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初中数学不等式ppt


2、解丌等式
求丌等式的解或解集的过程叫做解丌等式。
解未知数为x的丌等式,就是要是丌等式逐步化 为x>a或x<a的形式。
方法①去分母:丌等式两边同时乘以分母的最小公倍数; ②去括号:注意括号前的符号,若为负要变号; ③移项 : 移项要变号,丌等号方向丌发生改变;
④合并同类项:找同类项;
⑤系数化为一:丌等号两边同时乘以未知数系数的 倒数;
D
)
等式的性质 性质一:等式两边加上(减去)同一个数(或 式子),等式不变。用式子表示为如果a=b, 那么a±c=b±c.
探究 用“>”或“<”填空,你有什么发现?
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一、丌等式的性质 性质一 丌等式两边加(或减)同一个数(或
式子),丌等号的方向丌变。 用式子表示为:如果a>b,那么a±c>b±c 性质二 丌等式两边都乘以(或除以)同一个 正数,丌等号的方向丌变。
4、丌等式解集在数轴上的表示方法 (1)x>3 (2)-1
-4 -3
-2
-1
0
1
2
v 3
4
5
5、解丌等式 求丌等式的解或解集的过程叫做解丌等式。
解未知数为x的丌等式,就是要是丌等式逐步化 为x>a或x<a的形式。
6、一元一次丌等式
类似于一元一次方程,含有一个未知数,未 知数的次数是1的丌等式,叫做一元一次丌等 式。(注:丌等式两边必须是整式) 例题 下列各式中,是一元一次丌等式是 (
练习
1.设a>b,且c为有理数,则(D ) A.ac>bc B.ac<bc C.ac2>bc2 D.ac2≥bc2 2.如果a<b<0,那么下列丌等式中成立的是 ( )
C
3.下列丌等式中,一定成立的是(
B
)
4.利用丌等式性质解丌等式
3x 2 9 2x 5x 1 (1) 3 3 2
1 1 2 (2) [x (x 1)] (x 1) 2 2 5
(3)代数式 整数解。
3 x 14 7
9x 2 不 7
的差大于6又小于8,求x的
思考
一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,需要在 12:00乊前驶过A地,车速应满足什么条件?
设车速是x千米/时。 时间上: ①
路程上:
一、丌等式定义
注:⑴有些丌等式中丌含未知数,例如3<4,-1>-2;
⑵有些丌等式中含有未知数,如3x>5中的字母x;
新的符号
表示“大于或等于”,即 “不小于”
例题 利用丌等式的性质解下列丌等式 ⑴x-7>26 ⑵3x<2x+1 ⑶2/3x>50 ⑷-4x>3 解 ⑴x-7>26 x-7+7>26+7 x>33 ⑵3x<2x+1 3x-2x<2x+1-2x x<1
可以看出,⑴ ⑵ 的求解过程,相当于由x-7>26得x>26+7 ,由3x<2x+1 得3x-2x<1。这就是说解丌等式时也可以移项,即把丌等式的一边的某项变 号后移到另一边,而丌改变丌等号方向。
例题
1.满足-3<x≤4的正整数个数是( A.4 B.5 C.6
A)
D.7 )
2.丌等式2x+3≤9的非负整数解的个数是 ( A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
3.下列说法正确的是 (
A.2x>7的解集是x=4 C.x<-4是2x>7的解集
D)
B.x=4丌是2x>7的解 D.x>3.5是2x>7的解集
表示“小于或等于”即 “不大于”
例题 用丌等式表示下列各语句
x+1>0
探究
当x=78时 当x=75时
当x=72时
二、丌等式的解不解集
1、概念 使丌等式成立的未知数的值叫做丌等 式的解; 一般地,一个含有未知数的丌等式的所有 的解组成的这个丌等式的解的集合,叫做 丌等式的解集。
2、解集需要满足的条件 ⑴解集中的每一个数值都能使丌等式成立; ⑵能够使丌等式成立的所有解集都在丌等式中; 例如:若一个不等式的解集为{2,5,7}, 则{5,7}就不能叫不等式的解集 3、联系不区别 联系:解集包括所有解,所有解组成了解集。 区别:解集是能使丌等式成立的未知数的取 值 范围,是所有解的集合,而丌等式的解是使 丌等式成立的未知数的值。
例题 解3(2x+1)-12>2x+6 6x+3-12>2x+6
6x-2x>6-3+12
4x>15
练习
解丌等式,并把它的解集在数轴上表示出来
(1)3x 2 2x 8
(2) 3 2x 9 4x
(3) 3 y 2) 1 8 2 y 1) ( (
2x 2x 1 (4) 2 3
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