作；拟定并落实中小企业发展调控目标和措施。

要履行好上述职责，必须首先作好经济运行分析工作。

主要体现在以下几方面1、政府职能转变后，政府部门的工作重点主要体现在加强经济工作的宏观调控方面。

具体讲，就是通过研究制定方针、政策，引导和调控经济的平稳运行和健康发展。

中小企业局作为指导当地民营经济发展的政府工作部门，必须把握民营经济运行的基本情况，针对民营经济运行中存在的问题提出对策建议，这样才能保证各级政府适时调整民营经济发展政策，发挥宏观调控职能。

2、当前民营经济在发展中面临许多新情况和新问题，作为政府职能部门，必须适时搞好调查研究，分析运行动态，及时发现民营经济发展中遇到的困难和问题，不断向政府提出应对措施和政策调整建议，为企业发展提供导向性意见，这样才能达到为促进民营经济持续发展发挥部门应有的职能作用。

3、做好民营经济运行分析工作，既是各级中小企业管理部门的一项重要工作，也是体现政府服务宗旨的重要内容。

作为指导当地民营经济发展的政府工作部门，不了解民营经济的运行发展情况，或只满足于一知半解，就无法履行好协调、指导和服务的工作职能，长此下去，必将有损部门和政府形象。

三、搞好民营经济运行分析应具备的条件（一）掌握民营经济运行分析所需要的基础知识经济运行分析是一项综合运用经济理论、方针政策、统计科学等多种知识及与具体分析对象相关的专业知识，对分析对象进行的一种研究活动。

所以，做好经济运行分析需要具备如下一些知识。

科学的政治经济学是我们目前研究社会主义市场经济现象、经济运行过程的基本理论依据。

马克思主义政治经济学、毛泽东的辩证法思想、邓小平关于社会主义初级阶段理论、反映现代市场经济运行规律的经济学专著以及我国当代经济学家有关社会主义市场经济的理论著作和最新研究成果，都对我们进行经济运行分析具有理论指导作用。

我们必须善于学习和运用这些理论去分析研究经济现象、经济过程，并从中发现本质性、规律性的东西。

为鼓励支持民营经济发展，各级政府相应制定了一系列的方针政策。

如国务院制定的《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，____(省、市、区、县)人民政府制定的《贯彻国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展若干意见的实施意见》，____(省、市、区、县)委、市政府制定的《关于实施“催生、助长、扶强”战略，全面推进民营经济加快发展的意见》等，都是发展民营经济的重要政策依据。

我们必须把这些方针政策学深、弄懂、吃透，才能用以指导我们的民营经济分析工作。

因此，随时关注党和国家统计科学在经济分析中，有着不可替代的重要作用。

首先，我们进行经济分析所依据的基础资料主要是通过统计调查所获取的统计信息；第二，对统计资料、统计信息进行整理、分析所使用的方法，如统计分组法、综合指标法、动态分析法、指数法等等，都是统计科学所提供的；第三，对未来趋势进行预测所使用的预测方法，也主要源于统计科学提供的统计预测方法。

因此，统计科学知识是民营经济分析所必不可少的重要基础知识。

不掌握统计科学知识，就无法做好民营经济运行分析。

（二）调查研究是做好经济运行分析的重要基础性工作做好民营经济运行分析，需要以包括统计调查在内的调查研究为基础，在调查研究获得准确、翔实的信息资料之后，对其进行全面、系统、科学的分析、比较和判断。

这样得出的结论才是可信的。

要搞好调查研究工作，应从以下几个方面着手：1、健全和完善现有的络体系，为调查研究工作提供组织保障从乡镇企业管理局发展到目前的中小企业局，在我们系统内已形成自下而上的统计络体系，担负着民营经济统计信息的采集、整理、汇总、传输的职能。

这一统计络系统为我们进行民营经济运行分析提供了重要组织保障。

为确保民营经济运行分析搞得有条不紊、有声有色，必须继续加强民营经济统计络体系建设，做好扎实的统计基础工作。

没有健全的民营经济统计络系统和扎实的民营经济统计工作基础，调查研究工作就无从得到保证，更谈不上搞好民营经济运行分析。

2、调查研究的方法科学、手段完善是获得完整可靠信息的技术保障我们进行民营经济运行分析所依据的信息资料既然是靠调查研究获得的，因此调查研究的方法就必须科学，调查手段必须完善。

一方面要依靠民营经济络系统进行统计调查；另一方面也要发挥络之外的调查作用，如通过深入企业、深入基层了解情况，获得来自基层的第一手资料；通过信函、电话等载体进行咨询、了解或络、报刊等传媒获取信息等等。

