小学英语阅读推荐书目我的第一本英语阅读书方洲华语教学出版社小学生英语快乐阅读（分三、四、五、六年级）方洲华语教学出版社小学英语随堂阅读（分三、四、五、六年级）方洲华语教学出版社小学英语阅读轻松练100篇方洲华语教学出版社小学英语阶梯阅读100篇方洲主编出版社：华语教学出版社小学英语阅读起步方洲主编华语教学出版社新课标小学英语阅读100篇(七年级到九年级) 曹伦华主编上海外语教育出版社小学英语阅读名师伴读（分三、四、五、六年级）赵淑红河北教育音像出版社小鹦鹉--小学英语随堂阅读(分三、四、五、六年级) 许学明安徽科学技术出版社小学英语随堂故事（分三、四、五、六年级）配磁带许学明安徽科学技术出版社书虫入门级（适合小学高年级）HELENBROOKE[英]外语教学与研究出版社朗文小学英语阅读（1-6年级）麦瑟尔德，琼斯，希顿于鑫译吉林出版集团有限责任公司小学英语开心阅读训练一二年级赵春霞甘肃教育出版社英语经典美文诵读：小学篇郑文浙江教育出版社小学英语晨读经典365（上）（附光盘）陈超，王红石油工业出版社小学英语美文诵读(五年级)（08年版）新教育实验课题组编写南京师范大学小学英语阅读分级专练（1-6年级）徐启富，万晓艳上海交通大学出版社外教社－朗文中学英语分级阅读：新课标百科丛书比尔蒂上海外语教育出版社外教社朗文小学英语分级阅读(2-12) 舒瑞尔上海外语教育出版社小学生英语分级阅读---一级、二级、三级（上下）马敏人民出版社英语课外阅读宝典(小学4-6年级新课标) 百花文艺出版社新课标英语阶梯阅读丛书(4-6年级) 山东教育出版社小学英语快乐阅读.第3-6册——新课标小学英语读物上海科学普及出版社1.苏斯博士双语系列（全十册全球销量突破2.5亿册，获得美国图画书最高荣誉凯迪克大奖、普利策特殊贡献奖，两次获得奧斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。

）（美）苏斯著，李育超译/2009-04-01/中国对外翻译出版公司(我从网上买了一套,韵非常好,其中的几本语言要简单些,高年级可以诵读,网上原版一套400元,20本)2.培生儿童英语分级阅读：有1-12级，英）本特利等著，（英）马修等绘，翌平译/2011-01-01/湖北少儿出版社3.体验英语少儿阅读文库: 刘道义，张连仲主编/2006-11-01/高等教育出版社从汤姆森学习集团引进.4.外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装（可点读）（配CD-Rom电脑驱动光盘）——牛津阅读树，不能错过的自然拼读英语启蒙读物，英国桂冠作家执笔! （英）Julia Donaldson 著，（英）奥尔赖特绘，董宇虹译/2011-06-01/外语教学与研究出版社(这套也非常好,从牛津引进的,适合小学生)5.国家地理儿童百科(入门级)—外研社点读书(赠送MP3光盘) （美）腾肯著/2011-04-01/外语教学与研究出版社 (这套书的提高级也适合高年级孩子阅读,共24册),作者：（美国）卢卡（Lucca.M.）6.攀登英语阅读系列：1-6级，（我攒了20多本，语言和图画都很好，喜欢绘画可以模仿画图,涵盖字母系列和语音系列及阅读系列)7.儿童英语学习绘本(全11本，美国目前深受欢迎的启蒙型学习绘本，荣获美国教育出版协会杰出贡献奖) 者：（美）翠莎·西普·沙斯肯等编文，（美）莎拉·格雷等绘图，军然译出版社：安徽少年儿童出版社8．机灵狗故事乐园ABC级到第3级（配光盘）（清华儿童英语分级读物（第二版））9.夏洛的网（英汉双语）作者：（美）怀特（White，E.B.）著，任溶溶译出版社：上海译文出版社10.小王子（中英对照，图文并茂，作者：（法）安东尼·德·圣埃克苏佩里著，吴睿译出版社：武汉出版社11.吹小号的天鹅(中英双语精装本) 出版社：上海译文出版社12.E.B. White Classic Story Collection 《E.B.怀特经典故事集》（夏洛特的网、精灵鼠小弟、吹小号的天鹅）9780141343433作者：E.B.White出版社：Penguin 出版时间：2011-9-1（网上原版一套三本才卖80多块钱。

）13. 精灵鼠小弟（中英双语精装本）作者：（美）怀特著，任溶溶译出版社：上海译文出版社14.丽声拼读故事会·强化提高版（源自牛津阅读树销量逾百万册，不容错过的自然拼读启蒙王牌书2013再添新品！全新故事、别样精彩！配CD光盘可点读，英语启蒙，自然直达！） Julia Donaldson著/2013-04-01/外语教学与研究出版社15.我在美国一学年-小珍妮的英语成长日记(上下册)(配光盘)——每天读一篇小珍妮的英语日记，跟主人公一起成长（韩）李智贤著/2011-04-01/外语教学与研究出版社16.梦幻双语图画书第2辑（全10册）（英）费恩雷编绘，思铭译/2008-05-01/中国电力出版社17.梦幻双语图画书第3辑（全9册）（英）贝德福德等编文，（英）拉维斯，曙光等译/2009-03-01/中国电力出版社18.梦幻双语图画书第4辑（全10册）（英）里奇等编文，（英）埃德生等绘，榆树等译/2010-01-01/中国电力出版社19. 《亚瑟小子双语阅读系列全18册》美国兰登书屋著名童书品牌，《纽约时报》畅销书排行榜榜首图书，畅销1000万册！原汁原味的儿童英语读物，附加汉语译文，中英文双语分别独立编排附赠趣味贴纸积累词汇阅读价值加倍提升作者：马克·布朗著出版社：新疆青少年出版社20．小狐外传（全八册，中英双语）（选自美国企鹅出版集团PUFFIN EASY-TO-READ，久负盛名的经典桥梁书呈现妙趣横生的幽默情景剧）作者：（美）马歇尔编著，范晓星译出版社：连环画出版社21.兰登双语经典彩虹系列I（全7册）（美国兰登书屋Beginner Books品牌童书，畅销50余年！苏斯博士夫妇主持策划，美国国家教育协会力荐！）作者：（美）P.D.