8.62）与中位数（6.50） 有一定差异，提示造口时 间这个变量呈偏态分布， 在报告结果时，宜采用中 位数来反映其平均趋势
二、描述性统计
3.在SPSS软件中计算频数和百分比
选分析方法：点击“分析（Analyze）”下拉菜单中的 “描述性统计（Descriptive Statistics）”，选择其中 的“频数（Frequencies）”选项
输入计算公式：在“目标变量（Target Variable）”栏中，输入要计算出 的新变量名称；在“公式表达（Numeric Expression）”栏中，输入计算 公式；点击OK
三、数据的编辑 计算变量“Compute”
选择编辑选项：点击“转换（Transform）”下拉菜单中的“Recode Into Same Variables”，即直接在原数据上进行重新编码
护理研究
第八章 资料的整理与分析
北京大学护理学院 王志稳
学习目标
识记：
1．列举核校原始数据的方法 2．描述抽样误差、假设检验、概率的含义 3．列出绘制统计表时的注意事项
理解：
1．区别科研资料的类型：计量资料、计数资料、等级资料 2．举例说明资料类型之间的转换
学习目标
运用：
1．判断科研实例中应采用的统计分析方法 2．运用SPSS软件建立数据库 3．运用SPSS软件，计算均数、标准差、频数和百分比、
分位数(Quartiles)、均 数(Mean)、中位数 (Median)、标准差(Std. Deviation)、最小值 (Minimum)、最大值 (Maximum)等指标， 点击“继续（Continue ）”，然后点击“OK”
二、描述性统计
2.在SPSS软件中计算中位数和四分位间距
看结果：本例中，均数（
单样本t检验、两独立样本t检验、配对样本t检验、单因
素方差分析、2检验、相关分析
第一节 资料的整理
目录
一、核校原始数据 二、建立数据库
一、核校原始数据
二、建立数据库
打开SPSS软件
“开始”→“程序”→“SPSS for Windows” 或直接双击SPSS快捷图标
二、建立数据库
在“Variable View”输变量名及其属性
选变量
二、描述性统计
3.在SPSS软件中计算频数和百分比
点OK，看结果：第2列和第3列是各类别例数 (Frequency)和百分比(Percent)。第4列校正百分比 (Valid Percent)；第5列累积百分比(Cumulative Percent)
三、比较组间差异的统计方法
三、比较组间差异的统计方法
欲比较孕妇在孕早期和孕中期的焦虑总分有无差异
三、比较组间差异的统计方法
4.单因素方差分析
研究者将120例孕早期妇女按照文化程度分为三组，即 中学及以据的编辑 计算变量“Compute”
选择变量：将需要重新编码的变量选入“数值型变量（Numeric Variables）”框内；点击下方的“原值和新值（Old and New Values ）”按钮
三、数据的编辑 计算变量“Compute”
定义重新编码规则，点击Continue及OK
第二节 资料的统计学分析
研究者将120例孕妇按照是否计划怀孕，分为计划怀孕 组和意外怀孕组
欲比较两组孕妇的焦虑总分有无差异
三、比较组间差异的统计方法
3.配对t检验
研究者采用焦虑自评量表对120例孕早期妇女进行焦评 ，测得焦虑总分为（37.54±7.43）分；3个月后（孕中 期），再次使用焦虑自评量表，对这120例孕妇进行测 评，测得焦虑总分为（34.18±6.33）分
二、建立数据库
在“Variable View”输变量名及其属性
二、建立数据库
在“Data View”录入和保存数据
三、数据的编辑 计算变量“Compute”
选择编辑选项：点击“转换（Transform）”下拉 菜单中的“计算变量（Compute Variable）”
三、数据的编辑 计算变量“Compute”
目录
一、概述 二、描述性统计 三、比较组间差异的统计方法 四、分析变量间关联的统计方法 五、统计表和统计图 六、资料分析实例
一、概述
几个基本概念
同质（homogeneity）与变异（variation） 抽样误差（sampling error）
• 由于抽样研究所致的样本指标与总体指标之间的差异 假设检验（hypothesis test）
• 应用统计学原理，由样本之间的差异推断样本所代表的 总体之间是否有差异的一种推断方法
概率（probability）
• 描述随机事件发生可能性大小的一个度量，用P表示 • 若P≤0.05或P≤0.01：差异有统计学意义 • 若P>0.05：差异无统计学意义
一、概述
科研资料的类型
二、描述性统计
二、描述性统计
二、描述性统计
2.在SPSS软件中计算中位数和四分位间距
选分析方法
二、描述性统计
2.在SPSS软件中计算中位数和四分位间距
选变量：将要分析的变量选进右侧“变量（Variable）” 框内，点击“统计（Statistics） ”
二、描述性统计
2.在SPSS软件中计算中位数和四分位间距
选分析选项：勾选四
1.单样本t检验
研究者采用焦虑自评量表，对120例来产前门诊建档的 孕早期妇女进行测评，测得这组孕妇的焦虑总分为（ 37.54±7.43）分。已知焦虑自评量表的常模分（即正 常人群的焦虑总分）为（29.78±10.07）分
欲比较孕早期妇女的焦虑总分与常模有无差异
三、比较组间差异的统计方法
2.两独立样本t检验
1.在SPSS软件中计算均数和标准差
选分析方法
二、描述性统计
1.在SPSS软件中计算均数和标准差
选变量：从左侧变量列表中，将要分析的变量选进右侧“ 变量（Variable）”框内；点击“OK”
二、描述性统计
1.在SPSS软件中计算均数和标准差
看结果：第2列是总例数（N），第3列是最小值（
Minimum），第4列是最大值（Maximum），第5列是 均数（Mean），第6列是标准差（Std. Deviation）。年 龄为20~34（26.02±3.14）岁，焦虑总分为26~65（ 37.54±7.43）分