2018年河南省中职学校对口升学语文第二次模拟考试一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．绵亘( gèng ) 粗犷( guǎng ) 自牧归（guì）荑B．訇( hōng )然萌蘖 ( niè ) 面面相觑( qù ) C．上溯( shù) 笑靥( yǎn ) 鸡豚狗彘（ zhì）D．窸窣( shū) 债券( juàn ) 卷帙( zhì )浩繁2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．唾沫鲰生鸠占雀巢B．虔诚蹊跷冠冕堂皇C．柳絮静谧一逸待劳D．圭臬班斓爱屋及乌3．下列各句中，划线成语使用正确的一项是（）A．在这场足球友谊赛中，我校队员前仆后继，大显身手，终于取得了胜利。
B．近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
C．中国共产党领导人民攻坚克难、砥砺奋进，近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
D．十几年来,他们俩在工作中相濡以沫,互相帮助,互相鼓励,一个成了研究部门的业务骨干,一个当上了公司的中层领导.4．填入下列句子横线处恰当的一组词语是（）①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的______ ，衣料的粗陋，都使她苦恼。
②在我的记忆中，她的手______是鲜红微肿的。
③我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，______无穷”。
④对于街头的这位老人，大部分人都会投以_____与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
A．破旧终年希望厌恶B．陈旧常年渴望讨厌C．陈旧常常希望恶心D．破旧平常希望讨厌5．从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（）A．《红楼梦》------曹雪芹《水浒传》------施耐庵B．《论语》------孟子《骆驼祥子》------老舍C．《荷塘月色》------朱自清《好雪片片》------林清玄D．《琵琶行》------白居易《雨霖铃》------柳永6．下列对文学知识的解说，不正确的一项是（）A．海明威，美国小说家，凭《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人。
代表作还有《太阳照常升起》、《永别了，武器》等。
B．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表，他的喜剧有《威尼斯商人》等。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予。
现代小说家、戏剧家、其作品有小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等；还有剧本《龙须沟》等。
D．曹禺，中国现代剧作家、戏剧教育家。
代表作《雷雨》《日出》、《原野》、《北京人》，历史剧《王昭君》、《胆剑篇》等。
7．下列古诗词默写有错误的一项是（）A．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
B．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。
C．东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
D．生既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
8．下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）A．“看呀，”他说，“这里有点东西给你。
”B．伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”C．一个荔枝花序,生花可有一两千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
D．我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”！9．下列语句中，修辞手法判断有误的一项是（）A．在它面前，她简直像一叶没根的小草。
（比喻）B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
（拟人）C．隔着八里路，我都闻到饭菜的香味了。
（夸张）D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
（对偶）10．下列各句中加点的字活用类型不同于其他三项的一项是（）A．雨雪霏霏B．吾得兄事之C．鼓瑟希 D．非能水也二、文言文阅读（16分）阅读下面文字，完成 61 ～63 题。
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！①古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！②爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！61.本文节选自《_________》，作者______，唐代________的倡导者。
（共3分）62.翻译下列句子。
（共9分）(1)古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
(2)爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
(3)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
63.根据语境，解释下列句中加点字词。
（共4分）(1)今之众人，其下圣人也亦远矣(2)官盛则近谀三、现代文阅读（24分）阅读下面的文字，完成 64 ～69 题。
这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。
原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。
在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。
三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。
但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。
大水法的拱形石门，依然卷着波涛。
观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。
但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。
建筑家说，建筑是凝固的音乐。
建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。
现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。
因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。
我毕竟没有凝固——。
对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。
大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。
西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。
悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。
本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。
它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。
风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
我诧异地回转身去看了。
暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。
告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待?风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。
我忽然醒悟了。
它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。
废墟，不愿永久停泊。
……断碣残碑，都付与苍烟落照。
”身旁的年轻人在自言自语。
事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。
我不怪他们，怎能怪他们呢!我嗫嚅着，很不理直气壮。
“留下来吧!就因为是废墟，需要每一个你呵。
”“匹夫有责。
”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。
“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境允许每一个我尽责任?”他微笑，笑容介于冷和苦之间。
64.选文出自____________，作者是___________，当代女作家。
（2分）65.结合上面的文字，解释下列词语： (4分)嗫嚅：____________________理直气壮：_________________66. 选文最后一段中“怎样尽每一个我的责任”中的“尽责任”指什么？(2分)67. “对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？(4分)68. “在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。
”在这句话中作者用了4处比喻，本体和喻体分别是什么？请赏析比喻的艺术效果。
(6分)69. “风又从废墟上吹过，依然发出‘留——留——’声音。
我忽然醒悟了。
它是在召唤！召唤人们留下了，改造这凝固的历史”这段话运用了什么修辞手法？结合语境，说说你对这句话的理解。
(6分)四、作文（40分）70. 阅读下面文字，根据要求作文。
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…….当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？要求：根据以上材料，写一篇不少于600字文章。
明确文体,自拟标题，立意自定，不要套作,不得抄袭。