伊斯曼推荐 | 评论(0) | 引用 | 阅读(13372)三年级上学期快乐英语阅读小学三年级第1卷(译林出版社)Grimm’s Fairy Tales格林童话选(译林出版社)英语美文阅读(三年级读本)三年级下学期快乐英语阅读小学三年级第2卷(译林出版社)Favorite Asian Folk Tales亚洲民间故事(译林出版社) 四年级上学期快乐英语阅读小学四年级第1卷(译林出版社)The happy Prince快乐王子(译林出版社)Black beauty黑骏马(译林出版社)英语美文阅读(四年级读本)四年级下学期快乐英语阅读小学四年级第2卷(译林出版社)Aesop’s Fables伊索寓言(译林出版社)DoctorDolittle怪医杜立德(译林出版社)五年级上学期快乐英语阅读小学五年级第1卷(译林出版社)The Wind in the Willows柳林风声(译林出版社)The Railway Children铁路少年(译林出版社)英语美文阅读(五年级读本)五年级下学期快乐英语阅读小学五年级第2卷(译林出版社)The Secret Garden秘密花园(译林出版社)The Adventures of Tom Sawyer汤姆.索亚历险记(译林出版社) 六年级上学期快乐英语阅读小学六年级第1卷(译林出版社)Alice in Wonderland 爱丽丝漫游记(译林出版社)英语美文阅读(六年级读本)六年级下学期快乐英语阅读小学六年级第2卷(译林出版社)The Wizard of Oz绿野仙踪(译林出版社)小学英语教师阅读推荐书籍目录1．刘润清、刘道义等编写的《剑桥英语教师丛书》人民教育出版社外语教学与研究出版社剑桥大学出版社2000具体包括：语言教师的行动研究Action Research for Language Teachers英语写作教学Beginning to Write交际课堂的任务设计Designing Tasks for the Communicative Classroom英语阅读教学Developing Reading Skills交互性语言教学Interactive Language Teaching无辅助教学Lessons from Nothing第二语言课堂的反思性教学Reflective Teaching in Second Language Classroom英语听力教学Teaching Listening Skill英语口语教学Teaching the Spoken Language第二语言课堂的交际浅说Understanding Communication in Second Language Classrooms 情感与语言学习Affect in Language Learning超越专业技术训练Beyond Training第二语言课堂评估Classroom-based Evaluation in Second Language Education交际语言教学论Communicative Language Teaching外语与第二语言学习Foreign and Second Language Learning语言教师心理学初探Psychology for Language Teachers第二语言教师教育Second Language Teacher Education外语教师测试手册Testing for Language Teachers论语言教学环境The Context of Language Teaching外语教学研究方法——教育统计学导读Understanding Research in Second Language Learning2.张连仲王墙李力程晓堂等主编的《汤姆森英语教师丛书》外语教学与研究出版社2004具体包括：第二语言阅读探索：问题与策略Exploring Second Language Reading : Issue and Strategies 学习新语言：第二语言习得论Learning New Language: A Guide to Second Language Acquisition追求专业化发展：以自己为资源Pursuing Professional Development : The Self as Source 英语词汇教与学Teaching and Learning Vocabulary语言评价研究：困境、抉择与方向Learning About Language Assessment : Dilemamas, Decisions and Directions讲授第二语言写作：与文本互动Teaching Second Language Writing: Interacting with Text 文化教学：实践的观念Teaching Culture: Perspective in Practice英语作为第二语言的课堂教学：从幼儿园到高三Teaching ESL K-12 : Views from the Classroom 在语境中教语言Teaching Language in Context教师手册：外语教学语境化Teacher’s Handbook: Contextualized Language Instruction 怎样成为更加成功的语言学习者How to Be a More Successful Language Learner语言课程设计：从探寻到理解Doing Teaching Research: From Inquiry to Understanding 英语作为第二语言或外语的教学Teaching English as a Second or Foreign Language理性语言教学行为浅说Understanding Language Teaching: Reasoning in Action语言教学方法论：问题出在哪儿Working with Teaching Methods: What’s at Stake语言教学：从语法到语法化Teaching Languages: From Grammar to Grammaring课堂语言能力评价：Assessing Language Ability in the Classroom非本族语英语教学方法论：阅读手册Methodology in TESOL: a Book of Readings3．