32﹡夸父追日
教学目标
1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。

2、交流从故事中得到的收获。

3、培养独立阅读能力，指导复述故事。

4、摘抄好词佳句。

重点难点:
1、交流从故事中得到的收获。

2、培养独立阅读能力。

教学准备: 1、生字卡片。

2、课文插图。

授课时数：一课时
教学过程
一、谈话引入
1、同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗？你们都听过那些故事？（如：盘古开天地、嫦娥奔月等。

）
2、今天，我们要阅读一篇我国最早的著名神话之一《夸父追日》，讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。

二、提出要求
1、课题上带有“﹡”这样的课文我们以前学过，学这种课文有什么要求？
（这是略读课文，要求采用各种方式学习，读懂故事大意……）
2、现在我们继续用这方法来学习这个故事，请大家默读课文，边读边思考，哪些地方有趣，哪些地方感人，还有什么疑问。

三、学习课文
1、自由读文，读准带拼音的字。

2、检查生字读音，正音。

3、理解个别词语意思。

4、自由读文，理解以下问题。

（1）夸父是谁？
（2）他问什么要追日？
（3）他怎么追的？追到了吗？
5、汇报学习情况。

（1）夸父是传说中的一个巨人。

（2）因为他不喜欢太阳落下后的黑暗，他喜欢光明。

他想把太阳固定在天上，让大地永远充满光明。

（3）通过朗读课文二至四自然段来回答问题3。

（读句想象）
“于是夸父拿着手杖……一眨眼就跑了两千里。

”
体会夸父为了追日而付出的努力：筋疲力尽、喉咙干得冒烟、最终渴死、累死。

6、夸父死后，他的身体有哪些变化？
夸父的身体大山
手杖桃林
7、齐读课后一句话，谈体会。

四、指导朗读课文，复述课文
1、扣住好词好句，指导感情读文。

2、指导复述故事。

五、小结：谈谈学习本组课文后的感受。

（激发对祖国文化的热爱）
六、作业：1、摘抄好词好句。

2、复述故事，阅读更多的神话故事。

板书设计：
32﹡夸父追日
为了追求光明
不惜献出生命向目标奋勇前行
死后捐献躯体。