《管理信息系统》课程标准
适用于2016级
编制负责人：郑红明审核人：姚芳
课程类别：□通识课程□学科基础课程■专业课程□其他
一、课程概述
（一）基本信息
注：课程名称应与人才培养方案的课程名称一致。

（二）先修课程
1.计算机基础
2.管理学
（三）后续课程
无
（四）课程简介
《管理信息系统》是经管类专业必修课，在介绍管理信息系统有关概念、结构和功能的基础上，阐述了管理信息系统规划、分析、设计、实施和评价的原理，系统地论述了结构化系统开发方法、面向对象开发方法、决策支持系统、信息系统管理和信息系统发展等内容，从系统规划、系统分析、系统设计、系统实施等角度系统学习管理信息系统开发方法。

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二、课程目标
（一）知识目标
1. 会解释信息、系统、管理信息系统等定义。

2. 会描述系统的战略规划的方法。

3. 会说出结构化系统开发方法的结构。

（二）能力目标
1. 会用E-R模型和关系模型设计系统数据库概念模型和物理模型。

2. 会运用U/C矩阵图设计系统总体结构。

3. 能开展系统分析。

4. 能进行系统设计。

（三）情感目标
1. 培养独立分析问题能力。

2. 培养理论联系实际，解决问题能力。

3. 培养团队协作精神。

4. 培养沟通互助能力。

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三、课程内容
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注：1.可根据内容自行增减表格。

2.教学方式：理论或实训或理论+实训。

某一教学内容，理论和实训皆有的，须在“教学主要手段”中对此分别进行描述。

3.教学内容需掌握程度：了解或熟悉或掌握等。

4.教学主要手段：请对主要手段的实施进行简要描述或者写出主要手段的专业名称，如讲授法，“五步诱导”教学法，“全身反应法”（Total Physical Response，简称TPR）等。

5.作业：是一种形成性的评价，通过作业反馈教师的教学目标是否达成，了解学生学习的过程。

如：习题，教案设计，产品设计，实践基地实习，制作PPT，课堂演讲，论文，绘画等。

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四、课程评价
（一）课程百分制评价方式
（二）期末考试题型和比例
期末考试采用撰写课程设计报告形式，报告与实验同期进行，具体安排如下：
成立系统小组，每组5-6个成员，学生自由组合。

每组拟定组长一名，负责学习过程中与老师沟通交流以及安排学员实验作业。

各小组按照各自对行业的熟悉程度，任意选择一个管理信息系统进行系统分析设计。

期末交电子版和打印稿。

课程设计报告满分100分，各内容评分如下：
一、战略规划（20分）
1、战略目标（8分）
2、U/C矩阵图（12分）
二、系统分析（40分）
1、可行性分析（5分）
2、功能层次图分析（5分）
3、业务流程图分析（10分）
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4、数据流程图分析（10分）
5、数据字典（10分）
三、系统设计（40分）
1、代码设计（5分）
2、功能结构图设计（5分）
3、信息系统流程图设计（10分）
4、输出设计（5分）
5、输入设计（5分）
6、数据存储设计（10分）
五、课程资源
（一）教材
1. 徐顺志、肖水清，管理信息系统，2016.01，2，湖南师范大学出版社。

2. 黄梯云，管理信息系统，2016.04，6，高等教育出版社。

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（二）参考书目
1. 刘仲英，管理信息系统，2017.04，3，高等教育出版社。

2. 叶强，管理信息系统习题集，2016.07，6，高等教育出版社。

3. 肯尼思·劳东，简·劳东著，劳帼龄译，管理信息系统，2016.01，13，中国人民大学出版社。

（三）电子资源
韶关学院《管理信息系统》网络课程。

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