《牛津应用语言学丛书》上海外语教育出版社2000具体包括：语言测试实践Bachman, Lyle F., et al. Language Testing in Practice语言测试要略Bachman，Lyle F. Fundamental Consideration in Language Testing口语语法Brazil，David A Grammar of Speech语言与理解Brown, Gillian, et al. Language and Understanding话语与文学Cook，Guy Discourse and Literature应用语言学的原理与实践Cook guy, et al.(eds.) Principles & Practice in Applied Linguistics 第二语言习得研究Ellis，Rod The Study of Second Language Acquisition第二语言习得概论Ellis，Rod Understanding Second Language Acquisition英语教学史Howatt. A.P.R. A History of English Language Teaching语言教学的环境与文化Kramsch. Claire Context and Culture in Language Teaching第二语言研究方法Selige. H.W., et al. Second Language Research Methonds语料库、检索与搭配Sinclair, John Corpus , Concordance, Collocation语言学习认知法Skehan, Peter A Cognitive Approach to Language Learning客观语言测试Spolsky, Bernard Measured Words语言教学的基本概念Sterm . H. H. Fundamental Concepts of Language Teaching语言教学的问题与可选策略Sterm . H. H.（Allen，P，et al.eds）Issues and Options in Language Teaching实用文体学Widdowson. H. G. Practical Stylistics语言教学面面观Widdowson. H. G. Aspects of Language Teaching语言教学交际法Widdowson. H. G. Teaching Language as Communication文学与语言教学Brumfit，C，J ,& R.. A. Carter Literature and Language Teaching 交际法语言教学Brumfit，C，J ,& K. Johnson The Communicative Approach to Language Teaching模糊语言Channell, Joanna Vague Language习语与习语特征Fernando, Chitra Idioms and Idiomaticity语篇中的词汇模式Hoey, Michael Patterns of Lexis in Text词汇短语与语言教学Nattinger, J,P& J,S, DeCamco Lexical Phrases and Language Teaching 语言领域的帝国主义Phillipson, R. Linguistic Imperialism第二语言学习的条件Spolsky, Bernard Conditions for Second Language Learning论以语言学习者为中心Tarone, E. & G. Yule Focus on the Language Learner英语会话Tzui, Amy B. M. English Conversation4．其他外语教学书目：Coleman, H.(1996) Society and the Language Classroom , Cambridge University Press Dickinson L. (1987) Self-instruction in Language Learning Cambridge: Cambridge University PressDoughty.C.J. & Long, M.H. (2003) The Handbook of Second Language Acquisition.Blackwell PublishingDornyei.Z. (2003) Questionnaires in Second Language Research Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers7. Dornyei.Z. (2001) Motivational Strategies in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University PressGardner. D. & Miller. L (2002) Establishing Self-Access From Theory to Practice Shanghai: Shanghai Foreign Language Education PressGass. S.M & Selinker, L. (2001) Second Language Acquisition An Introductory Course second edition. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Pui Mahwah, New Jersey。