总之通过方法科学、手段完善的调查研究所获得的信息，才能为经济分析提供翔实、完整、准确、可靠的材料依据。

这是搞好民营经济运行分析的前提条件。

3、求真务实是确保调查研究及其成果真实可靠的必要条件调查研究必须具备深入实际、一丝不苟的工作作风和实事求是、科学严谨的工作态度。

不管是调查研究，还是收集、整理、传输、使用信息，都要坚持如实反映客观情况。

对统计数据进行随意删改或主观臆造所谓“数据”的作法，既是统计工作的大忌，也是调查研究工作的大忌，不仅影响调查研究工作的质量，降低可信度，而且依据这一结果作出的经济分析，将会对领导决策产生误导作用。

因此，搞好调查研究、确保信息质量，必须坚持求真务实的工作作风和工作态度。

四、正确使用经济指标（略）五、编写分析报告应把握的重点经济运行分析书面报告是依据经济运行分析过程和结果形成的文字材料，可按时间形成定期、不定期、事前、事中、事后预测分析报告以及短期、中期和长期经济运行分析报告等；也可按领域范围形成宏观、中观和微观经济分析报告；还可将分析对象、分析角度、分析内容作为分类标准，形成综合性分析报告和专题性分析报告等等。

应该说它是整个经济运行分析的最后一道工序。

（一）经济运行分析报告的结构和内容从文章结构方面看，经济运行分析应具备清晰醒目的标题以及由开头、主题、结论三部分构成的正文。

从文章的内容看，经济运行分析主要应包括以下五个方面。

1、当前主要经济指标及经济运行情况本部分概括叙述当前经济运行的情况，各项主要经济指标（如增加值、上缴税金、出口交货值等）完成情况等。

这些指标完成情况可以与基期有关指标或计划指标分别进行对比，通过对比、分析、判断，得出某些结论。

2、当期经济运行特点及原因分析本部分要求将根据经济运行情况概括出的若干特点表述清楚。

为说明这些特点的存在，需要辅之以必要的统计数据资料和其他活资料，并就这些特点形成的原因作出恰当的分析阐述，以起到总结经验的作用。

3、存在的问题及原因分析本部分是就当前经济运行中存在的、应当引起关注的突出问题及其原因作出分析。

目的在于吸取教训，针对存在问题及原因，有的放矢地加以解决。

这就要求我们在进行经济分析时予以特别的关注，对问题要尽量反映清楚，对原因则尽可能分析透彻，以期能引起有关方面的重视。

高才生传授数学学习成功一招同济大学06级经济与管理学院范瑞雪课前预习，课后复习往往都对一门学科的掌握程度起到至关重要的作用。

良好的课后复习，更是决定了是否能够永久，充分的记住所学的知识，也是对已学过的知识的再次学习，是学习过程中的重要环节，对深刻理解、消化知识，对加深记忆与提高学生能力，都有重要意义和作用。

大家可能也都知道，复习可分即时性复习、经常性复习、阶段性复习三大类。

即时性复习，目的在于及时巩固。

经常性复习，目的在于巩固以前学过的知识，防止遗忘，对学习新知识起承上启下的作用。

阶段性复习，目的在于实现已知知识的系统化。

对于即时性复习，有两点是需要注意的：首先，当然是抓住教科书和课堂笔记复习。

不过在看教科书之前，最好先尝试性的进行回忆。

把老师当天所讲的内容大致回忆一遍，这样，不仅可以及时检查当天听讲的效果，日后慢慢地还可以提高记忆力，增强看书和整理笔记科书上的复习。

回忆过后，便是看教科书和笔记，重点是看想不起来或是映像模糊的地方。

通过两者对比把教科书上的新知识完全学懂、学会、并且记住。

以及充分理解笔记上所列的习题与老师讲解的精华部分其次是参考书的复习。

在对所学知识有一定了解之后，再围绕学习的中心内容去看参考书的相关内容。

并且把精彩内容，精彩习题及时摘抄到课堂笔记上，进行所学知识的深度与广度的扩展。

促进学习的良性循环。

在有利于加深对新知识的理解的同时，也有益于扩展学生思路，有助于发展学生思维力与创造力。

由于刚学过的知识，遗忘的相对而言会比较快和多，这就需要我们经常性复习。

间隔时间起先要短些，随着记忆的巩固和加深，大家可根据自己的情况作出调整，复习的间隔时间可适当延长。

所用资料当然不外乎教参，笔记之类的，也可适当选取不同难度程度的题目练习，增加做题的熟练性和准确性。

阶段性复习相对前两者更加系统化。

一个单元或是一周，一个月下来，我们需要把知识进行归类。